Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Cizí jazyky pro dospělé
Cizí jazyky pro dospělé
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Tatiana Chistilina |
|---|---|
| Šetření: | 12. 11. 2019 - 11. 12. 2019 |
| Počet respondentů: | 208 |
| Počet otázek (max/průměr): | 17 / 15.75 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 78,5 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.02:33 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Vážení respondenti!
Žádám o vyplnění krátkého anonymního dotázníku, který je určen pro osoby starší 20 let. Cílem je zjištění postoje dospělých ke studiu cizích jazyků v současné době, motivace a překážky při studiu. Tento průzkum je součástí mé kvalifikační práce.
Odpovědi respondentů
1. Рohlaví
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Žena | 149 | 71,63 % | 71,63 % |
| Muž | 59 | 28,37 % | 28,37 % |

2. Věk
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 20-30 | 125 | 60,1 % | 60,1 % |
| 31-45 | 49 | 23,56 % | 23,56 % |
| 46-60 | 30 | 14,42 % | 14,42 % |
| 61+ | 4 | 1,92 % | 1,92 % |

3. V jakém kraji ČR bydlíte?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Hlavní město Praha | 58 | 27,88 % | 27,88 % |
| Jihomoravský | 42 | 20,19 % | 20,19 % |
| Moravskoslezský | 16 | 7,69 % | 7,69 % |
| Plzeňský | 13 | 6,25 % | 6,25 % |
| Ústecký | 13 | 6,25 % | 6,25 % |
| Středočeský | 13 | 6,25 % | 6,25 % |
| Královéhradecký | 11 | 5,29 % | 5,29 % |
| Olomoucký | 10 | 4,81 % | 4,81 % |
| Vysočina | 9 | 4,33 % | 4,33 % |
| Liberecký | 6 | 2,88 % | 2,88 % |
| Zlínský | 5 | 2,4 % | 2,4 % |
| Karlovarský | 5 | 2,4 % | 2,4 % |
| Pardubický | 4 | 1,92 % | 1,92 % |
| Jihočeský | 3 | 1,44 % | 1,44 % |

4. Nejvyšší dosažené vzdělání
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| VŠ | 112 | 53,85 % | 53,85 % |
| Středoškolské s maturitou | 81 | 38,94 % | 38,94 % |
| VOŠ | 8 | 3,85 % | 3,85 % |
| Jiné (napsat vlastními slovy) | 5 | 2,4 % | 2,4 % |
| Jiné | 2 | 0,96 % | 0,96 % |

5. Ekonomický status
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Zaměstnáný | 138 | 66,35 % | 66,35 % |
| Student | 24 | 11,54 % | 11,54 % |
| Pracující student | 20 | 9,62 % | 9,62 % |
| Na mateřské dovolené | 13 | 6,25 % | 6,25 % |
| Nezaměstnaný | 8 | 3,85 % | 3,85 % |
| V důchodu | 5 | 2,4 % | 2,4 % |

6. Váš mateřský jazyk
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Čeština | 199 | 95,67 % | 95,67 % |
| Ruština | 4 | 1,92 % | 1,92 % |
| Rusky | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| hanáčtěna :-) | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| slovenština | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| slovenčina | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| polsky | 1 | 0,48 % | 0,48 % |

7. Souhlasite s tím, že v současné době dospělý člověk má umět alespoň 1-2 cisích jazyků?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 180 | 86,54 % | 86,54 % |
| Ne | 15 | 7,21 % | 7,21 % |
| Nevím | 13 | 6,25 % | 6,25 % |

8. Jaký cizí jazyk umíte?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Anglický | 183 | 87,98 % | 87,98 % |
| Německý | 70 | 33,65 % | 33,65 % |
| Ruský | 49 | 23,56 % | 23,56 % |
| Španelský | 27 | 12,98 % | 12,98 % |
| Francouzský | 18 | 8,65 % | 8,65 % |
| Polský | 17 | 8,17 % | 8,17 % |
| Žádný | 13 | 6,25 % | 6,25 % |
| Italský | 13 | 6,25 % | 6,25 % |
| Slovenský | 5 | 2,4 % | 2,4 % |
| Česky | 2 | 0,96 % | 0,96 % |
| Japonsky | 2 | 0,96 % | 0,96 % |
| celkem šest cizích jazyků | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| Hebrejský | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| Portugalský | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| trochu rusky mluvím, ale neumím azbuku | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| jen trochu rusky | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| arabský | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| Rumunský | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| oprvadu 'umím' jen (česky) a anglicky, ale umím se aspoň trochu domluvit nejmíň třemi dlašími jazyky | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| německy a španělsky jenom částečně | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| Hebrejstina | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| Dokonale žádný, lámaně se domluvím anglickya velmi, velmi špatně německy | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| trochu RJ, AJ | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| Japonština | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| Učila jsem se anglický a francouzský jazyk, ale nepoužívám ani jeden. | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| Na dovolené si řeknu o pití a zeptám se na cestu. Ale toto nepovažuji za "UMĚT JAZYK". | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| indonéský | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| dala bych anglický, ale nemyslím si, že jej "umím" | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| trochu španělsky a německy | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| chorvatský, a samozřejmě slovenský | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| Bulharsky | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| Oba v pozici mírně pokročilé | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| Slovensky (pokud to lze považovat za cizí jazyk, jenž je podobný češtině) | 1 | 0,48 % | 0,48 % |
| čínský | 1 | 0,48 % | 0,48 % |

9. Máte zájem o studium cizích jazyků v současné době?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 164 | 78,85 % | 78,85 % |
| Ne | 44 | 21,15 % | 21,15 % |

10. O jaký cizí jazyk máte zájem?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Anglický | 84 | 48,84 % | 40,38 % |
| Německý | 59 | 34,3 % | 28,37 % |
| Ruský | 44 | 25,58 % | 21,15 % |
| Španelský | 42 | 24,42 % | 20,19 % |
| Francouzský | 37 | 21,51 % | 17,79 % |
| Italský | 26 | 15,12 % | 12,5 % |
| Polský | 9 | 5,23 % | 4,33 % |
| Finský | 2 | 1,16 % | 0,96 % |
| Holandský, turecký | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| hebrejština, sanskrt, skandinávské jazyky | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Norský, islandský, dánský | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Srbský | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Latina | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Švédština, japonština, čínština | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Maďarský | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| nizozemština | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Arabstina | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Čínský | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Japonský | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| ukrajinský | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Angličtina- spíše kvůli obnově znalostí. | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Portugalský, švedský/norský | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Maori | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| podle plánované dovolené | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| indonéský | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| ne | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Arabský | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| udržet dobrou němčinu, vylepšit angličtinu, oživit základy španělštiny a zkusit francouzštinu :-) | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Hebrejstina | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Bulharsky | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| vietnamština | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| švédština | 1 | 0,58 % | 0,48 % |

11. Potřebujete mezinárodni jazykový certifikát?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 164 | 91,11 % | 78,85 % |
| Ano | 16 | 8,89 % | 7,69 % |

12. Co vás motivuje ke studiu cizího jazyka? Proč studujete?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Potřebujete cizí jazyk při cestování do zahraničí | 89 | 51,74 % | 42,79 % |
| Učení vás baví | 83 | 48,26 % | 39,9 % |
| To je nezbytné ve vaší aktuální práci | 43 | 25 % | 20,67 % |
| Toužíte po kariérním růstu | 34 | 19,77 % | 16,35 % |
| Hledáte vyšší placenou práci | 26 | 15,12 % | 12,5 % |
| Chcete si najít nové přátele z jiných zemí | 22 | 12,79 % | 10,58 % |
| Chystáte se vzdělávát v zahraničí v cizím jazyce | 17 | 9,88 % | 8,17 % |
| V podstate vsechno je dneska v anglictine | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| jazyky jsou fascinující | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| líbí se mi tento jazyk | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| chci umět základy i dalších jazyků, než jen angličtiny | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Chci si rozšířit obzory, být celkově kvalifikovanější pro svůj dobrý pocit | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| líbí se mi finská kultura a umění | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Chci rozumět anglicky, protože se v mém okolí angličtina používá. Tím ale nemyslím práci či školu. | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| nechci zapomenout to, co umim | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| lepší možnost získávání informací | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Nechci si pripadat menecenna | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| nesmím přestat. Před 6-ti lety mi něco "zmrzsknul anesteziolog, bojím se, že jakmile přestanu, mentálně zemřu. | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Hobby | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| změna zaměstnání | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| jezdím za dcerou do Rakouska | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Angličtina je dnes nezbytná | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| seberozvoj | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Bez angličtiny se dnes na internetu neobejdeme ani při zábavě | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| chci se lépe domluvit s podřízenými | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Přijde mi, že bez základů angličtiny mě v práci zahrnují do horších skupin. | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| ne | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| moje zdokonalování úrovně cizího jazyka | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| chci si rozšířit možnosti dorozumívání a být schopná číst zahraniční literaturu v originále | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Chci se domluvit s rodinou meho sourozence zijiciho v Anglii | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| potťebuji se zlepšit | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| může to pomoci k uplatnění na pracovním trhu, mohu je použít při komunikaci v zahraničí | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| využití v práci, i když ta znalost není nezbytná | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| texty (a kurzy) k mému hobby, klasické drezuře, jsou převážně v cizích jazycích | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| k samostudiu - zahraniční zdroje | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| nezbytnost při mých koníčkách | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Bavi me to, libi se mi cizi jazyky | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Líbí se mi ten jazyk | 1 | 0,58 % | 0,48 % |

13. Jaká forma studia je pro vás nejvhodnější?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Samostudium | 74 | 42,53 % | 35,58 % |
| Prezenční skupinová s lektorem | 67 | 38,51 % | 32,21 % |
| Prezenční individuální s lektorem | 62 | 35,63 % | 29,81 % |
| Distanční individuální s lektorem | 29 | 16,67 % | 13,94 % |
| Distanční skupinová s lektorem | 13 | 7,47 % | 6,25 % |

14. Co je podle vás nejdůležitější při studiu cizího jazyka?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Osobnost lektora | 119 | 68,79 % | 57,21 % |
| Učební látky, učebnice | 80 | 46,24 % | 38,46 % |
| Komfort při výuce | 73 | 42,2 % | 35,1 % |
| Talent ke studiu | 56 | 32,37 % | 26,92 % |
| Technické vybavení třídy | 6 | 3,47 % | 2,88 % |
| chuť se učit | 2 | 1,16 % | 0,96 % |
| motivace | 2 | 1,16 % | 0,96 % |
| vlastní motivace | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Fyzicky být v cizojazyčném prostředí | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Vlastní vnitřní motivace | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Píle | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| mluvit a být v cizině sám a odkázán se nutnost domluvit se | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| vzdělání a praktické znalosti a schopnosti lektora | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| pozitivní vztah k danému jazyku | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| chuť se naučit | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| se učit, se učit, se učit ! (dřít, dřít, dřít) ! | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| dobrý učitel | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Účební metody a motivace | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Přípravenost lektora k lekci | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| V mém případě asi umění lektora mi to správně vysvětlit (hlavně gramatiku) | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| čas,motivace | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Motivace, pravidelnost | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| systém ve výuce | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Píle a snaha samotného studenta | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| výuková metoda | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| ochota k vysoké míře samostudia (čtení, filmy v originále, poslech rádia...). | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Moznost setkavat se s rodilymi mluvcimi | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Píle studenta | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| nadšení - aby student jazyk opravdu chtěl studovat a nedělal to z donucení (třeba jen kvůli práci) | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| důraz na mluvený projev | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| číst, psát, mluvit | 1 | 0,58 % | 0,48 % |

15. Jaké jsou vaše požadavky na lektora, (kdybyste studoval(a) s lektorem?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Kompetence (znalost jazyka) | 140 | 80,92 % | 67,31 % |
| Pedagogické schopnosti, schopnost jasně vysvětlit | 136 | 78,61 % | 65,38 % |
| Příjemnost v komunikaci | 122 | 70,52 % | 58,65 % |
| Smysl pro humor | 75 | 43,35 % | 36,06 % |
| Příjemný hlas, jasná artikulace | 46 | 26,59 % | 22,12 % |
| Aby byl rodilý mluvčí | 26 | 15,03 % | 12,5 % |
| preferuji samostudium a poslech TV či radia | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| nemusí být rodilý mluvčí, ale musí tak mluvit a musí mít dostatek zkušeností s kulturou, kde se jazykem mluví | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| nesmí to být lidské hovado ! | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| Osobnost lektora, to se mi při studiu jazyků velmi osvědčilo. | 1 | 0,58 % | 0,48 % |
| aby čeština byla taky jeho mateřský jazyk | 1 | 0,58 % | 0,48 % |

16. Váš postoj k moderním přístupům a technologiím (počítačové hry, filmy, mobilní aplikace) při výuce cizích jazyků?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Pozitivní | 136 | 76,4 % | 65,38 % |
| Neutrální (nemám zájem) | 32 | 17,98 % | 15,38 % |
| Negativní | 10 | 5,62 % | 4,81 % |

17. Co je podle vás hlavní překážkou při studiu cizího jazyka?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Nedostatek času | 112 | 61,88 % | 53,85 % |
| Lenost | 107 | 59,12 % | 51,44 % |
| Prokrastinace | 68 | 37,57 % | 32,69 % |
| Finanční náročnost | 44 | 24,31 % | 21,15 % |
| Špatná pamět | 31 | 17,13 % | 14,9 % |
| Nechuť | 1 | 0,55 % | 0,48 % |
| jsem věčný začátečník | 1 | 0,55 % | 0,48 % |
| jet co by pracující důchodce na delší dobu do zahraničí a být odkázán je na sebe | 1 | 0,55 % | 0,48 % |
| po úvodním seznámení s jazykem a gramatikou je to zejména neintenzivní kontakt s jazykem, nedostatečná konverzace - jen pár hodín týdně na hodinách s lektorem | 1 | 0,55 % | 0,48 % |
| Nedostatek motivace a nuda na lekcích | 1 | 0,55 % | 0,48 % |
| Hlídání pro dítě, samoživitelka | 1 | 0,55 % | 0,48 % |
| NETALENT NA JYZYKY | 1 | 0,55 % | 0,48 % |
| malá motivovanost | 1 | 0,55 % | 0,48 % |
| musím cizí jazyk aktivně vyhledávat, jinak s ním nepřijdu do styku | 1 | 0,55 % | 0,48 % |

Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.


