Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Koučink jako prostředek motivace ke vzdělávání dospělých
Koučink jako prostředek motivace ke vzdělávání dospělých
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Zdenka Brettschneiderová |
|---|---|
| Šetření: | 06. 03. 2017 - 20. 03. 2017 |
| Počet respondentů: | 51 |
| Počet otázek (max/průměr): | 12 / 12 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 61,8 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.03:06 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den,
obracím se na Vás s žádostí o vyplnění mého dotazníku, který poslouží jako podklad pro Bakalářskou práci na téma "Koučink jako prostředek motivace ke vzdělávání se dospělých". Dovoluji si Vás rovněž požádat o co nejpřesnější a pravdivé vyplnění dotazníku. Účast ve výzkumu je anonymní a dobrovolná.
Předem děkuji za spolupráci.
Studentka Andragogiky - pedagogické fakulty OU.
Odpovědi respondentů
1. Kolik je Vám let?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 20 - 30 | 20 | 39,22 % | 39,22 % |
| 31 - 40 | 16 | 31,37 % | 31,37 % |
| 50 a více | 8 | 15,69 % | 15,69 % |
| 41 - 50 | 7 | 13,73 % | 13,73 % |
2. Pohlaví?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Žena | 35 | 68,63 % | 68,63 % |
| Muž | 16 | 31,37 % | 31,37 % |
3. Nejvyšší dosažené vzdělání?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| VŠ | 25 | 49,02 % | 49,02 % |
| SŠ | 24 | 47,06 % | 47,06 % |
| VOŠ | 2 | 3,92 % | 3,92 % |
4. Jakou hodnotu přikládáte vzdělání.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 4 | 23 | 45,1 % | 45,1 % |
| 5 | 23 | 45,1 % | 45,1 % |
| 3 | 3 | 5,88 % | 5,88 % |
| 1 | 2 | 3,92 % | 3,92 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 4.38 |
| Minimum: | 3 |
| Maximum: | 5 |
| Variační rozpětí: | 2 |
| Rozptyl: | 0.37 |
| Směrodatná odchylka: | 0.61 |
| Medián: | 4 |
| Modus: | 4 |
5. V životě jste využil/a všech možností zvýšení úrovně vzdělání.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 4 | 20 | 39,22 % | 39,22 % |
| 5 | 13 | 25,49 % | 25,49 % |
| 3 | 9 | 17,65 % | 17,65 % |
| 2 | 6 | 11,76 % | 11,76 % |
| 1 | 3 | 5,88 % | 5,88 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 3.72 |
| Minimum: | 1 |
| Maximum: | 5 |
| Variační rozpětí: | 4 |
| Rozptyl: | 1.07 |
| Směrodatná odchylka: | 1.04 |
| Medián: | 4 |
| Modus: | 4 |
6. Bariéry, které mi znemožňují další studium, spatřuji v:
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| kvalita kurzů bývá poměrně nízká | 2.549 | 1.699 |
| účast ve vzdělávacích kurzech pro mě nemá smysl, | 2.353 | 1.601 |
| na další vzdělávání nemám čas | 2.902 | 1.5 |
| myslím, že na další vzdělávání nemám dostatečné vzdělání | 1.667 | 0.889 |
| mám obavy, že bych to nezvládl/a | 1.98 | 1.509 |
| pracovně jsem příliš zaneprázdněn/a | 3.137 | 1.922 |
| nemám momentálně dostatek finančních prostředků | 3.137 | 1.883 |
| nemohu se zúčastnit ze zdravotních důvodů | 1.49 | 0.799 |
| není dost informací o vhodných vzdělávacích kurzech | 2.314 | 1.078 |
| není dost vhodných kurzů | 2.608 | 1.768 |
7. Byl/a jste někdy koučovaný/á?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 27 | 52,94 % | 52,94 % |
| Ano | 24 | 47,06 % | 47,06 % |
8. Jaké důvody Vás vedly (by Vás vedly) ke vstupu do koučovacího procesu?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Požadavek zaměstnavatele | 23 | 45,1 % | 45,1 % |
| Zvědavost (chtěl/a jsem zjistit, jak koučování probíhá) | 16 | 31,37 % | 31,37 % |
| Potřeba vyřešit konkrétní problém | 15 | 29,41 % | 29,41 % |
| Osobní důvody (nechci specifikovat) | 14 | 27,45 % | 27,45 % |
| v rámci rekvalifikace ÚP | 1 | 1,96 % | 1,96 % |
| nevím, co je koučovací proces, ot 7 je zbytečná, určeno jen pro osoby, které byly někdy koučované. Než zveřejníte dotazník, tak si ho po sobě aspoň přečtěte. | 1 | 1,96 % | 1,96 % |
| můj osobní rozvoj | 1 | 1,96 % | 1,96 % |
| bylo to v rámci vlastního koučovacího výcviku | 1 | 1,96 % | 1,96 % |
| při studiu psychologie | 1 | 1,96 % | 1,96 % |
| žádné | 1 | 1,96 % | 1,96 % |
| Asi žádné, nevím co to je a nelíbí se mi to slovo. | 1 | 1,96 % | 1,96 % |
| Sport | 1 | 1,96 % | 1,96 % |
| Součást kurzu | 1 | 1,96 % | 1,96 % |
| nesnáším slovou kouč, koučovat, raději řízení pracovní skupiny a management kvality a m. rizik | 1 | 1,96 % | 1,96 % |
9. Má očekávání před vstupem do koučovacího procesu byla?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| získám větší motivaci | 2.804 | 2.158 |
| zvýším si sebevědomí | 2.725 | 2.513 |
| vzdělání mi pomůže v dalším životě | 3.608 | 2.082 |
| dokáži si lépe zorganizovat čas | 3.078 | 2.19 |
| najdu možnosti financování svého vzdělávání | 2.49 | 1.779 |
| najdu pro mě vhodné vzdělávací programy | 2.608 | 1.925 |
10. Během koučování se má očekávání plnila na:
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 3 | 20 | 39,22 % | 39,22 % |
| 1 | 13 | 25,49 % | 25,49 % |
| 2 | 7 | 13,73 % | 13,73 % |
| 4 | 6 | 11,76 % | 11,76 % |
| 5 | 5 | 9,8 % | 9,8 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 2.64 |
| Minimum: | 1 |
| Maximum: | 5 |
| Variační rozpětí: | 4 |
| Rozptyl: | 1.37 |
| Směrodatná odchylka: | 1.17 |
| Medián: | 3 |
| Modus: | 3 |
11. Po ukončení koučovacího procesu splnilo koučování má očekávání
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nevím | 22 | 43,14 % | 43,14 % |
| spíše souhlasím | 12 | 23,53 % | 23,53 % |
| nesouhlasím | 8 | 15,69 % | 15,69 % |
| spíše nesouhlasím | 6 | 11,76 % | 11,76 % |
| souhlasím | 3 | 5,88 % | 5,88 % |
12. Koučování mě do značné míry motivovalo k dalšímu vzdělávání a pomohlo mi překonat bariéry.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nevím | 22 | 43,14 % | 43,14 % |
| nesouhlasím | 11 | 21,57 % | 21,57 % |
| spíše souhlasím | 8 | 15,69 % | 15,69 % |
| souhlasím | 6 | 11,76 % | 11,76 % |
| spíše nesouhlasím | 4 | 7,84 % | 7,84 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.