Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Trenér
Trenér
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Jiří Kubec |
|---|---|
| Šetření: | 01. 08. 2011 - 08. 08. 2011 |
| Počet respondentů: | 49 |
| Počet otázek (max/průměr): | 11 / 11 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 75,8 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.02:30 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Výsledky budou sloužit k tomu, abych získal infomace, které si myslí lidé o trenérské práci.
Odpovědi respondentů
1. Jaký by podle vás hlavně měl být trenér?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| spravedlivý | 20 | 40,82 % | 40,82 % |
| cílevědomý | 19 | 38,78 % | 38,78 % |
| tvrdý | 5 | 10,2 % | 10,2 % |
| umí se vžít do hráčů a podle toho se zachovat | 1 | 2,04 % | 2,04 % |
| Záleží věkové kategorii. Muži B, mládež - A. | 1 | 2,04 % | 2,04 % |
| měl by být kombinací těchto a jiných předpokladů | 1 | 2,04 % | 2,04 % |
| nic | 1 | 2,04 % | 2,04 % |
| vše uvedené | 1 | 2,04 % | 2,04 % |

2. Trenérská činnost je podle vás?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| náročná | 44 | 89,8 % | 89,8 % |
| pohodová | 2 | 4,08 % | 4,08 % |
| zodpovědná | 1 | 2,04 % | 2,04 % |
| zodpovědnost | 1 | 2,04 % | 2,04 % |
| odpovědná | 1 | 2,04 % | 2,04 % |

3. Máte raději trenéra:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| přátelského | 19 | 38,78 % | 38,78 % |
| náročného | 16 | 32,65 % | 32,65 % |
| autoritativního | 11 | 22,45 % | 22,45 % |
| nic | 1 | 2,04 % | 2,04 % |
| dle tréninku | 1 | 2,04 % | 2,04 % |
| lze kombinovat | 1 | 2,04 % | 2,04 % |

4. Který trenér podle vás dosáhne většího úspěchu?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| autoritářský | 20 | 40,82 % | 40,82 % |
| chladný počtář (dovede získávat potřebné nformace a vše zkalkulovat. Je logický, vzdělává se) | 15 | 30,61 % | 30,61 % |
| přátelský | 14 | 28,57 % | 28,57 % |

5. Která z rolí trenéra je podle vás nejdůležitější?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Role stratéga (vede tým v utkání, doporučuje a realizuje taktické varianty hry) | 24 | 48,98 % | 48,98 % |
| Instrukční (vede trénink, podává informace k probíhajícím procesům učení) | 17 | 34,69 % | 34,69 % |
| Role terapeuta (ovlivňuje tělesné i psychické procesy hráčů) | 7 | 14,29 % | 14,29 % |
| Role stratéga (vede tým v utkání, doporučuje a realizuje taktické varianty hry) | 1 | 2,04 % | 2,04 % |

6. Z koho se stávají podle vás nejlepší trenéři?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| z bývalých vrcholových hráčů | 33 | 67,35 % | 67,35 % |
| z amatérských hráčů | 14 | 28,57 % | 28,57 % |
| z ldí co fotbal nehráli | 2 | 4,08 % | 4,08 % |

7. Při utkání jste nejraději když trenér:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| zasahuje jen v kritických chvílích | 27 | 55,1 % | 55,1 % |
| uklidňuje tým | 15 | 30,61 % | 30,61 % |
| křičí a živě gestikuluje | 7 | 14,29 % | 14,29 % |

8. Po utkání:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| přivítáte, když přijde trenér a zhodnotí utkání | 40 | 81,63 % | 81,63 % |
| je vám jedno, jestli přijde trenér a hodnotí utkání | 5 | 10,2 % | 10,2 % |
| jste rádi, že je konec a těšíte se domů | 4 | 8,16 % | 8,16 % |

9. Myslíte si, že je správné, když se trenér zajímá i o mimofotbalové aktivity svých svěřenců?(např. škola, rodina, přátelé, práce)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 41 | 83,67 % | 83,67 % |
| jen o školu (práci) | 6 | 12,24 % | 12,24 % |
| Ne | 2 | 4,08 % | 4,08 % |

10. 1.Je správné, když trenér v případě špatného prospěchu ve škole nestaví hráče k utkáním?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| záleží o koho jde a jak špatné to má ve škole | 26 | 53,06 % | 53,06 % |
| Ne | 13 | 26,53 % | 26,53 % |
| Ano | 10 | 20,41 % | 20,41 % |

11. 1.Přivítáte, když s vámi trenér často komunikuje a vysvětluje svoje záměry?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 44 | 89,8 % | 89,8 % |
| je mi to jedno | 4 | 8,16 % | 8,16 % |
| Ne | 1 | 2,04 % | 2,04 % |

Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.


