Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Teorie plánovaného prokrastinování
Teorie plánovaného prokrastinování
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Tereza Zaludova |
|---|---|
| Šetření: | 13. 06. 2023 - 16. 07. 2023 |
| Počet respondentů: | 181 |
| Počet otázek (max/průměr): | 16 / 15.91 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 51,7 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.05:04 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den!
Máte svůj pracovní rozvrh striktně nalinkovaný a svíráte otěže šibeničních termínů pevně v ruce? Nebo se raději vezete na vlně improvizace? Jste lenoch po otci nebo puntičkář po babičce? Jsou pro vás termíny jen datum v kalendáři a nejlepší výkony podáváte, když jste ve stresu? Má v rovnici vaší pracovní výkonnosti větší váhu přísný šéf a nebo spíše atmosféra pracovního kolektivu? A nebo geny vašich rodičů?
Ráda bych Vás požádala o vyplnění následujícího dotazníku, který mi pomůže s výzkumem zaměřeným na to, jak jednotlivci vnímají práci v domácím prostředí, kde vidí úskalí virtuální spolupráce s kolegy a kde naopak výhody. Na základě kombinace dotazníku Big Five (Beatrice Rammstedt, The 10-Item Big Five Inventory, European Journal of Psychological Assessment) a Teorie plánovaného chování (Icek Ajzen, Theory of Planned Behavior (umass.edu)) ověřuji, zda určité osobnostní charakteristiky hrají významnou roli při predikci chování jedince při práci z domova. Zkoumaným chováním je záměrné odkládání pracovních povinností při práci z domova. Důvody k takovému jednání mohou být různé - čekání na podklady, obtížnost úkolu apod. Jelikož tzv. prokrastinace může mít negativní dopady jak na psychickou pohodu jednotlivce, tak na spolupráci týmu, zajímá mě, zda existují rizikové faktory, které by bylo vhodné zohlednit managementem při organizaci práce z domova.
Dotazník je vhodný pro respondenty se zkušeností s prací z domova (může se vztahovat i ke zkušenosti z minulosti, například během pandemie COVID-19).
Neexistují ani dobré, ani špatné odpovědi.
Dotazník je realizován za účelem sběru dat pro studentskou práci. Veškeré posbírané informace jsou anonymní a bude s nimi nakládáno jako s citlivými údaji.
Děkuji Vám za vyplnění tohoto dotazníku!
Odpovědi respondentů
1. Jste:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 108 | 60,67 % | 59,67 % |
| muž | 70 | 39,33 % | 38,67 % |
2. Jaký je váš věk?
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat číselnou odpověď.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 30 | 13 | 7,3 % | 7,18 % |
| 35 | 12 | 6,74 % | 6,63 % |
| 37 | 9 | 5,06 % | 4,97 % |
| 32 | 9 | 5,06 % | 4,97 % |
| 26 | 7 | 3,93 % | 3,87 % |
| 29 | 7 | 3,93 % | 3,87 % |
| 42 | 7 | 3,93 % | 3,87 % |
| 59 | 6 | 3,37 % | 3,31 % |
| 34 | 6 | 3,37 % | 3,31 % |
| 36 | 6 | 3,37 % | 3,31 % |
| ostatní odpovědi | 96 | 53,93 % | 53,04 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 41.75 |
| Minimum: | 25 |
| Maximum: | 70 |
| Variační rozpětí: | 45 |
| Rozptyl: | 138.45 |
| Směrodatná odchylka: | 11.77 |
| Medián: | 38 |
| Modus: | 30 |
3. Jaké je vaše nejvyšší dosažené vzdělání?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| vysokoškolské | 111 | 62,01 % | 61,33 % |
| úplné střední (s maturitou), vč. nástavbového a pomaturitního | 56 | 31,28 % | 30,94 % |
| vyšší odborné, konzervatoř | 6 | 3,35 % | 3,31 % |
| střední vč. vyučení (bez maturity) | 4 | 2,23 % | 2,21 % |
| základní vč. neukončeného | 1 | 0,56 % | 0,55 % |
| bez vzdělání | 1 | 0,56 % | 0,55 % |
4. Kolik osob s vámi sdílí společnou domácnost?
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat číselnou odpověď.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 1 | 62 | 36,05 % | 34,25 % |
| 2 | 47 | 27,33 % | 25,97 % |
| 3 | 29 | 16,86 % | 16,02 % |
| 0 | 16 | 9,3 % | 8,84 % |
| 4 | 16 | 9,3 % | 8,84 % |
| 6 | 1 | 0,58 % | 0,55 % |
| 5 | 1 | 0,58 % | 0,55 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 1.81 |
| Minimum: | 0 |
| Maximum: | 4 |
| Variační rozpětí: | 4 |
| Rozptyl: | 1.02 |
| Směrodatná odchylka: | 1.01 |
| Medián: | 2 |
| Modus: | 1 |
5. Záměrné odkládání pracovních úkolů a jejich plnění na poslední chvíli by (pro mě) bylo:
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout na každém řádku mezi dvěma odpověďmi.
| Kritérium | Škála | Průměr* | Rozptyl |
|---|---|---|---|
| příjemné vs. nepříjemné | 1-2-3-4-5-6-7 | 5.337 | 2.4 |
| stresující vs. nestresující | 1-2-3-4-5-6-7 | 3.249 | 3.977 |
| dobré vs. špatné | 1-2-3-4-5-6-7 | 5.177 | 2.433 |
| neužitečné vs. užitečné | 1-2-3-4-5-6-7 | 3.116 | 3.307 |
| lákavé vs. nelákavé | 1-2-3-4-5-6-7 | 4.309 | 4.225 |
| kontraproduktivní vs. produktivní | 1-2-3-4-5-6-7 | 2.939 | 3.195 |
* S výjimkou škál 1-2-3-4-5 a 1-2-3-4-5-6-7 odpovídají záporné hodnoty prvnímu výrazu.
6. Lidé, kteří jsou pro mě důležití, si myslí, že není v pořádku při práci z domova odkládat pracovní úkoly a záměrně je plnit až na poslední chvíli.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout na každém řádku mezi dvěma odpověďmi.
| Kritérium | Škála | Průměr* | Rozptyl |
|---|---|---|---|
| určitě nesouhlasím vs. určitě souhlasím | 1-2-3-4-5-6-7 | 4.989 | 2.884 |
* S výjimkou škál 1-2-3-4-5 a 1-2-3-4-5-6-7 odpovídají záporné hodnoty prvnímu výrazu.
7. Je mi jedno, jestli moji nadřízení nesouhlasí s odkládáním pracovních povinností.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout na každém řádku mezi dvěma odpověďmi.
| Kritérium | Škála | Průměr* | Rozptyl |
|---|---|---|---|
| určitě nesouhlasím vs. určitě souhlasím | 1-2-3-4-5-6-7 | 2.901 | 3.736 |
* S výjimkou škál 1-2-3-4-5 a 1-2-3-4-5-6-7 odpovídají záporné hodnoty prvnímu výrazu.
8. Jestli budu odkládat pracovní povinnosti, je při práci z domova pouze na mém rozhodnutí.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout na každém řádku mezi dvěma odpověďmi.
| Kritérium | Škála | Průměr* | Rozptyl |
|---|---|---|---|
| určitě nesouhlasím vs. určitě souhlasím | 1-2-3-4-5-6-7 | 4.691 | 3.926 |
* S výjimkou škál 1-2-3-4-5 a 1-2-3-4-5-6-7 odpovídají záporné hodnoty prvnímu výrazu.
9. Vzájemně komunikovat v rámci našeho týmu a odvádět efektivní práci je při práci z domova
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout na každém řádku mezi dvěma odpověďmi.
| Kritérium | Škála | Průměr* | Rozptyl |
|---|---|---|---|
| výrazně komplikované vs. velmi snadné | 1-2-3-4-5-6-7 | 4.459 | 3.011 |
* S výjimkou škál 1-2-3-4-5 a 1-2-3-4-5-6-7 odpovídají záporné hodnoty prvnímu výrazu.
10. Většina mých kolegů při práci z domova záměrně odkládá plněních pracovních úkolů a plní je až na poslední chvíli.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout na každém řádku mezi dvěma odpověďmi.
| Kritérium | Škála | Průměr* | Rozptyl |
|---|---|---|---|
| pravděpodobně ano vs. pravděpodobně ne | 1-2-3-4-5-6-7 | 4.32 | 3.444 |
* S výjimkou škál 1-2-3-4-5 a 1-2-3-4-5-6-7 odpovídají záporné hodnoty prvnímu výrazu.
11. Při potížích s technickým vybavením, připojením na dálku, přístupem k dokumentům a systémům během práce z domova odkládám plnění pracovních povinností.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout na každém řádku mezi dvěma odpověďmi.
| Kritérium | Škála | Průměr* | Rozptyl |
|---|---|---|---|
| určitě nesouhlasím vs. určitě souhlasím | 1-2-3-4-5-6-7 | 4.094 | 2.991 |
* S výjimkou škál 1-2-3-4-5 a 1-2-3-4-5-6-7 odpovídají záporné hodnoty prvnímu výrazu.
12. I kdybych k tomu měl/a dobrý důvod, nedovolila bych si při práci z domova odkládat pracovní povinnosti.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout na každém řádku mezi dvěma odpověďmi.
| Kritérium | Škála | Průměr* | Rozptyl |
|---|---|---|---|
| určitě nesouhlasím vs. určitě souhlasím | 1-2-3-4-5-6-7 | 4.442 | 3.705 |
* S výjimkou škál 1-2-3-4-5 a 1-2-3-4-5-6-7 odpovídají záporné hodnoty prvnímu výrazu.
13. Když pracuji z domova, můj nadřízený častěji kontroluje, co dělám.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout na každém řádku mezi dvěma odpověďmi.
| Kritérium | Škála | Průměr* | Rozptyl |
|---|---|---|---|
| určitě nesouhlasím vs. určitě souhlasím | 1-2-3-4-5-6-7 | 2.613 | 3.11 |
* S výjimkou škál 1-2-3-4-5 a 1-2-3-4-5-6-7 odpovídají záporné hodnoty prvnímu výrazu.
14. Cítím společenský tlak, že bych při práci z domova neměl/a odkládat pracovní povinnosti.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout na každém řádku mezi dvěma odpověďmi.
| Kritérium | Škála | Průměr* | Rozptyl |
|---|---|---|---|
| určitě nesouhlasím vs. určitě souhlasím | 1-2-3-4-5-6-7 | 3.867 | 3.949 |
* S výjimkou škál 1-2-3-4-5 a 1-2-3-4-5-6-7 odpovídají záporné hodnoty prvnímu výrazu.
15. Při práci z domova odkládám pracovní povinnosti kvůli domácím povinnostem (například se starat o ostatní členy domácnosti apod.).
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout na každém řádku mezi dvěma odpověďmi.
| Kritérium | Škála | Průměr* | Rozptyl |
|---|---|---|---|
| určitě nesouhlasím vs. určitě souhlasím | 1-2-3-4-5-6-7 | 3.663 | 3.594 |
* S výjimkou škál 1-2-3-4-5 a 1-2-3-4-5-6-7 odpovídají záporné hodnoty prvnímu výrazu.
16. Do jaké míry se na vás vztahují následující tvrzení? Vyberte na škále (1) zcela platí, (2) spíše platí, (3) neutrální, (4) spíše neplatí, (5) zcela neplatí
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| Jsem zdrženlivá/zdrženlivý | 2.818 | 1.287 |
| Snadno důvěřuji druhým lidem | 3.199 | 1.386 |
| Jsem svědomitá/svědomitý, úkoly plním důkladně | 1.967 | 0.938 |
| Jsem uvolněná/uvolněný, dobře zvládám stres | 2.95 | 1.451 |
| Mám živou představivost | 2.072 | 1.249 |
| Jsem společenská/společenský | 2.823 | 1.427 |
| Mám sklon kritizovat ostatní a hledat na druhých chyby | 3.21 | 1.426 |
| Mám sklony k lenosti | 2.58 | 1.304 |
| Snadno znervózním a jsem nejistá/nejistý | 2.785 | 1.329 |
| Umění mě příliš nezajímá | 3.359 | 2.02 |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.