Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Alternativní metody vzdělávání
Alternativní metody vzdělávání
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Michaela Bulínová |
|---|---|
| Šetření: | 30. 10. 2017 - 12. 11. 2017 |
| Počet respondentů: | 60 |
| Počet otázek (max/průměr): | 11 / 11 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 49,6 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.03:22 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Seminární práce NIDV (Institut pro další vzdělávání)
Zpracovala: Michaela Bulínová.
Odpovědi respondentů
1. Jakého jste pohlaví?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 49 | 81,67 % | 81,67 % |
| muž | 11 | 18,33 % | 18,33 % |
2. Jaký je Váš věk?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 41 a více let | 26 | 43,33 % | 43,33 % |
| 27 - 40 let | 18 | 30 % | 30 % |
| 20 - 26 let | 12 | 20 % | 20 % |
| 15 - 20 let | 4 | 6,67 % | 6,67 % |
3. Do jakého typu vzdělávacího zařízení dochází Vaše dítě?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| běžná základní škola | 23 | 38,33 % | 38,33 % |
| běžná mateřská škola | 14 | 23,33 % | 23,33 % |
| střední škola | 8 | 13,33 % | 13,33 % |
| jiné | 8 | 13,33 % | 13,33 % |
| domácí péče | 6 | 10 % | 10 % |
| speciální základní škola | 1 | 1,67 % | 1,67 % |
4. Jste spokojen/a s úrovní výuky na škole kam dochází Vaše dítě?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 31 | 51,67 % | 51,67 % |
| spíše ano | 21 | 35 % | 35 % |
| spíše ne | 6 | 10 % | 10 % |
| ne | 2 | 3,33 % | 3,33 % |
5. Slyšel/a jste už někdy o pojmu „alternativní vzdělávání“?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano, znám takové školy | 33 | 55 % | 55 % |
| něco málo ano | 23 | 38,33 % | 38,33 % |
| ne | 2 | 3,33 % | 3,33 % |
| nevím | 2 | 3,33 % | 3,33 % |
6. Kde jste o tomto typu vzdělávání slyšel/a?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| internet | 14 | 23,33 % | 23,33 % |
| příbuzní, známí | 14 | 23,33 % | 23,33 % |
| jinde | 9 | 15 % | 15 % |
| škola | 9 | 15 % | 15 % |
| televize | 7 | 11,67 % | 11,67 % |
| práce | 7 | 11,67 % | 11,67 % |
7. Co si pod pojmem „alternativní vzdělávání/škola“ představíte?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| škola, která využívá jiný typ výuky | 52 | 86,67 % | 86,67 % |
| soukromá/individuální škola | 6 | 10 % | 10 % |
| škola s vícejazyčnou výukou | 2 | 3,33 % | 3,33 % |
8. Jaké školy nebo zařízení byste zařadil/a do alternativních škol?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Montessori škola | 52 | 86,67 % | 86,67 % |
| škola pro děti s určitým handicapem | 14 | 23,33 % | 23,33 % |
| dětský stacionář | 9 | 15 % | 15 % |
| jazyková škola | 4 | 6,67 % | 6,67 % |
| střední škola | 2 | 3,33 % | 3,33 % |
9. Čím se podle Vás liší vzdělávání na alternativní škole oproti tradiční škole?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
?
Alternativní škola hledá nové modely vzdělávání.
Alternativní vzdělávání klade důraz na potřeby dětí a nejede v zajetých kolejích současného zastaralého systému
Benevolencí
Celkově
Deti nejsou znamkovany, rozvi je u nich samostatnost, kreativita. Uceni je formou hry a deti nejsou ve stresu ze znamkovani... uceni je bavi.
individuálnější přístup - doufám...
Individuálni prístup k detem
Individuální přístup
Individuální, citlivější přístup
individuálním přístupem k potřebám dítěte
Individuálním přístupem.
Jan Amos Komensky tam neskal z okna na zensky
Je pro děti zajímavější
Je volnější,přihlíží k osobnosti a možnostem dítěte.
Jiná výuka.
jiné metody a formy práce
jiné metody a postupy při vzdělávání
Jiné netradiční přístupy, metody a hodnocení dítěte
jiný přístup k dětem a učení
jiný učební plán, jiné či spíše více pomůcek, jiné prostředí, jiná role učitele, jiné postupy k dosažení standardů
Lepším přístupem k dětem, spíše se hledí na jejich individualitu, se kterou se dále pracuje
Liší se tím, že se jedná jak o Montessori, kterou uvádíte, tak o waldorfské vzdělávání, daltonské vzdělávání, lesní školky a lesní kluby... Ostatní pojmy, které uvádíte v bodě č.8 se týkají něčeho jiného - jazyková škola, je co? jazykovka, nebo škola s rozšířenou výukou jazyků, bilingvní vzdělávání? Dětský stacionář slouží pro děti, které mají zdravotní komplikace, kvůli kterým nemohou být zapojeny do řádné MŠ/ZŠ. Chodit do alternativního vzdělávání (např. montessori školy) je svobodná volba, chodit do stacionáře, protože je dítě mentálně zaostalé, není svobodná volba, ale povinnost (nezanedbání povinné školní docházky). Dotazník celkem k ničemu, když nevíte, na co se ptáte a pletete hrušky s jabkama...
Méně dětí ve třídě, individuální přístup k dětem, škola hrou
Méně dětí ve třídě,dobrý vztah žák-učitel,projektová výuka,lepší sebevědomí žáka.
metodami, filozofií...
metodou výuky a přístupem k žákům
Nedrží se nutně daných pravidel a více reaguje na potřeby dítěte
nejde o alternativní, nýbrž INOVATIVNÍ vzdělávání!!
nestresují děti úkoly, řídí se podle jejich přání.
Nevím
Odlišným způsobem výuky - volnějším režimem pro žáky - menším počtem žáků - individuálnějším přístupem.
pokus omyl
Poskytuje svobodnější přístup ke vzdělávání, nelpí na tradičních postupech, má jiný hodnotící systém a pozitivně ovlivňuje kreativní schopnosti v osobnostním vývoji dětí.
používají se jené metody k osvojení si probírané látky než v běžné škole
Přístupem
přístupem k dětem i k výuce
přístupem k dítěti a jeho schopnostem učení
přístupem učitelů
Přístupem vyucujicich.
přístupem, metodami a pod.
Přístupu učitelů k dítěti... Berou děti jako sobě rovné, nejsou pouhou autoritou. Neznamkuje se, jelikož to nevypovídá o inteligenci, spíše flustruje
specifická výuka, kreativnější
Stylem vyuky
Tělesnými tresty?
Teoreticky cokoli. Ale pro mě (jako učitele) a pro mé děti (dislexie) by byl nejlepší individuální přístup.
Tím, co vyžaduje od žáků a způsobem jakým to po nich vyžaduje. Podporuje individualitu.
To fakt nevím. Ale zajímalo by mě to taky.
Upřednostňuje se individualita dítěte
V alternativní škole se dle mého názoru klade důraz na to, že si na vše přijde žák sám, učitel mu k tomu pouze dopomáhá. V běžné škole není tolik času na individuální práci s žákem. V alternativní škole je rozhodně více volnosti.
v zájmu o práci a vztahu k žákům
většinou to jsou zvláštní školy - třídy plný cikánů a blbečků
více se přizpůsobí dítěti a jeho potřebám
Vice škola hrou a individualni pristup
Využívá alternativní metody vzdělávání
vztah k přírodě, jiný přístup k diteti
zpusobem a přístupem k předávání vědomostí žákum
Způsobem výuky, např. bez známkování, volnější přístup aj.
Způsobem výuky, plánem, aktivním poznáním z více úhlů pohledu.
Že se ke každému dítěti přistupuje jako k jednotlivci,ne jako v běžné třídě.
10. Myslíte si, že alternativní školy nabízejí kvalitnější výuku než běžné školy?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| spíše souhlasím | 22 | 36,67 % | 36,67 % |
| nevím | 13 | 21,67 % | 21,67 % |
| spíše nesouhlasím | 10 | 16,67 % | 16,67 % |
| souhlasím | 10 | 16,67 % | 16,67 % |
| nesouhlasím | 5 | 8,33 % | 8,33 % |
11. Dal/a byste své dítě do alternativní školy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| možná | 22 | 36,67 % | 36,67 % |
| ano | 18 | 30 % | 30 % |
| spíše ne | 14 | 23,33 % | 23,33 % |
| nevím | 3 | 5 % | 5 % |
| určitě ne | 3 | 5 % | 5 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.