Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Školní uniformy
Školní uniformy
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Terezie Vrtalová |
|---|---|
| Šetření: | 26. 12. 2014 - 02. 01. 2015 |
| Počet respondentů: | 150 |
| Počet otázek (max/průměr): | 9 / 7.71 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 79,5 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.01:39 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Vážený respondente,
prosím o vyplnění dotazníku sloužícímu k průzkumu zájmu o zavedení školních uniforem do českých škol. Průzkum je zaměřen především na studenty základních a středních škol, jejich rodiče a popř. pedagogy. Pokud nezapadáte do žádné z uvedených cílových skupin můžete dotazník samozřejmě vyplnit také. Získané informace poslouží k informativnímu účelu v rámci školního projektu.
Odpovědi respondentů
1. Jste:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| student střední školy | 54 | 35,76 % | 36 % |
| jiné | 51 | 33,77 % | 34 % |
| rodič | 26 | 17,22 % | 17,33 % |
| pedagog | 11 | 7,28 % | 7,33 % |
| student základní školy | 9 | 5,96 % | 6 % |
2. Souhlasil/a byste se zavedením školních uniforem na vaší škole?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 51 | 33,77 % | 34 % |
| ne | 48 | 31,79 % | 32 % |
| asi ano | 35 | 23,18 % | 23,33 % |
| asi ne | 17 | 11,26 % | 11,33 % |
3. Proč?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| skryjí sociální rozdíly | 85 | 56,29 % | 56,67 % |
| utváří identitu školy | 55 | 36,42 % | 36,67 % |
| jsou zbytečné | 50 | 33,11 % | 33,33 % |
| se mi líbí | 37 | 24,5 % | 24,67 % |
| se mi nelíbí | 35 | 23,18 % | 23,33 % |
| jsou příliš drahé | 13 | 8,61 % | 8,67 % |
| svým oblečením člověk ukazuje jaký je | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| potlačují osobnost a vlastní vyjádření | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| potlačují osobnost nositele | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| nerespektují potřeby a přání nositele (např. některé dívky nerady nosí sukně a školní uniforma by je do toho nutila, někdo zase v létě nerad nosí dlouhé kalhoty atd...) | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| děti vypadají tak nějak divně jako nepovedení sourtozenci jedné pomatené rodiny | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| Mladiství se často ani neumějí slušně oblékat. Učilo by je to slušnosti. | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| netřeba řešit, co si dítě ráno obleče | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| potlačují individualitu, je to zbytečná buzerace | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| studenti by neměli šanci se pořádně projevit (např. styl hudby atd.) | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| prohlubují již tak extrémní dehumanizaci | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| již jsem podobný kreténismus zažil ! jmenovalo se to pionýrský stejnokroj ! fujtajxl | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| nebudu nosit to, co jini | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| některé holky by nechodily jako štětky | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| skryjí originalitu člověka | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| je to omezování osobních svobod | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| usnadňují ranní rutinu v rozhodování co na sebe | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| omezují individualitu dítěte | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| sociální rozdíly neskryjí, projeví se jinak | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| zabraňují vyjádření vlastního stylu | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
| ničí originalitu každé osobnosti | 1 | 0,66 % | 0,67 % |
4. Na jakém typu škol by se měly uniformy zavést?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nikde | 49 | 32,45 % | 32,67 % |
| na všech | 49 | 32,45 % | 32,67 % |
| jen na základních | 18 | 11,92 % | 12 % |
| jen na soukromých | 15 | 9,93 % | 10 % |
| jen na středních | 13 | 8,61 % | 8,67 % |
| jen na státních | 7 | 4,64 % | 4,67 % |
5. Jak často by se měly využívat?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [každý den → otázka č. 6, na školní akce, závody, soutěže → otázka č. 6, na začátek a konec školního roku → otázka č. 6, nikdy → konec dotazníku].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| každý den | 87 | 57,62 % | 58 % |
| nikdy | 51 | 33,77 % | 34 % |
| na školní akce, závody, soutěže | 9 | 5,96 % | 6 % |
| na začátek a konec školního roku | 4 | 2,65 % | 2,67 % |
6. Kolik byste byl/a ochoten/ná investovat do pořízení školní uniformy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 500-1000 | 38 | 37,62 % | 25,33 % |
| 1000-1500 | 25 | 24,75 % | 16,67 % |
| 200-500 | 21 | 20,79 % | 14 % |
| 1500 a více | 17 | 16,83 % | 11,33 % |
7. Kolik byste byl/a ochoten/ná měsíčně investovat do údržby uniformy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 50-100 | 41 | 41 % | 27,33 % |
| 100-200 | 32 | 32 % | 21,33 % |
| 200-300 | 16 | 16 % | 10,67 % |
| 300-500 | 10 | 10 % | 6,67 % |
| 500 a více | 1 | 1 % | 0,67 % |
8. Jaké barvy by měly uniformy být?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| tmavě modrá | 44 | 44 % | 29,33 % |
| černá | 12 | 12 % | 8 % |
| tmavě červená | 4 | 4 % | 2,67 % |
| podle školy | 2 | 2 % | 1,33 % |
| tmavě zelená | 2 | 2 % | 1,33 % |
| sitě červená | 1 | 1 % | 0,67 % |
| každá škola podle sebe | 1 | 1 % | 0,67 % |
| podle školy, každá škola by měla jinou | 1 | 1 % | 0,67 % |
| Každá škola by měla jinou | 1 | 1 % | 0,67 % |
| jakákoliv, nechala bych hlasovat žáky | 1 | 1 % | 0,67 % |
| Takový výběr záleží na samotné škole, řekl bych! | 1 | 1 % | 0,67 % |
| růžová | 1 | 1 % | 0,67 % |
| každá škola by měla mít svojí - jinou | 1 | 1 % | 0,67 % |
| Každá škola jinou. | 1 | 1 % | 0,67 % |
| na barvě až tak nezáleží | 1 | 1 % | 0,67 % |
| každá škola by měla mít své barvy | 1 | 1 % | 0,67 % |
| jakákoli barva | 1 | 1 % | 0,67 % |
| volila bych kombinaci tmavých a světlých barev, ne jen čistě tmavou, moje oblíbená je zelená, ale řekla bych, že obecně je modrá barva slušivější pro víc lidí než ta zelená, červené a černé bych určitě nechtěla | 1 | 1 % | 0,67 % |
| záleží na škole | 1 | 1 % | 0,67 % |
| Podle barev školy. | 1 | 1 % | 0,67 % |
| každá škola jinou barvu | 1 | 1 % | 0,67 % |
| dle výběru školy | 1 | 1 % | 0,67 % |
| to je jedno | 1 | 1 % | 0,67 % |
| černo bílá | 1 | 1 % | 0,67 % |
| ? | 1 | 1 % | 0,67 % |
| kombinace barev | 1 | 1 % | 0,67 % |
| proč tmavé a jednobarevné? | 1 | 1 % | 0,67 % |
| podle školy. | 1 | 1 % | 0,67 % |
| Různá dle škol | 1 | 1 % | 0,67 % |
| příjemně barevná | 1 | 1 % | 0,67 % |
| světlá | 1 | 1 % | 0,67 % |
| Tak by snad záleželo na každé, které škole. | 1 | 1 % | 0,67 % |
| každá škola svou barvu/kombinaci/vzor... | 1 | 1 % | 0,67 % |
| růžová a světle zelená | 1 | 1 % | 0,67 % |
| dle volby školy | 1 | 1 % | 0,67 % |
| holky červenou, kluci modrou | 1 | 1 % | 0,67 % |
| Barevné kombinace modrá a červená | 1 | 1 % | 0,67 % |
| Zelenočerné | 1 | 1 % | 0,67 % |
| na barvě nezáleží | 1 | 1 % | 0,67 % |
| nějaká světlá barva a tmavá | 1 | 1 % | 0,67 % |
| každá škola by měla svou | 1 | 1 % | 0,67 % |
9. Z čeho by se uniforma měla skládat?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| sukně/kalhoty, košile, kravata | 39 | 39 % | 26 % |
| šaty/kalhoty, košile, sako | 24 | 24 % | 16 % |
| kalhoty, tričko, mikina/svetr | 23 | 23 % | 15,33 % |
| šaty/sukně/kalhoty, košile/sako/svetr (mysleme na počasí) | 1 | 1 % | 0,67 % |
| všechny kombinace dohromady | 1 | 1 % | 0,67 % |
| kalhoty/sukně, tričko/košile, mikina/svetr, určitě ne kravata, sako možná jako slavnostnější varianta, ne na každodenní nošení | 1 | 1 % | 0,67 % |
| na holkach by melp byt jestli saty/sukne/kalhoty.. pak kosile, svetr a kravata | 1 | 1 % | 0,67 % |
| sukně/kalhoty, košile, svetr/mikina | 1 | 1 % | 0,67 % |
| teď mě nic nenapadá | 1 | 1 % | 0,67 % |
| nevím | 1 | 1 % | 0,67 % |
| sukně/kalhoty, košile, svetr | 1 | 1 % | 0,67 % |
| sukně/kalhoty svetr/ u chlapců košile kravata | 1 | 1 % | 0,67 % |
| sukně/kalhoty, košile, kravata, sako/svetr na chladné dny | 1 | 1 % | 0,67 % |
| Opět, zase na rozhodnutí té dané školy | 1 | 1 % | 0,67 % |
| kalhoty, košile, kravata, svetr | 1 | 1 % | 0,67 % |
| mali by mať na výber | 1 | 1 % | 0,67 % |
| sukně,kalhoty,košile kravata,mikina,punčocháče | 1 | 1 % | 0,67 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.