Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Anketa pro studenty prvního ročníku VŠE

Anketa pro studenty prvního ročníku VŠE

Dopis Ježíškovi - Vánoční dárky 2016
Jaké dárky Vám udělají pod stromečkem radost a jaké byste radši nedostávali?

(veřejné výsledky pro všechny "ježíšky" již 10. prosince ve 12:00)

Základní údaje o provedeném průzkumu

Autor průzkumu:Jana Čadinová
Šetření:05. 03. 2009 - 12. 03. 2009
Počet respondentů:121
Počet otázek (max/průměr):19 / 19
Použité ochrany:unikátní IP
Zobrazení otázek:celý dotazník najednou
Návratnost dotazníků:42,9 %
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Průměrná doba vyplňování:00.04:46
Stáhnout surová data:XLS XLSX CSV XHTML PDF-1 PDF-2 PDF-kódy
Stáhnout grafy:Všechny grafy
odpovědi & grafy   segmentace   závislosti   zdroje   dotazník   citovat

Úvodní informace zveřejněné respondentům

Anketa se týká problémů spojených se vstupem na VŠE. Je zaměřena na kvalitu a podrobnost informací, které jsou studentům poskytovány před zahájením studia a čerstvě po něm. Cílem dotazníku je získat dostatečné podklady pro zpracování srozumitelné příručky studenta, která ho bude provázet celý studiem.

Odpovědi respondentů

1. Bylo obtížné se zorientovat v budovách školy?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Spíše ne.5242,98 %42,98 %  
Spíše ano.4638,02 %38,02 %  
Ne.129,92 %9,92 %  
Ano.119,09 %9,09 %  

Graf

2. Máš problémy s novým informačním systémem ISIS?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Spíše ne.7158,68 %58,68 %  
Ne.3629,75 %29,75 %  
Spíše ano.119,09 %9,09 %  
Ano.32,48 %2,48 %  

Graf

3. Měl(a) jsi nějaké problémy při shánění studijních materiálů?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Spíše ne.5646,28 %46,28 %  
Ne.3528,93 %28,93 %  
Spíše ano.1613,22 %13,22 %  
Ano.1411,57 %11,57 %  

Graf

4. Byl(a) jsi dostatečně informován(a) o možnosti stravování ve škole?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Spíše ne.3629,75 %29,75 %  
Ne.3024,79 %24,79 %  
Spíše ano.2823,14 %23,14 %  
Ano.1915,7 %15,7 %  
Nevím.86,61 %6,61 %  

Graf

5. Víš, na koho se obrátit v případě, že máš nějaké problémy týkající se studia?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Spíše ano.4839,67 %39,67 %  
Ano.4638,02 %38,02 %  
Ne.1310,74 %10,74 %  
Spíše ne.1310,74 %10,74 %  
Nevím.10,83 %0,83 %  

Graf

6. Měl(a) jsi potíže s porozuměním kreditnímu systému?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ano.3629,75 %29,75 %  
Spíše ano.3428,1 %28,1 %  
Spíše ne.3226,45 %26,45 %  
Ne.1915,7 %15,7 %  

Graf

7. Máš dostatečné informace o službách poskytovaných knihovnou a studovnou?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Spíše ne.3730,58 %30,58 %  
Ne.3428,1 %28,1 %  
Spíše ano.2419,83 %19,83 %  
Ano.1613,22 %13,22 %  
Nevím.108,26 %8,26 %  

Graf

8. Měl(a) jsi problémy s nastavením svého notebooku do sítě eduroam?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ano.5142,15 %42,15 %  
Nepoužívám připojení do eduroam.3125,62 %25,62 %  
Spíše ano.1714,05 %14,05 %  
Ne.1613,22 %13,22 %  
Spíše ne.64,96 %4,96 %  

Graf

9. Věděl(a) jsi, že na začátku každého semestru probíhají slevy na studijní literaturu v prodejně skript?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ne.7662,81 %62,81 %  
Ano.4537,19 %37,19 %  

Graf

10. Věděl(a) jsi, v jakých budovách nalezneš auly A, B, C, D nebo Novou aulu?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ano.7965,29 %65,29 %  
Ne.4234,71 %34,71 %  

Graf

11. Kde by jsi hledal(a) Likešovu aulu?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
V Nové budově.7461,16 %61,16 %  
Nevím.3024,79 %24,79 %  
Ve Staré budově.86,61 %6,61 %  
V Rajské budově.86,61 %6,61 %  
Na Jarově.10,83 %0,83 %  

Graf

12. Byla by orientace na VŠE snazší, kdybys obdržel(a) plánky jednotlivých budov VŠE?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ano.7561,98 %61,98 %  
Spíše ano.2823,14 %23,14 %  
Nevím.97,44 %7,44 %  
Spíše ne.64,96 %4,96 %  
Ne.32,48 %2,48 %  

Graf

13. Ocenil(a) by jsi kompletní příručku pro studenta prvního ročníku, kde by byly veškeré informace?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Abo, kompletní příručka by byla vhodná.11090,91 %90,91 %  
Nevím, zda bych ocenil(a) kompletní přiručku.86,61 %6,61 %  
Ne, není potřeba kompletní příručky.32,48 %2,48 %  

Graf

14. Jaká oblast příručky, by podle Tebe, měla být co nejpodrobněji zpracována?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Systém registrací a zápisů.6553,72 %53,72 %  
Studijní plány.3125,62 %25,62 %  
Orientace v budovách - plánky.119,09 %9,09 %  
Mimoškolní aktivity.32,48 %2,48 %  
kreditní systém10,83 %0,83 %  
vše výše jmenované10,83 %0,83 %  
Hlavne oblasti priamo sa týkajúce všetkých prvákov10,83 %0,83 %  
studijní plány, systém registrací a zápisů, sport10,83 %0,83 %  
Všechny tak podrobně, aby zde byly všechny info.10,83 %0,83 %  
Žádná, nepotřebuji příručku.10,83 %0,83 %  
Možnost ubytování.10,83 %0,83 %  
Možnost stravování.10,83 %0,83 %  
sys.reg a zap,mimošk.akt.,plánky na orient,10,83 %0,83 %  
od všeho trochu 10,83 %0,83 %  
mnohe casti10,83 %0,83 %  

Graf

15. Z jakého zdroje jsi získal(a) informace o studijních programech VŠE?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Internet.10485,95 %85,95 %  
Prátelé, rodina, ...2419,83 %19,83 %  
Den otevřených dveří.1814,88 %14,88 %  
Propagační materiály.97,44 %7,44 %  
Jiné.64,96 %4,96 %  
Burza škol.21,65 %1,65 %  
Zaměstnanec VŠE.10,83 %0,83 %  

Graf

16. Jaký typ střední školy jsi studoval(a)?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Gymnázium.9679,34 %79,34 %  
Obchodní akademie.1915,7 %15,7 %  
Jiný typ SŠ.54,13 %4,13 %  
Odborná škola.10,83 %0,83 %  

Graf

17. Jaké je tvoje pohlaví?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Žena9074,38 %74,38 %  
Muž.3125,62 %25,62 %  

Graf

18. Jaké je tvoje současné bydliště?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Kolej.6452,89 %52,89 %  
Trvalé bydliště v Praze nebo jejím okolí.3125,62 %25,62 %  
Privát, podnájem v Praze nebo jejím okolí.1714,05 %14,05 %  
Jiné.97,44 %7,44 %  

Graf

19. Jaké infromace Ti Chyběly po příchodu na VŠE.

Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.

-

-

- system studia - kolko kreditov treba ziskat, kolko mozno stratit, ako to funguje pri strate kreditov, ake predmety mozem studovat navyse, podla coho su pridelovane... - studium v zahranici - moznosti, nedostatok informacii...

-Systém kreditů, registrací a zápisů. -o stravování na Žižkově

.

Asi celkové informace o studijním programu, kreditním systému, které jsou sice na internetu, ale ne každý prvák o nich hned ví, nebo se hned zorientuje. Dále informace některých vyučujících ohledně zakončení jejich kurzu - např. v Právu mnoho lidí hodně dlouho vůbec nevědělo, že jsou zkouškové otázky. Teď už vím, že toho hodně najdu v Isisu, v syllabech, na stránkách kateder, ale myslím, že by vše stejně mělo slovně zaznít v kurzu - lehce zmatenému prvákovi by to ušetřilo případné pozdější šoky. Také by bylo vhodné prváky- i když jsou pouze v prvním ročníku-informovat o možnosti studia v zahraničí.

bola som bezmocná a vúbec jsem nerozuměla kreditovému systému,nemala žiadnych známych,v škole to takmer ani nejde naviazať nejaké kontakty...o stravovaní a iných aktivitách som taktiež nič nevedela

bolo ich dost vela z kazdej oblasti, ale clovek sa nauci, osamostatni a potom to uz ide

Byla jsem totálně zmatená, nikdo nám neřekl nic úplně přesně, jen vždycky z části. Dodnes nevím, na co jsme dostali ty lístky na stravování ani jak je to přesně s tím školním doktorem atd atd

celkove informace o studiu na vysoke skoly

De facto vše o vstupu na školu, čítaje informací o předmětech, registrace, informace o průběhu studia, možnostech při studiu, zakončení studia a asi by se ještě něco našlo

Dostatečné informace o menzách, kreditovém a informačním systému.

Hlaně o kreditním systému a o zahraničních stážích

Hlavne informácie o registrácii napríklad do knižnice,takisto o tej zľave na knihy v prodejne skript som nevedel,až z tejto ankety som sa to dozvedel.

Hlavne informácie o systéme registrácií a zápisov (že zápis neznamená vlastne nič, a že registrácia je dôležitá). Možno niečo o tom, či a ako sa dá využiť školský preukaz ako jízdenka pre DPP (dá sa?).

hlavně přehledné informace o kreditním systému

Chyběla mi orientace v budovách školy, znalost kreditového systému a hlavně seznam obchodů se skripty.

Chyběly mi téměř veškeré informace o chodu VŠE, hlavně o kreditním systému

Chyběly mi veškeré informace o tom, kde mám jakou učebnu hledat a také kdy, kde a s čím se mám obracet na studijní referentky, pokud mám nějaký problém...to dosud nevím.

chybí mi informace o skládání bakalářské zkoušky (jak a kdy to bude probíhat, co musím mít vše splněno..) a psaní bakalářské práce (kdy je nejlepší vybrat téma, u koho...atd).

Ihned po příchodu na VŠE jsem nerozuměl asi ničemu na škole, ale po pár dnech strávených ve škole už jsem měl lepší pocit. Informací není nikdy dost, i nyní mě stále překvapují nové a nové věci..

individuální...

infirmace o kreditním a poukázkovém systému a zdali je možnost kreditové poukázky někde získat.

infomace o registracích a zápisech

Informace o jednotlivych predmetech, na co je potreba se zamerit, ale hlavne, jak a kdy budou probihat zkousky. Kolik mame pokusu, jaka je hranice, atd.

informace o kolejich

Informace o kreditech, stravování, pracování s ISISem

Informace o kreditnim systemu

informace o kreditním systému

informace o kreditním systému

informace o kreditním systému

informace o kreditovém systému

informace o práci s ISISem

informace o stravovani, kreditovom systeme

informace o stravování, zápisech a registracích a také kde sehnat studijní materiály

Informace o systému registrací a zápisů předmětů a o možnosti upravení rozvrhu už v prvním semetru.

informace o športe, o letných/zimných kurzoch, o buddy systeme, respektive o moznostiach studia v zahranici, info o menze, o tom ze ked chcem kopirovat na JM, treba mat nabity ISIC -a to je mozne len na zizkove

Informace o ubytovani, strravovani a studiu obecne.

Informace o uznávání předmětů mezi fakultami

informace ohledně stravování, tedy spíše systému placení atd. no vlastně sem to doteď nepochopila, tak jím jinde

INformace tykajici se mimoškolskych aktivit.

Informace týkající se období zkouškového, jak to chodí a tak...

informace týkající se orientace na jednotlivých budovách VŠE

informace týkající se systému kreditů

Jak funguje kreditní systém. Že na ISIC se pro každou menzu, kopírování atd. musí peníze dobíjet zvlášť. Jak je to s odjezdy autobusů z N2N. Zápisy a registrace jsou, dle mého názoru, zapsány velmi nesrozumitelně.

Jak funguje systém registrací a zápisů

Jakým způsobem si mám přihlásit předměty, kde jsem si měla zaregistrovat TV a ještě to stravování.

Jednoduše vysvětlen kreditní systém, informace o studijním plánu, plánek budov a také kde přesně se nachází místa sportovišť VŠE.

K čemu jsem dostala takové trhací kartonové papírky , na kterých je psáno: Průkaz strávníka VŠE.. Doteď nevím, k čemu jsou.. :) A taky nevím, kde jsou kopírky a tiskárny a kde se za ně platí, ale to asi proto, že jsem se ještě stále nezaregistrovala v knihovně..

kde najdu jakou budovu, jak to na VŠE funguje, na koho se obrátit, neznalost informačního systému

Kde se nachází areál Jižní Město a jak se tam dostanu.

kde se stravovat, systém kreditů, možnost zápisu dalších nepovinných předmětů

Když nepočítám několik vět ve smyslu "na VŠE máme ISIS a tam si přihlašte 2. jazyk", nebyla jsem téměř vůbec seznámena se systémem ISIS, se systémem registrací předmětů, zápisů atd. Nadruhou stranu uznávám, že student vysoké školy by měl být do značné míry samostatný a potřebné informace si sám vyhledat.

kompletní přehled studijního plánu s kreditovým systémem na vše

Kreditní systém - jak funguje, např. kolik kreditů se může ztratit za semestr / celé bakalářské studium, zda je výhodnější si zvolit více či méně předmětů atd.

kreditní systém, stravování

Kultura ve městě - informace, co škola pořádá nebo na čem se podílí a slevy pro studenty VŠE

Mám rodinného příslušníka na VŠE, všechny potřebné informace jsem získala od něj. Ale nevím, co bych si sama počala...

měla jsem trošku problémy s kreditním systémem, hlavně co se týče ztrát při nesplnění zkoušek

moc ceho

Myslím,že žádné vzhledem k tomu, že mám přátele ze starších ročníků.

něco o ERASMu

neco vic o registracich a zapisech, pro studenta prvniho rocniku neni jednoduche pochopit isis, kdyz se pred tim s nicim podobnym nesetkal. s vybiranim sportu byly zmatky, stejne jako s mnozstvim hesel. mimochodem, do site eduroam se neumim prihlasit do ted...

Nedá se říct, že by mi vyloženě chyběli nějaké informace, protože mám kamarády a přítele, kteří zde studují a ochotně mi se vším pomohli. Kdybych je ale neměla, rozhodně bych uvítala nějakou uvítací brožurku, kde bych základní informace našla. (můj studijní plán, plán školy na Žižkově, systém registrací a zápisů + kreditní systém - vše nějak studentsky napsané :-))

Nejspíš žádné

nemyslím si, že by mi chyběly nějaké potřebné informace

nenapada ma teraz

nevím

Nevím

nevím

nevim,nemela sem skoro zadne informace

nevím. ty hlavní informace jsem měla. pro mě byl těžký samotný přechod na vysokou školu.

nevzpomínám si

nic

Nikod nám neříkal nic o kreditovém systému (jak je to se ztrátami kreditů, kolik musíme splnit minimálně za každý semestr,..) asi protože to je všechno na internetu, ale někdy není špatné, když vám to najednou řeknou, než se proklikávat stránkami vše. Nemít starší sestru, co už tuto školu vystudovala, tak by se mi hůře orientovalo.

o jednotlivých předmětech, kreditovém systému, kolejní ubytování

o kreditech, přemětech, zápisech atd....

o kreditnim sistemu

o kreditním systému, nebylo zpočátku jednoduché to pochopit

O kreditovém systému

O moznosti zmenit kolej.

O možnostech volného navštěvování počítačových učeben, kopírování, tisku. Dále o indexu- dostali jsme ho a nebyli jsme vůbec informováni, zda ho musíme používat , popřípadě jakým způsobem probíhá zapisování do indexu, co jsou zápisové listy apod. Rovněž systém registrací a zápisů byl nedostatečně vysvětlen,

o stravování,

Objasnenie kreditneho systemu

Ocenila by som serioznejsie skolenie hned na zaciatku na pracu v isise, hlavne ohladom registracii a zapisov s ukazkami. Orientacne mi celkom stacili tabule v exterieri skoly s planmi budov, hoci som presne jasne nikdy nevedela, kam idem:) Vacsinu informacii som ziskala z internetu alebo z pocutia, takze kompaktna prirucka, hoci aj v elektronickej podobe, by mozno bola uzitocna pre buduce generacie.

ohladne zapisu predmetov

omluva předmětu

otazka cislo devet..prodejna skript?ta v rajske budove?nikdy sem tam zadnou slevu neobdrezela.. jinak isis..je neprehledny a nez se zorientujes co pod cim hledat,trva to..

planek budov, podrobnejsi info o isisu, v druhem semestru pak forma registrace tv, tj. ze se to posilalo pres email, ja si myslela ze to funguje pres isis

plánky budov

Plánky učeben, informace o systému ISIS

Podrobnější informace o studijním plánu, vysvětlení registrací a zápisů, informace o možnostech stravování.

podrobný studijní plán, příručka práce s isis, infosmace o studiu v zahraničí, informace o prospěchovém a jiném stipendiu..

Postrádala jsem informace všeobecné informace o tom, jak to na škole chodí, k čemu jsou kredity a jak s nimi zacházet. Dostali jsme jakési stravovací kartičky, o kterých dodnes nevím zda je k něčemu mohu využít. Dále mi přišly nedostatečné informace o možnostech stravování a postupu při první návštěvě menzy. Chápu, že se předpokládá od studentů vysoké školy samostatnost a jistá míra inteligence, ale při vstupu na VŠ bych ocenila usnadnění tohoto kroku, nějakým dobrým a podrobným "návodem" jak, kde a co.

prave me nic nenapada

především informace o kreditovém systému, také něco o systému zápisu a registrací

Především informace o registracích předmětů

Především o možnostech stravování a později o tom, jak probíhá vytváření rozvrhů.

Rozdíl mezi registrací a zápisem, systém menz

Řekla bych, že žádné. Možná jen informace o tom, co se stane, pokud si zapíšu více kreditů než je zapsáno v plánu a pak ty předměty budu chtít zrušit, tak co se bude dít, a také jak probíhá omlouvání předmětů.

skoro zadne

Skoro žádné

stravovani, tvorba rozvrhu, hledani predmetu

Ucelené informace týkající se doporučení pro studium, podrobné vysvětlení kreditového systému, organizace výuky atd.

už nevím

většina

vše je v dotazníku

vše jsem si nějak zjistil

Všechny

všetky

vůbec jsem nevěděla jak funguje menza, a kde vlastně je, ale po týdnu jsem se zorientovala, dále jsem nemohla najít tělocvičnu na aerobic (MI) a jenom díky všeborci jsem se dozvěděla kde vlastně, ....v podstatě nebýt všeborce tak nevím skoro nic o ničem, je škoda, že na to škola víc nemyslí

vysvětlení kreditového systému

vysvetlit kreditovy system

zodpovězeno výše

žádné

žádné

Žádné

žádné

žádne

žádné důležité informace mi nechyběly, většinou jsem se vše dozvěděla v dostatečném předstihu většinou od lépe informovaných spolužáků...

Žiadne podstatné problémy, ak človek zistil,kde sa pýtať, dalo sa zistiť všetko.


(placená inzerce)

SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA

Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!

Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.

Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3

Analýza zajímavých souvislostí a závislostí (DZD)5

Nebyly nalezeny žádné zajímavé souvislosti mezi odpovědmi.

Zjišťování závislostí odpovědí

Pomocí této funkce můžete analyzovat vztahy mezi různými odpověďmi. V části A vždy vyberte jeden výrok (odpověď na určitou otázku), který Vás zajímá. V části B poté zaškrtněte odpovědi, u kterých předpokládáte, že by mohly mít nějakou souvislost s odpovědí z části A. Po stisku tlačítka Analyzovat na konci formuláře se dozvíte sílu závislosti A na B.

Tip: Delší vysvětlení i s příklady naleznete v nápovědě

A) VYBERTE ODPOVĚĎ (VÝROK), KTERÁ VÁS ZAJÍMÁ:

Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky tyto výroky sloučíte (logická spojka NEBO), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek docílíte vytvoření kombinovaného výroku (logická spojka A).

1. Bylo obtížné se zorientovat v budovách školy?

2. Máš problémy s novým informačním systémem ISIS?

3. Měl(a) jsi nějaké problémy při shánění studijních materiálů?

4. Byl(a) jsi dostatečně informován(a) o možnosti stravování ve škole?

5. Víš, na koho se obrátit v případě, že máš nějaké problémy týkající se studia?

6. Měl(a) jsi potíže s porozuměním kreditnímu systému?

7. Máš dostatečné informace o službách poskytovaných knihovnou a studovnou?

8. Měl(a) jsi problémy s nastavením svého notebooku do sítě eduroam?

9. Věděl(a) jsi, že na začátku každého semestru probíhají slevy na studijní literaturu v prodejně skript?

10. Věděl(a) jsi, v jakých budovách nalezneš auly A, B, C, D nebo Novou aulu?

11. Kde by jsi hledal(a) Likešovu aulu?

12. Byla by orientace na VŠE snazší, kdybys obdržel(a) plánky jednotlivých budov VŠE?

13. Ocenil(a) by jsi kompletní příručku pro studenta prvního ročníku, kde by byly veškeré informace?

14. Jaká oblast příručky, by podle Tebe, měla být co nejpodrobněji zpracována?

15. Z jakého zdroje jsi získal(a) informace o studijních programech VŠE?

16. Jaký typ střední školy jsi studoval(a)?

17. Jaké je tvoje pohlaví?

18. Jaké je tvoje současné bydliště?

B) DEFINUJTE SKUPINU RESPONDENTŮ NA ZÁKLADĚ ODPOVĚDÍ:

Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky skupinu respondentů rozšíříte (podskupiny respondentů budou sloučeny), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek skupinu zúžíte (použije se podskupina respondentů vyhovující všem otázkám).

1. Bylo obtížné se zorientovat v budovách školy?

2. Máš problémy s novým informačním systémem ISIS?

3. Měl(a) jsi nějaké problémy při shánění studijních materiálů?

4. Byl(a) jsi dostatečně informován(a) o možnosti stravování ve škole?

5. Víš, na koho se obrátit v případě, že máš nějaké problémy týkající se studia?

6. Měl(a) jsi potíže s porozuměním kreditnímu systému?

7. Máš dostatečné informace o službách poskytovaných knihovnou a studovnou?

8. Měl(a) jsi problémy s nastavením svého notebooku do sítě eduroam?

9. Věděl(a) jsi, že na začátku každého semestru probíhají slevy na studijní literaturu v prodejně skript?

10. Věděl(a) jsi, v jakých budovách nalezneš auly A, B, C, D nebo Novou aulu?

11. Kde by jsi hledal(a) Likešovu aulu?

12. Byla by orientace na VŠE snazší, kdybys obdržel(a) plánky jednotlivých budov VŠE?

13. Ocenil(a) by jsi kompletní příručku pro studenta prvního ročníku, kde by byly veškeré informace?

14. Jaká oblast příručky, by podle Tebe, měla být co nejpodrobněji zpracována?

15. Z jakého zdroje jsi získal(a) informace o studijních programech VŠE?

16. Jaký typ střední školy jsi studoval(a)?

17. Jaké je tvoje pohlaví?

18. Jaké je tvoje současné bydliště?

C) KLEPNUTÍM NA TLAČÍTKO SPUSŤTE ANALÝZU ZÁVISLOSTI

Analýza Vám řekne, zda má Vaše definice skupiny respondentů nějaký vliv na Vámi vybraný výrok.

Zdroje respondentů

Níže uvedený seznam obsahuje odkazy na nejvýznamnější stránky, ze kterých přišli respondenti (dle refereru):

Z bezpečnostních důvodů nejsou zobrazeny kompletní adresy, ze kterých uživatelé přišli, ani minoritní zdroje respondentů. V případě následování odkazu z outlooku, icq nebo použití firewallu obvykle není možné zdroj zjistit. Jedná se o statistiku návštěvnosti dotazníku, nikoli jeho úspěšného odeslání (z různých zdrojů mohla být úspěšnost vyplnění dotazníku různá). Údaje tedy mohou sloužit pouze pro velmi hrubou orientaci.

Citace

Čadinová, J.Anketa pro studenty prvního ročníku VŠE (výsledky průzkumu), 2009. Dostupné online na https://4sa426.vyplnto.cz.

Licence Creative Commons   Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko

Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.