Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Doktorandské studium, práce ve vědě a výzkumu

Doktorandské studium, práce ve vědě a výzkumu

Víte, že... si na Vyplňto.cz můžete zdarma vytvořit vlastní dotazník?

Základní údaje o provedeném průzkumu

Autor průzkumu:Veronika Czesaná
Šetření:11. 03. 2009 - 25. 03. 2009
Počet respondentů:315
Počet otázek (max/průměr):14 / 10
Použité ochrany:žádné
Zobrazení otázek:celý dotazník najednou
Návratnost dotazníků:52,8 %
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Průměrná doba vyplňování:00.02:31
Stáhnout surová data:XLS XLSX CSV XHTML PDF-1 PDF-2 PDF-3 PDF-4 PDF-kódy
Stáhnout grafy:Všechny grafy
odpovědi & grafy   segmentace   závislosti   zdroje   dotazník   citovat

Úvodní informace zveřejněné respondentům

Zdravím všechny,

ráda bych Vás požádala o vyplnění dotazníku, který poslouží k analýze motivací a demotivací studentů pro dosažení titulu PhD ( tzn. analýza "pro" a "proti" spojených s doktorandským studiem), a dále také k analýze studentských ambicí pracovat ve vědeckovýzkumné sféře ve svém oboru.

Výsledky průzkumu budou použity v mé diplomové práci na téma "Věda, výzkum a inovace v ČR". Dotazník je určen pouze pro studenty, popř. relativně čerstvé absolventy vysokých škol.

Odpovědi respondentů

1. Jste studentem/studentkou, popř. relativně čerstvým absolventem (do 2 let od absolutoria) vysoké školy?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [anootázka č. 2, ne → konec dotazníku].

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ano29693,38 %93,97 %  
ne216,62 %6,67 %  

Graf

2. Jste studentem jakého stupně studia? (Pro absolventy nepokračující na dalším stupni: Jakého stupně vzdělání jste dosáhli?)

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
magisterského15362,2 %48,57 %  
bakalářského8333,74 %26,35 %  
doktorandského104,07 %3,17 %  

Graf

3. Jaký obor studujete/jste vystudovali?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
sociálně-vědní obor, ekonomie, právo17358,45 %54,92 %  
technický obor6421,62 %20,32 %  
přírodovědný obor, matematika, ICT4414,86 %13,97 %  
humanitní, umělecký obor196,42 %6,03 %  
pedagogický obor82,7 %2,54 %  
lékařský obor41,35 %1,27 %  
zemědělský obor31,01 %0,95 %  
obor služeb31,01 %0,95 %  

Graf

4. Hodláte po magisterském studiu absolvovat ještě studium doktorandské/jste studentem doktorandského studia?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [anootázka č. 5, neotázka č. 6].

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ne19666,22 %62,22 %  
ano10033,78 %31,75 %  

Graf

5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
mám vysoký zájem o daný obor, chci ho dále studovat a rozvíjet své znalosti5959 %18,73 %  
chci další titul (prestiž)4848 %15,24 %  
chci si ještě prodloužit „studentský život“4141 %13,02 %  
zvýšení pravděpodobnosti dobrého pracovního uplatnění a vyššího platu po absolutoriu3939 %12,38 %  
chci si vyzkoušet vedení výuky na škole (součást doktorandského úvazku)3030 %9,52 %  
chci se dostat do zahraničí na doktorandské studium se stipendiem2020 %6,35 %  
ovlivnili mě rodinní příslušníci/přátelé – i oni studovali/studují na doktoranda1616 %5,08 %  
je to zadarmo, tak proč ne1414 %4,44 %  
jiné důvody1212 %3,81 %  
mé vysněné zaměstnání vyloženě vyžaduje, abych měl vyšší titul než na úrovni magisterského studia1111 %3,49 %  
dobré platové ohodnocení doktorandů (plat od školy)99 %2,86 %  
jiná možnost55 %1,59 %  

Graf

6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
nemyslím si, že by mi další titul pomohl k relativně lepšímu pracovnímu uplatnění a(nebo) vyššímu platu, než bez něj10352,55 %32,7 %  
už nechci/nepotřebuji další titul6834,69 %21,59 %  
další studium už by mě vyloženě nebavilo (jsem rád(a), že už jsem ze školy pryč)6734,18 %21,27 %  
další studium je k ničemu, nejdůležitější je praxe4321,94 %13,65 %  
mé vysněné zaměstnání explicitně nevyžaduje vyšší titul než Ing/Mgr – studovat dál by bylo zbytečné4221,43 %13,33 %  
rád bych dál studoval, ale doktorandské studium je časově náročné a téměř není možné vedle něj pracovat na plný úvazek3216,33 %10,16 %  
rád bych dál studoval, ale doktorandský úvazek je příliš špatně placený2412,24 %7,62 %  
jiné důvody2010,2 %6,35 %  
rád bych dál studoval, ale již plánuji brzo založit rodinu, což je finančně a časově náročné a tudíž s doktorandským studiem těžko skloubitelné199,69 %6,03 %  
obor, který studuji, pro mě není natolik zajímavý, abych v něm chtěl ještě dále rozvíjet své znalosti189,18 %5,71 %  
nikdo z mého okolí doktorandské studium neabsolvoval/neabsolvuje – nemám motivaci126,12 %3,81 %  

Graf

7. Co by Vás přimělo změnit názor?

Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.

1)finanční kompenzace - vyšší stipendium 2)znatelná konkurenční výhoda na trhu práce plynoucí z postgraduálního studia

asi nic

asi nic

asi nic

asi nic

Asi nic, co budu dělat po škole už mám naplánované.

čas ;-)

čas, nyní potřebuji pauzu

Doporučení od někoho "kompetentního".

dostatek financí a nižší věk

dostatek financí nebo možnost studia současně s mateřstvím

financni ohodnoceni

Ještě si nejsem jistý co bude..

Kdyby bylo doktorandské studium na naší univerzitě otevřeno.

Kdyby doktorský titul patřil k standartním požadavkům na zisk zaměstnání a byl by tak běžný jako je dnes třeba Bc.

kdyby práce, kterou chci dělat vyžadovala další titul

Kdyby se něco z toho, co jsem uvedl jako motivy změnilo.

Kdyby se radikálně změnil můj postoj ke studiu ve smyslu z ,,už jsem unavená z učení a zkoušek" do ,,baví mě to natolik, že chci pokračovat."

Kdyby studium postgraduálu mělo v ČR alespoň nějakou přidanou hodnotu. Momentálně opravdu nemá.

Kdyby to zaměstnavatelé přímo požadovali.

Kdybych nemusela psát disertační práci:-)

kdybych si myslela, že mi Ph.D pomůže opravdu k lepšímu zaměstnání

Když budu všechno stíhat tak se na doktoranda třeba přihlásím

konkrétní nabídka účsti na zajímavém projektu

Lepsi informovanost, kvalitnejsi vyuka v ing studi

Lepší finanční ocenění na úrovni pracovního poměru

lepší finanční ohodnocení a v budoucnosti možnost lepší práce pro doktorandy

lepší finanční ohodnocení doktorandů - př.. na 1. LF jsou placeni za 0,1-0,2 úvazku, což je cca 3000 kč/hrubého/měsíc, a to přesto, že jejich skutečná práce odpovídá úvazku plnému+ 6000 stipendium = naprostá tragédie ve věku, kdy se člověk chce pomalu usadit, řešit rodinu, bydlení,...

Lepší možnost uplatnění v praxi i na plný úvazek,jednodužší přijímací řízení

lepší nabídka kurzů v doktorandském studiu.. Větší spojení z praxí jako je např. na technických oborech (pracuje se na reálných projektech) - člověk pak nemá potřebu hledat další práci k doktorandskému studiu..

Lepší platové ohodnocení.

Lepší využití studia v praxi

motivujici fin ohodnoceni

možnost lepšího výdělku po zisku PhD.

Myslím, že zřejmě nic.

Nabídka zajímavé vědecké práce s dobrým finančním ohodnocením.

Negace výše zaškrtnutých motivů

nějaká konkrétní zajímavá nabídka

NejviceMiVadila povinnost ucit, plat bych prekousl

Nelíbí se mi přístup školy. Občas se vyskytne předmět, kde prostě chtějí pustit 60% lidí a tak se podle toho řídí (každá zkouška jiná úroveň). Prostě mi to občas přijde nespravedlivý a jelikož to k tomu co chci dělat nepotřebuju, nemíním to dál sledovat.

nevím

nevím

nic

nic

Nic

nic

nic

nic

nic

ochota zaměstnavatelů přijímat lidi s vyšším vzděl

peníze

Penize

plat

Pokud by bylo doktorandské studium placené stejně jako práce kam nastoupím, studovala bych ráda.

Pozadavek zamestnavatele

Přístup budoucích zaměstnavatelů ke vzdělání.

Rozmyslení prijde za rok, nejsem zcela proti.

snizeni poctu hodin povinne ztravenych v budove sk

tezko rict...je to daleko

To, že bych další titul potřeboval pro mé povolání

Velice špatná situace na trhu práce

víc času, věčné mládí

Vyborne platove ohodnoceni, nebo neco hmatatelneho na doktorskem studiu(napr. realna moznost spoluprace pro NASA na bezicich programech, atp.) Ale mam pocit ze doktorand je pouze spatne placeny zamestnanec skoly, na ktereho hazou praci kterou nikdo jiny nechce/neni ochotny delat. (U otazky 8 mi chybi moznost MOZNA, protoze nemohu rici ani ze ano a ani ze ne)

vysoky plat pri doktorandskem studiu

vyšší finanční ohodnocení, kratší doba doktorského studia (méně než 4 roky)

vyšší ohodnocení platové

vyšší plat doktoranda

zajímavý a dobře placený doktorantský úvazek

Zásadní změna životního postoje a uvažování.

ziskanie zaujimavej praxe ako doktoranta.

znatelný rozdíl v dosaženém platu

zřejmě pokud bych měla reference od někoho známého, že je doktorandské studium k něčemu dobré, baví je, dá se zvládat s prací... finance jsou asi jedním z nejdůležitějších faktorů, proč neuvažuji o doktorském studiu. Navíc si myslím, že zrovna na VŠE nebude doktorandské studium nic moc. Když už, tak jsem uvažovala, že bych vystudovala PhD. v zahraničí.

Zýšení prestiže PhD. titulu

8. Po ukončení studia, plánujete pracovat ve vědě/výzkumu/vývoji ve Vašem oboru?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [anootázka č. 9, neotázka č. 10].

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ne20769,93 %65,71 %  
ano8930,07 %28,25 %  

Graf

9. Jaké jsou Vaše motivy pro adpověď ANO v předchozí otázce?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
jde o kreativní práci s inovačním potenciálem4247,19 %13,33 %  
o svůj obor jsem se vždy intenzivně zajímal – je pro mne přirozené chtít se podílet na tvorbě nových poznatků v tomto oboru a jejich aplikaci v praxi3842,7 %12,06 %  
jde o práci s vysokým stupněm nezávislosti3539,33 %11,11 %  
jde o prestižní zaměstnání2629,21 %8,25 %  
jiné důvody1516,85 %4,76 %  
v rámci studia jsem spolupracoval s výzkumnou pracovní skupinou při fakultě/katedře – to mě inspirovalo v dráze výzkumníka/vědce pokračovat1112,36 %3,49 %  
dobré platové ohodnocení vědeckých/výzkumných pracovníků1011,24 %3,17 %  
vystudoval jsem takový obor, který ani nemá jiné uplatnění než ve VaV55,62 %1,59 %  
jsem pod vlivem mého okolí – rodinní příslušníci/přátelé pracují jako výzkumníci v daném oboru44,49 %1,27 %  
jsem pod vlivem mého okolí – někdo z rodinní příslušníci/přátelé pracují jako výzkumníci v daném oboru22,25 %0,63 %  
o svůj obor jsem se vždy intenzivně zajímal – je pro mne přirozené chtít se podílet na tvorbě nových poznatků v tomto oboru a jejich aplikaci v praxi11,12 %0,32 %  

Graf

10. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
mám dojem, že mé doposavadní znalosti (ze studia) nepostačují na dráhu vědeckého/výzkumného pracovníka8541,06 %26,98 %  
špatné platové ohodnocení vědeckých/výzkumných pracovníků6832,85 %21,59 %  
vystudoval(a) jsem obor, ve kterém nevidím prostor pro vědeckovýzkumnou činnost6330,43 %20 %  
nemám dostatečný zájem o svůj obor3617,39 %11,43 %  
jiné důvody3617,39 %11,43 %  
nejde o prestižní práci125,8 %3,81 %  

Graf

11. Víte o tom, že se při jednotlivých katedrách na vysokých školách provádějí výzkumné projekty?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ano, vím o tom, že vysoké školy provádějí výzkum, ale neznám žádné podrobnosti10836,49 %34,29 %  
ano, vím o tom, i o konkrétních projektech, ale nikdy jsem na ničem neparticipoval(a)9933,45 %31,43 %  
ano, vím o tom a také jsem na některém spolupracoval(a) jako student(ka) 5819,59 %18,41 %  
ne, o tom jsem nevěděl(a) a nezajímá mě to186,08 %5,71 %  
ne, o tom jsem nevěděl, rád bych se ale účastnil(a) na nějakém projektu v oblasti, která mě zajímá134,39 %4,13 %  

Graf

12. Pokud byla v předchozí otázce vaše odpověď ANO, jak jste se o výzkumných aktivitách školy dozvěděli?

Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
náhodou jsem si přečetl(a) výzvu pro studenty vyvěšenou na internetu, katedře apod.11747,56 %37,14 %  
sám/sama z vlastní iniciativy jsem se informovala (na internetových stránkách, na katedře apod)5321,54 %16,83 %  
jiným způsobem4618,7 %14,6 %  
byl(a) jsem osloven(a) vyučujícím z fakulty, jestli bych nechtěl(a) na nějaké studii participovat4317,48 %13,65 %  

Graf

13. Jste

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
žena13354,07 %42,22 %  
muž11345,93 %35,87 %  

Graf

14. Kolik je Vám let?

Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď (pouze kladná čísla).

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
235923,98 %18,73 %  
244317,48 %13,65 %  
223915,85 %12,38 %  
253012,2 %9,52 %  
21239,35 %7,3 %  
26187,32 %5,71 %  
20156,1 %4,76 %  
2793,66 %2,86 %  
2841,63 %1,27 %  
3120,81 %0,63 %  
ostatní odpovědi 30
29
44
41,63 %1,27 %

Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.

Statistická polohaHodnota
Průměr:23.41
Minimum:20
Maximum:27
Variační rozpětí:7
Rozptyl:2.52
Směrodatná odchylka:1.59
Medián:23
Modus:23

Graf


(placená inzerce)

SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA

Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!

Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.

Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3

Analýza zajímavých souvislostí a závislostí (DZD)5

Byly nalezeny zajímavé souvislosti u 4 otázek.

Upozornění: V případě, že se Vám u otázky zobrazuje pouze jedna odpověď, nejedná se patrně o žádná senzační zjištění. Při interpretaci výsledků se vždy řiďte také výsledky uvedenými výše - pokud určitou odpověď zvolila většina lidí, nejsou zjištění zajímavá (např. pokud je věk 90% respondentů v rozmezí 15 - 25 lety, jsou veškeré závislosti k této odpovědi prakticky bezcenné).

Tip: Vysvětlení této funkce i s příklady naleznete v nápovědě

2. Jste studentem jakého stupně studia? (Pro absolventy nepokračující na dalším stupni: Jakého stupně vzdělání jste dosáhli?)

  • odpověď magisterského:
    • 1.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi ( 23 - 24 > na otázku 14. Kolik je Vám let?

4. Hodláte po magisterském studiu absolvovat ještě studium doktorandské/jste studentem doktorandského studia?

  • odpověď ano:
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi chci další titul (prestiž) na otázku 5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi chci se dostat do zahraničí na doktorandské studium se stipendiem na otázku 5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi chci si ještě prodloužit „studentský život“ na otázku 5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?
    • zobrazit další souvislosti
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi chci si vyzkoušet vedení výuky na škole (součást doktorandského úvazku) na otázku 5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi je to zadarmo, tak proč ne na otázku 5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi jiné důvody na otázku 5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi mám vysoký zájem o daný obor, chci ho dále studovat a rozvíjet své znalosti na otázku 5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi mé vysněné zaměstnání vyloženě vyžaduje, abych měl vyšší titul než na úrovni magisterského studia na otázku 5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi ovlivnili mě rodinní příslušníci/přátelé – i oni studovali/studují na doktoranda na otázku 5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi zvýšení pravděpodobnosti dobrého pracovního uplatnění a vyššího platu po absolutoriu na otázku 5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi doktorandského na otázku 2. Jste studentem jakého stupně studia? (Pro absolventy nepokračující na dalším stupni: Jakého stupně vzdělání jste dosáhli?)
  • odpověď ne:
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi další studium je k ničemu, nejdůležitější je praxe na otázku 6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi další studium už by mě vyloženě nebavilo (jsem rád(a), že už jsem ze školy pryč) na otázku 6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi jiné důvody na otázku 6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • zobrazit další souvislosti
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi mé vysněné zaměstnání explicitně nevyžaduje vyšší titul než Ing/Mgr – studovat dál by bylo zbytečné na otázku 6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi nemyslím si, že by mi další titul pomohl k relativně lepšímu pracovnímu uplatnění a(nebo) vyššímu platu, než bez něj na otázku 6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi nikdo z mého okolí doktorandské studium neabsolvoval/neabsolvuje – nemám motivaci na otázku 6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi obor, který studuji, pro mě není natolik zajímavý, abych v něm chtěl ještě dále rozvíjet své znalosti na otázku 6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi rád bych dál studoval, ale doktorandské studium je časově náročné a téměř není možné vedle něj pracovat na plný úvazek na otázku 6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi rád bych dál studoval, ale doktorandský úvazek je příliš špatně placený na otázku 6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi rád bych dál studoval, ale již plánuji brzo založit rodinu, což je finančně a časově náročné a tudíž s doktorandským studiem těžko skloubitelné na otázku 6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi už nechci/nepotřebuji další titul na otázku 6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi ne, o tom jsem nevěděl(a) a nezajímá mě to na otázku 11. Víte o tom, že se při jednotlivých katedrách na vysokých školách provádějí výzkumné projekty?

8. Po ukončení studia, plánujete pracovat ve vědě/výzkumu/vývoji ve Vašem oboru?

  • odpověď ano:
    • 3.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi jde o kreativní práci s inovačním potenciálem na otázku 9. Jaké jsou Vaše motivy pro adpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi jde o práci s vysokým stupněm nezávislosti na otázku 9. Jaké jsou Vaše motivy pro adpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi jde o prestižní zaměstnání na otázku 9. Jaké jsou Vaše motivy pro adpověď ANO v předchozí otázce?
    • zobrazit další souvislosti
    • 3.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi jiné důvody na otázku 9. Jaké jsou Vaše motivy pro adpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi o svůj obor jsem se vždy intenzivně zajímal – je pro mne přirozené chtít se podílet na tvorbě nových poznatků v tomto oboru a jejich aplikaci v praxi na otázku 9. Jaké jsou Vaše motivy pro adpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi v rámci studia jsem spolupracoval s výzkumnou pracovní skupinou při fakultě/katedře – to mě inspirovalo v dráze výzkumníka/vědce pokračovat na otázku 9. Jaké jsou Vaše motivy pro adpověď ANO v předchozí otázce?
    • 3.3x vetší pravděpodobnost při odpovědi mé vysněné zaměstnání vyloženě vyžaduje, abych měl vyšší titul než na úrovni magisterského studia na otázku 5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?
  • odpověď ne:
    • 1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi obor, který studuji, pro mě není natolik zajímavý, abych v něm chtěl ještě dále rozvíjet své znalosti na otázku 6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi jiné důvody na otázku 10. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi mám dojem, že mé doposavadní znalosti (ze studia) nepostačují na dráhu vědeckého/výzkumného pracovníka na otázku 10. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • zobrazit další souvislosti
    • 1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi nejde o prestižní práci na otázku 10. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi nemám dostatečný zájem o svůj obor na otázku 10. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi špatné platové ohodnocení vědeckých/výzkumných pracovníků na otázku 10. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?
    • 1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi vystudoval(a) jsem obor, ve kterém nevidím prostor pro vědeckovýzkumnou činnost na otázku 10. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?

11. Víte o tom, že se při jednotlivých katedrách na vysokých školách provádějí výzkumné projekty?

  • odpověď ano, vím o tom a také jsem na některém spolupracoval(a) jako student(ka) :
    • 4.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi v rámci studia jsem spolupracoval s výzkumnou pracovní skupinou při fakultě/katedře – to mě inspirovalo v dráze výzkumníka/vědce pokračovat na otázku 9. Jaké jsou Vaše motivy pro adpověď ANO v předchozí otázce?

Zjišťování závislostí odpovědí

Pomocí této funkce můžete analyzovat vztahy mezi různými odpověďmi. V části A vždy vyberte jeden výrok (odpověď na určitou otázku), který Vás zajímá. V části B poté zaškrtněte odpovědi, u kterých předpokládáte, že by mohly mít nějakou souvislost s odpovědí z části A. Po stisku tlačítka Analyzovat na konci formuláře se dozvíte sílu závislosti A na B.

Tip: Delší vysvětlení i s příklady naleznete v nápovědě

A) VYBERTE ODPOVĚĎ (VÝROK), KTERÁ VÁS ZAJÍMÁ:

Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky tyto výroky sloučíte (logická spojka NEBO), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek docílíte vytvoření kombinovaného výroku (logická spojka A).

1. Jste studentem/studentkou, popř. relativně čerstvým absolventem (do 2 let od absolutoria) vysoké školy?

2. Jste studentem jakého stupně studia? (Pro absolventy nepokračující na dalším stupni: Jakého stupně vzdělání jste dosáhli?)

3. Jaký obor studujete/jste vystudovali?

4. Hodláte po magisterském studiu absolvovat ještě studium doktorandské/jste studentem doktorandského studia?

5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?

6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?

8. Po ukončení studia, plánujete pracovat ve vědě/výzkumu/vývoji ve Vašem oboru?

9. Jaké jsou Vaše motivy pro adpověď ANO v předchozí otázce?

10. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?

11. Víte o tom, že se při jednotlivých katedrách na vysokých školách provádějí výzkumné projekty?

12. Pokud byla v předchozí otázce vaše odpověď ANO, jak jste se o výzkumných aktivitách školy dozvěděli?

13. Jste

14. Kolik je Vám let?

B) DEFINUJTE SKUPINU RESPONDENTŮ NA ZÁKLADĚ ODPOVĚDÍ:

Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky skupinu respondentů rozšíříte (podskupiny respondentů budou sloučeny), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek skupinu zúžíte (použije se podskupina respondentů vyhovující všem otázkám).

1. Jste studentem/studentkou, popř. relativně čerstvým absolventem (do 2 let od absolutoria) vysoké školy?

2. Jste studentem jakého stupně studia? (Pro absolventy nepokračující na dalším stupni: Jakého stupně vzdělání jste dosáhli?)

3. Jaký obor studujete/jste vystudovali?

4. Hodláte po magisterském studiu absolvovat ještě studium doktorandské/jste studentem doktorandského studia?

5. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď ANO v předchozí otázce?

6. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?

8. Po ukončení studia, plánujete pracovat ve vědě/výzkumu/vývoji ve Vašem oboru?

9. Jaké jsou Vaše motivy pro adpověď ANO v předchozí otázce?

10. Jaké jsou Vaše motivy pro odpověď NE v předchozí otázce?

11. Víte o tom, že se při jednotlivých katedrách na vysokých školách provádějí výzkumné projekty?

12. Pokud byla v předchozí otázce vaše odpověď ANO, jak jste se o výzkumných aktivitách školy dozvěděli?

13. Jste

14. Kolik je Vám let?

C) KLEPNUTÍM NA TLAČÍTKO SPUSŤTE ANALÝZU ZÁVISLOSTI

Analýza Vám řekne, zda má Vaše definice skupiny respondentů nějaký vliv na Vámi vybraný výrok.

Zdroje respondentů

Níže uvedený seznam obsahuje odkazy na nejvýznamnější stránky, ze kterých přišli respondenti (dle refereru):

Z bezpečnostních důvodů nejsou zobrazeny kompletní adresy, ze kterých uživatelé přišli, ani minoritní zdroje respondentů. V případě následování odkazu z outlooku, icq nebo použití firewallu obvykle není možné zdroj zjistit. Jedná se o statistiku návštěvnosti dotazníku, nikoli jeho úspěšného odeslání (z různých zdrojů mohla být úspěšnost vyplnění dotazníku různá). Údaje tedy mohou sloužit pouze pro velmi hrubou orientaci.

Citace

Czesaná, V.Doktorandské studium, práce ve vědě a výzkumu (výsledky průzkumu), 2009. Dostupné online na https://doktorandske-studium-prace-ve-vede-a-vyzkumu.vyplnto.cz.

Licence Creative Commons   Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko

Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.