Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Dotazník pro učitele účetnictví na obchodních akademiích
Dotazník pro učitele účetnictví na obchodních akademiích
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Michaela Beránková |
|---|---|
| Šetření: | 08. 02. 2015 - 22. 02. 2015 |
| Počet respondentů: | 2 |
| Počet otázek (max/průměr): | 15 / 14 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | nelze zjistit |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.02:00 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Cílem tohoto dotazníku je zjistit přístup učitelů k výuce účetnictví, obecné nedostatky výuky a jejich příčiny. Získané informace budou využity v bakalářské práci Didaktická analýza učiva o základním účtování zásob se zaměřením na integraci účetnictví s podnikovou ekonomikou, která se zabývá větší propojeností ekonomických znalostí studentů v účetnictví tak, aby chápali význam účetnictví v podniku, dokázali interpretovat, co jim získané informace říkají a byli schopni s nimi dále pracovat a prakticky je využívat.
Poskytnuté informace budou použity pouze pro účely zpracování bakalářské práce.
Odpovědi respondentů
1. Jaké jsou podle Vás největší nedostatky, které ztěžují výuku účetnictví? (Lze zaškrtnout více možností)
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Studenti mají vytvořený návyk učit se účetnictví zpaměti. | 1 | 50 % | 50 % |
| Studenti neřeší problémy logicky | 1 | 50 % | 50 % |
2. Máte dostatek materiálů pro výuku?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše ano | 1 | 50 % | 50 % |
| Ne | 1 | 50 % | 50 % |
3. Pokud jste v otázce č. 2 odpověděli c) nebo d), uveďte, jaké výukové materiály a v jaké podobě byste uvítaly.
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
e learning
4. Využíváte při výuce učebnici? Pokud ne, uveďte důvod.
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 1 | 50 % | 50 % |
| jsou drahé | 1 | 50 % | 50 % |
| Ne | 1 | 50 % | 50 % |
5. Využíváte při výuce účetnictví mezipředmětové vazby na příbuzné ekonomické předměty?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše ne | 1 | 50 % | 50 % |
| Ne | 1 | 50 % | 50 % |
6. Které předměty nejčastěji propojujete? (Pozn.: Pokud jste odpověděli v otázce č. 7 a) nebo b)).
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
podnikovou ekonomiku
7. Jaké dovednosti podle Vás absolventům ve znalostech účetnictví chybí?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Nejsou schopni interpretovat ekonomické důsledky, které z účetnictví vyplývají | 1 | 50 % | 50 % |
| Nedokážou si sami vyhledat potřebné informace (např. v médiích, v odborné literatuře) | 1 | 50 % | 50 % |
8. Jaké vyučovací metody nejčastěji v předmětu účetnictví využíváte?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Problémový rozhovor | 1 | 50 % | 50 % |
| Monologický výklad | 1 | 50 % | 50 % |
9. Jste spokojen/a se současným stavem české vzdělávací soustavy? (Pokud ne, uveďte důvod.)
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše ano | 1 | 50 % | 50 % |
| Ne | 1 | 50 % | 50 % |
10. Jak by se podle Vás dala výuka účetnictví ještě zlepšit a zefektivnit?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
více se věnovat aplikovanému účetnictví
zaplatit učitele
11. Uvítal/a byste větší důraz v propojování účetnictví s ekonomickými souvislostmi a jevy v učebnicích účetnictví pro druhé ročníky?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše ano | 1 | 50 % | 50 % |
| Ne | 1 | 50 % | 50 % |
12. Pohlaví:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Žena | 1 | 50 % | 50 % |
| Muž | 1 | 50 % | 50 % |
13. Délka pedagogické praxe:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 6-10 let | 1 | 50 % | 50 % |
| Více než 20 let | 1 | 50 % | 50 % |
14. Baví Vás Vaše práce? Pokud ne, uveďte důvod.
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše ano | 1 | 50 % | 50 % |
| málo peněz | 1 | 50 % | 50 % |
| Ne | 1 | 50 % | 50 % |
15. Uveďte název a sídlo školy, kde vyučujete.
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Evropská obchodní akademie Děčín | 1 | 50 % | 50 % |
| jseš magor? | 1 | 50 % | 50 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.