Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Druhé dítě - udělám to jinak a lépe:)

Druhé dítě - udělám to jinak a lépe:)

Víte, že... můžete dotazníky vyplňovat i pomocí mobilních aplikací?
K dispozici jsou aplikace pro iPhone, iPad a Android.

Základní údaje o provedeném průzkumu

Autor průzkumu:Dominika Rýparová
Šetření:08. 10. 2016 - 15. 10. 2016
Počet respondentů:358
Počet otázek (max/průměr):10 / 9.99
Použité ochrany:žádné
Zobrazení otázek:celý dotazník najednou
Návratnost dotazníků:61,2 %
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Průměrná doba vyplňování:00.02:49
Stáhnout surová data:XLS XLSX CSV XHTML PDF-1 PDF-2 PDF-3 PDF-4 PDF-kódy
Stáhnout grafy:Všechny grafy
odpovědi & grafy   segmentace   závislosti   zdroje   dotazník   citovat

Úvodní informace zveřejněné respondentům

Dobrý den, pro svůj článek hledám rodiče, kteří jsou ochotní podělit se o své plány s výchovou druhého/dalšího dítěte. Cílem dotazníku je zjistit, jaká předsevzetí si rodiče dávají a jak se jim daří je plnit, případně proč od nich ustupují.

Odpovědi respondentů

1. Pohlaví odpovídajícího:

Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
žena28178,49 %78,49 %  
muž7721,51 %21,51 %  

Graf

2. Kolik je Vám let?

Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
46 a více9125,56 %25,42 %  
36 - 40 let7721,63 %21,51 %  
25 - 30 let7220,22 %20,11 %  
31 - 35 let7019,66 %19,55 %  
41 - 45 let4612,92 %12,85 %  

Graf

3. Počet narozených dětí:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [jednootázka č. 4, dvěotázka č. 4, třiotázka č. 4, víceotázka č. 4].

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
dvě17548,88 %48,88 %  
jedno12334,36 %34,36 %  
tři3910,89 %10,89 %  
více215,87 %5,87 %  

Graf

4. Plánujete dalšího potomka?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano, brzyotázka č. 5, ano, někdy v budoucnuotázka č. 5, neotázka č. 5, nevímotázka č. 5].

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ne20156,15 %56,15 %  
ano, brzy6718,72 %18,72 %  
ano, někdy v budoucnu4913,69 %13,69 %  
nevím4111,45 %11,45 %  

Graf

5. Při plánování druhého a dalšího potomka - zvažovali jste/zvažujete jinou výchovu?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
něco bych změnil/a, něco ne18150,56 %50,56 %  
ne, všechno stejně9025,14 %25,14 %  
nepřemýšleli jsme/nepřemýšlíme o tom6618,44 %18,44 %  
ano, ale nevím, co přesně123,35 %3,35 %  
ano, všechno jinak92,51 %2,51 %  

Graf

6. Udělali jste při výchově prvorozeného dítěte nějakou chybu?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [anootázka č. 7, neotázka č. 7, nevímotázka č. 7].

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ano17248,04 %48,04 %  
nevím11431,84 %31,84 %  
ne7220,11 %20,11 %  

Graf

7. Jakou chybu jste udělali?

Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.

-

---

:-) malé klasické chyby - ustoupit jednou znamená ustoupit znova, alespoň z pohledu dítěte...

.

.

.

..

..

..

"Udělali jste při výchově prvorozeného dítěte nějakou chybu? - Nevím." Proč se ptáte jako, když říkám, že nevím?

1. Pokusila bych se již při porodu o přirozený porod (místo plánovaného císařského řezu). 2. Neměla jsem dost vysoký práh tolerance ke stálému, nepřerušovanému "mrčení/kňučení", které mělo charakter až "mučení" okolí, což se občas projevilo v reakcích, které ne vždy byly pro dítě podporující.

Asi jsme s ním málo diskutovali? Prostě styl: " Bude to tak, protože rodiče ví, jak je to správně."

Autoritativní výchova

Až moc kamarádský vztah, nebyla jsem důsledná...

Babicku

běžné chyby, doufáme, že nic fatálního

Byl jsem prilis prisny

Byl jsem příliš zaměstnán a málo jsem s dítětem komunikoval.

byla jsem až moc důsledná a přísná

Byla jsem málo přísná

Byla jsem málo přísná, dovolila jsem dítěti moc.

Byla jsem nejdy moc prisna a drbala ho za malickosti

Byla jsem příliš benevolentní, zejména při častém obdarovávání.

Byla jsem zbytečně přísný rodič, u kojence a batolete jsem neznala bezplenkovou komunikační metodu, bála jsem se dlouhodobého spoolečeného spaní.

Bylo jich hodně, naštěstí jsem včas objevila Nevýchovu

Dala jsem nevím, protože sama žádnou chybu nevidím, což ale neznamená, že žádná není. Nikdo není dokonalý, já ani manžel nejsme dokonalý rodič a naše děti nejsou dokonalé. Protože jsou takové, jaké jsou, nebo kvůli naší výchově? Kdo na to zná odpověď?

dával jsem moc velkou volnost

Dávala jsem ji málo na hlídání. Je na me dlouhodobě hodně fixovana

Dcera vychovávaná "příliš slušně", popros, poděkuj apod. pak přišla mezi děti na pískoviště a než se nadála, neměla ani jednu hračku ("Děti mi to vzali a neřekly prosím tě, půjč nám") a následně jí to děti naházely různě do koše

dcrea je příliš slušná a bere zbytečně velký ohled na okolí

ddd

Direktivni pristup,kdyz selhavalo po dobrem. Stejne to k nicemu nebylo

dítě

dítě bylo jen s matkou, na což si zvyklo, pak problém s hlídáním...

dostala vše co si kdy přála a nemusela proto vyvinout dostatečné usilí

důraz na čistění zubů

důslednost

duslednost při návyku úklidu hraček a jiných věcech

Fyzicky trest.

hádaní se před dítětem nedoržování zásad

Hlídaní malé babičkou kvůli školy a práci

Chtěla jsem aby spal sám v posteli

chtělo to větší důslednost

chyb bylo asi milion a budou, ale obecně nejvíc - popírání pocitů dítěte; potlačování vlastních pocitů (tvářit se před dítětem, že je všechno v pohodě, i když není), přílišné opatrování, málo času (nebo rozložení pozornosti - např. nechat dítě si hrát samotné pokud to dítěti nevadí a naopak nechat si čas a trpělivost na večer, kdy je dítě unavené a pozornost opravdu potřebuje)

chyba se pozná až déle, základní pravidla slušného chování jsem mu vštípila

Chyby si nejsem vědoma, snad jen méně spoléhat na rady z knih a dalších lidí a více se spoléhat sama na sebe

Chyby ukáže až čas :)

Je mezi nimi věkový rozdíl 2,5 roku. Občas jsem zaúkolovala toho staršího, že má dávat pozor na mladšího. Pak z toho vznikají třenice, že starší dělá tomu mladšímu "dalšího rodiče".

je na mě příliš fixovaný, více péče babiček a jiných příbuzných a více dětských kolektivů

Je zatím malá ještě nevím

jhfvgh

Jsem málo důsledná

jSem ve Svých 35 Letech pořád "nesvéprávný" takže mi žádné z nich dosud nebyLo "svěřeno do opatrování".

Jsme moc shovivavy

Každý chybuje. Čím víc se snažíme vyvarovat jedné chyby, tím snáz uděláme jinou. U prvního dítěte jsem příliš tlačila na pilu, snažila se, aby bylo vše dokonalé. Oba jsme pak byli zbytečně ve stresu a vše to jen zhoršovalo a komplikovalo.

když zabrečí, často ho hned konějším

Konkrerne nevim ake nejsf. Bez chyb

má všetko čo chce

malá důslednost, malé zapojení do domácích prací

malé zaměření na rozvoj řeči (čtení)

Malému je teprve 8m, takže zatím nedokážu říct, zda jsem nějakou chybu udělala. Snažím se dělat pro něj jen to nejlepší.

málo důslednosti

Malo duslednosti

Málo chvály.

málo je držím zkrátka:-)

málo jsem dceru zapojovala do domácích prací, dále, chovala jsem se k ní jako kamarádka, bez odstupu, nevedla jsem ji k samostatnosti a odpovědnosti

Málo jsem ho řezala

málo jsem chválila

Málo jsem se mazlila, když byl úplně malé miminko, byla jsem nervózní, že něco neudělám správně.

málo jsem se přizpůsobovala jeho potřebám, nebyla jsem dost pozorná

Málo jsem si to uzila

malo jsem tolerovala specifika ditete v oblasti emocionalni

Málo jsem vedla dítě k pořádku.

Málo jsme podporovali její sebevědomí...

málo jsme používali fyzických trestů

málo jsme se věnovali

málo jsme vedli dceru k samostatnosti, neměla doma žádné povinnosti, chystala jsem jí každé ráno oblečení do školy a ona, když se měla sama rozhodnout co si obleče, tak nevěděla.

Málo komunikace

málo samostatnosti, úklid

Málo svobody pro dělání chyb.

málo trpělivosti

Málo trpelivosti

Měla jsem víc nosit, méně by plakal. Druhorozená nešla dát z ruky, ale to už jsme věděli.

Měla moc volnosti, domlouvání, měla mluvit ruka...

Měli jsme ho vést k větší samostatnosti.

méně jsme se mu věnovali a nebyli důslední

mnoho chyb - od rozmazlování, přes nedůslednost, občas použití sprostého slova, výhružky (že přijdou čerti apod.), rozčilování se na dítě, křičení na dítě atd. malo aktivit, spatny vzor v rodici

Mnoho různých spíše menších chyb

moc jsem je rozmazlovala

moc jsme ho rozmazlovali

Moc přísný přístup

Moc velká pozornost, rozmazlení.

moje dítě je měsíc staré, proto nelze jednoznačně odpovědět. ale určitě byla chyba nechat ji spát s námi v posteli

možná by jsme s ním měli trávit více času všichni, možná by jsme ho měli vystavit více špíně

možná občas menší důslednost a trpělivost. Výchova dítěte je odraz rodiče...

možná žádnou, těžko říct

Možno malo som prejavovala lásku - pohladenie, objatie a pod.

myslím si, že jsem se zbytečně brzo vrátila do práce (osm týdnů po porodu), tím pádem náš vztah byl zpočátku složitější, mluvení pomalejší atd.

myslím si, že žádnou, dcera je slušná, schopná a v životě si umí poradit. Co víc bych si mohla přát :-) a to i na zadek občas dostala. A syn to ještě nevím, to se uvidí jak budou schopni ve vlastních rodinách, pak si můžu teprve bilancovat chyby a klady.

Myslím, že neudělal.

n

Na začátku jsme se nedohodli, jak budeme vychovávat dítě. Byli jsme někdy moc přísní a jindy hodně benevolentní.

Nastavila jsem příliš volné hranice, měla jsem být přísnější.

Naučila jsem si malou uspavat v náruči

Naučila jsem si syna spát semnou v postely

Naučily jsme děti slušnosti, úctě k lidem a práci jiných. Dnes vidím, že jsem je připravil špatně do současné společnosti. Já jsem však rád a děti mi to zatím nevyčítají.

ne

Ne....viz odpověď 6 = nelogická otázka.....

Nebyla jsem dokonalá, a ačkoliv jsem dělala věci podle svého nejlepšího vědomí a svědomí, vzdělávala se, praktikovala alternativní metody, bylo to pořád málo. Ovšem při jeho kombinaci postižení je všechno málo, všechno, o čem dosud člověk ví, je buď málo, nebo je to neslučitelné se životem ve společnosti, jaká dnes je.

nebyla jsem dost důsedná

Nebyla jsem důsledná

nebyla jsem důsledná a trpělivá

nebyla jsem důsledná při učení angličtiny

nebyla jsem důsledná, jak bych měla být

nedostatečná důraznost

Nedostatečná pestrost stravy.

nedostatečná pozornost

Nedostatek pravidel/rezimu, dite v tom ma chaos

nedostatek trpělivosti, přitom dcera byla velmi hodná a tvárná

nedůslednost

nedůslednost

nedůslednost, častá kritika

nedůslednost?

nedůvěra

Nechal jsem matce příliš velkou kontrolu.

nechali jsme do výchovy zasahovat babičku

Nechali jsme se obcas vyvest z miry a nezachovali klid.

Nechalq jsem ho plakat a byla na nej zla, uz jsem psychicky nemohla. Dalsi dite urcite nebudu tak moc ucit na prso.

Nechávala jsem se vytočit malickostma

Nejsem si vedoma

nejsem si vědoma

nejsem si vědomá chyby

nejsem si vědoma chyby

nejsem si vědoma,vychováváme podle našeho nejlepšího vědomí a svědomí

Nejsem si vědoma.

Nejsem si zatím žádné vědoma.

někdy jsme byli moc tvrdí při hodnocení výsledků ze školy

nemáme patřičnou autoritu

nemohu posoudit

Nemyslí,že by sme nejakú spravili.

nemyslím si, že bych udělala chybu, snažila jsem se vychovávat co nejlépe... :)

nenastavení jasných hranic a jejich dodrzovani

nenaučili jsme ji uklízet si po sobě

Nenechala by som si ho odnest po porode

Není to o chybách, ale o různých povahách dětí. Na to dotazník zapomíná. Když je každé dítě povahově úplně jiné, nelze na ně uplatňovat ve všem stejná výchova. Co šlo u první dcery vyřešit plácnutím přes zadek, tak u druhé musíme řešit několikerým opakováním a důsledným trváním na splnění našeho požadavku (kdyby dostala na zadek, chytne vztek a pozvrací se...) :-D

Není to přímo výchovná chyba, ale je vybíravá v jídle.

neodpovídající otázka předchozí

nepodařilo se zlomit odpor k zelenině

Nepochopení potřeb dítěte/novorozeněte, příliš velké obavy

Nepoznal jsem závislost na tchýni.

Nepožádala jsem o pomoc laktační poradkyni.

Neřešila jsem častý pláč

neshodli jsme se s manželem na výchově, docházelo k rozporům, které dítě zaregistrovalo a využívalo pak situace

Neschopnost potlačení vlastních emocí a v důsledku toho neadekvátní reakce na nestandartní situaci (doufám, že v budoucnu mi již budou připadat standartní:-)

nestál sem si za tím, co sem řekl

Netrpělivost

netuším

netuším

netuším, pokud nějaká byla tak se projeví v budoucnu

Neudělal

neudělali

neudělali

neudělali viz otázka č6

neuměla jsem to s dcerou, když byla miminko - přílišné obavy, ( byla nedonošená ), hlavně problémy se spánkem, nevěděla jsem si rady, neuměla jsem to zvládat

Neumí usinat samo

neuvedomuji si. Dopadlo to dobre.

nevěnovala jsem se mu tolik, kolik bych teď chtěla. Kdyby se narodil teď, věnovala bych se mu víc.

nevěnovali jsme se druhorozenému tolik jako prvorozenému, nebylo tolik času

neviem

nevím

nevím

nevim

nevím

nevim

nevím

nevím

nevím

nevim

Nevim

nevím

nevím

nevím

nevím

nevím

nevím

nevím

nevím

nevím

Nevim

nevím

nevím

Nevim

nevím

Nevím

Nevim

nevím

nevím

nevím

nevím

nevím

nevim

Nevím :)

Nevim o nejake zasadni...

nevím o tom

Nevim o zadne

nevim o zadne ale vzdycky se da neco zlepsit

Nevím o žádné

nevím o žádné

Nevím o žádné konkrétní chybě, vím jen, že potřebuji více trpělivosti a pevnější nervy.

Nevím o žádné.

Nevím teď o žádné

nevím, ale 100% nejsem

nevím, myslím, že na to přijdu až někdy v budoucnu

Nevím.

nevybavuji si žádnou chybu

Nevyužili jsme vývojového okénka pro naučení se na nočník, teď to v téměř dvou letech musíme učit znovu. Příliš pohodlně jsme řešili stravovací návyky. V téměř dvou letech chlapec ještě nepije z hrníčku. Ale to vše považujeme za de facto banality. Jen o to jde, že příště to zařídíme efektivněji:-)

nevzpomenu si

nezastala jsem se dřív syna u otčíma

nic

Nic zásadního - mírný tlak na výkon a perfekcionismus (pochvalou za úspěch, ne trestáním), který ho nutil být ve všem nejlepší. Zatím (je mu skoro 30) to zvládnul, ale kdyby na to neměl schopnosti, předpoklady, asi by byl dost nešťastný.

Nic závažného si nevybavuji.

o některých věcech jsem s nimi nediskutovala, přísnost,

o ničem nevím

O žádné nevím

O žádné nevím

O žádné nevim

o žádné nevím

o žádne nevím

o žádné nevím

O žádné nevím, každá výchova u každého jedince je jiná a já se snažím být dobrou matkou jak to jen jde.

o žádné zásadní nevím

O žádne zatím nevím.

Občas jsme tápali, ale s čistým svědomím si stojím za všemi svými rozhodnutími. Mohli jsme být malinko víc autoritativní, ale dcera na to reagovala negativně a my nejsme příliš dominantní rodiče (všechno si ale rozhodně líbit nenecháme :-)) S druhým dítětem je na všechno méně času... a je to v podstatě dobře :-) Rodiče jsou v něčem přísnější a v něco přestanou zcela řešit - oboje hodnotím kladně :-)

obecně nekontaktní rodičovství

pasivní posazování v ranném období

Podcenili jsme hlidani...

pohlavkovala jsem syna

pokud jsem na předchozí otázku odpovedel, ze jsem chybu neudelal, tak tedy, odpovídám, že žádnou

pomoc s ucenim chuze - boli z toho zada -moje

Porod, separace, umělá výživa, separační pomůcky-postýlka, kočárek, lehátko, více trpělivosti a naslouchání

Použito násilí, natlak řev

prilisna pece

Prilisny tlak na volbu skoly a povolani

Protože dcera velice brzo a správně mluvila, připadala nám vyspělejší než ve skutečnosti byla. Takže jsem chtěla po ní věci ("musíš ty hračky uklidit! Když jsi to dokázala rozházet, musíš to dokázat uklidit!" a další), např. ve dvou letech, co jsem po dalších dětech nechtěla ani ve čtyřech. Asi jsem ji dost přetěžovala a je mi to líto.

První dceru jsem měla poměrně brzy-v necelých 19 letech a až s odstupem času jsem musela uznat, že jsem na to ještě nebyla vůbec připravena. A to jak materiálně(byla jsem těsně po maturitě,takže jsme neměli kde bydlet a o nějakých úsporách, či fin.zabezpečení ani nemluvě), tak ani psychicky.

prvorozené dítě to má vždy s rodiči těžké, je to jejich první "pokus" o snahu být dobrými rodiči, takže je logické, že když má člověk jistou představu, jak to asi bude a setká se s "nestandardní situací", může být velmi překvapen :-) Záleží také na temperamentu dítěte, se ktetým se narodí, jaké věci zdědí po předcích etc.

Při usínání musel být rodič s dítětem přítomen v posteli. Nejdřív usínal u kojení, pak se čekalo, až usne.

Při večerním usínání, nepravidelný čas a držení za ruku.

příliš brzy dostával bonbony

Příliš času dcera trávila jen se mnou a vytvořila si na mě neskutečnou fixaci, takže bych druhé dítě ráda zvykala na hlídání ostatními členy rodiny.

příliš jsem dala na rady v knihách a málo se řídila srdcem

Příliš jsem věřila autoritám a málo vlastní intuici.

příliš jsme mu ustupovali

Příliš mnoho péče

Příliš pozdě jsme řešili sex a menstruaci

Příliš přísná výchova

příliš přísní?

Příliš rozmazlená

Příliš vedli k zodpovědnosti

příliš volná výchova

příliš volný režim

Přílišná péče

přílišná péče a obavy

přílišná přísnost

přílišná přísnost a nároky po nerození sourozenců

přílišná starost

Přílišná starost o děti nám v důsledku hodně "napomohla" rozbít manželství :(

přílišná volnost

přílišná závislost na rodičích

Přílišné rozvolnění výchovy po narození dalších dětí.

Přílišnou péči, nedali jsem ji dost prostoru pro odpovědnost sama za sebe.

Přílišný tlak na samostatné usínání, který byl zbytečný a stejně nevedl ke kýženému výsledku. Přílišná benevolence ohledně jídla a chování u jídla. Benevolence týkající se doby strávené u počítače.

přísnost

rozmazlováno, žádné povinnosti, žádná pravidla

rozvedla jsem se

rozvedli jsme se s manželkou po 15 letech...

Řešila jsem s dcerou věci, které bych si měla (myslím) nechat pro sebe, nebo je řešit v jiném věku, např. finanční situace. Dále bych ji vedla ke sportu a ne k individuálním kroužkům. Snažila bych se konflikty v pubertě řešit víc klidněji, ne křikem.

Sebíka miluju, ale myslím, že se neměl narodit. S jeho matkou jsme neměli vztah hodný založení rodiny.

Slevili jsme ze svých zásad a pravidel a vyhověli dětem, aby "byl pokoj"

snad žádnou

snad žádnou

Spatne stravovani davat vice vitaminu

Spatne usinani

Spousta, bez těch to nejde. Někdy moc přísný, někdy málo. Někdy jsme se nechal unést naštváním. Někdy jsme přecenil vývoj syna. V době kdy byla docela silná rodinná krize, jsem nepožádal o pomoc... atd. atd.

spoustu drobnych

Starala jsem se jen o dítě a nevěnovala se manželovi který si pak nasel jinou ženu

systematičnost

šla jsem brzy po narození dcery do práce

Špatné držení, manipulace

těžko říct

to je ale hodně blbá otázka

To se teprve ukáže.

To ví čert

Trestala jsem, byla vzteklá

trvala jsemna tom, aby dítě spalo ve vlastním pokojíčku a postýlce

Úkáže čas.

uklidňovala jsem ho kojením, čímž se mu časem stalo berličkou, druhé dítě uklidňuji objetím a vyhovuje mi to tak daleko víc

upřednostňovala jsem mladší dítě

určitě spoustu - u prvního dítěte to asi jinak není možné

Usínání s rodiči v posteli.

Ustupovali jsme, aby se syn necítil po narození dcery odstrčený. Dávali jsme přednost uspokojení jeho přání.

už nevím, ale určitě ano

už si nepamatuji

v 6. jsem odpověděla, že jsme chybu neudělali

V daný čas na daném místě žádnou

v duslednosti

v jídle

V uspávání za přítomnosti matky

velká prisnost

velká přísnost a kladení důležitosti třeba na úklid a na pořádek.....nočník a chození - kdy -není důležité

věnovali jsme mu veškerý čas

viz výše-ne

Volnejsi vychova,ma problem respektovat autoritu

Volnost

Vše se točilo a podřizovalo jemu. Kladla jsem velký důraz na jeho pohodlí. Vše jsem se nažila dělat dokonale. Kladla jsem menší důraz na samostatnost. Měla jsem hodně častu udělat vše za něj, i to co mohl udělat sám.

všechno jsem moc řešila a tlačila na dítě

všechno jsem moc řešila, abych to dělala správně a byla moderní dokonalou matkou...

vybrala jsem si špatného otce

vychovali jsme ji k malé samostatnosti

Vychovávala jsem dceru formou "cukru a biče", bez respektu k její povaze, požadovala jsem po ní, aby byla hodná, tzn. aby dělala jen to, co si já myslím, že je správné. když projevila "neposlušnost" byla za to trestána.

vyloženě velkou chybu si neuvědomuji

Vždycky uděláte nějakou chybu a až čas ukáže, jestli to skutečně chyba byla a do jaké míry měla vliv na další směřování. Někdy je důležité chybu udělat, aby se neudělala ještě zásadnější. Výchovnou chybu definuje každý rodič jinak, takže vlastně na tuto otázku neexistuje jednoznačná odpověď žádného z rodičů:-)

xxx

xxxxx

Začali jsme pozdě se zakazy

začali jsme s výchovou pozdě

Zadnou

zadnou

Zatím má dcera rok takže ještě o moc chybách nevím. Zatím vím jen to, že od nejútlejšího věku, tím myslím věk kdy máme pocit ze nám díte ještě nemůže rozumět, tak dbát na zákaz "ochutnávání okolního sveta". Už ted vidim ze jsem to zanedbala

Zatím myslím že žádnou

zatím ne

Zatím nevíme, má čtyři měsíce. Možná zvyknuti na dudlík se mi nelíbí.

zatím o žádné nevím

Zbytečně jsem se rozčilovala.

zbytečně jsme všechno hrotili

Zbytečné rozmazlování a ustupování.

žádné

Žádnou

žádnou

žádnou

žádnou

žádnou

žádnou

žádnou

žádnou

Žádnou

žádnou

žádnou

žádnou

žádnou

žádnou

žádnou

žádnou

žádnou

Žádnou

žádnou

žádnou zásadní si neuvědomuji, možná zjístíme posléze, ale nemyslím si

Že je moc závislá na mámě

8. Povedlo se Vám/myslíte, že se Vám ji povede u druhého dítěte napravit?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
těžko říct18250,84 %50,84 %  
ano12635,2 %35,2 %  
ne5013,97 %13,97 %  

Graf

9. Co se Vám u prvního dítěte naopak povedlo a rozhodli jste se v tom pokračovat?

Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.

Ano pokračoval jsem stejně jako v odpovědi č.7.

-

-

---

.

.

.

.

..

..

...

...volnost v rozhodování dítěte.

a

Aby nenosilo dudlík

aby o všem přemýšlelo a vytvořilo si vlastní názor

asw

bylo hodně samostatné

být důslední

být důslední a neslibovat, co nejde splnit - týká se odměn i trestů

Být na něj hodný, ale přísný.

být také kamarád a být mladá

být zodpovědný, vstřícný a sebevědomý

cas venovany díteti, mluveni na dite, nesislat

celkove nastaveni charakteru vychovy , hodnot, pravidel

Celkové si myslím ze je dobré vychování. Zejména pravidla slušného chování zvládá s prehledem

Celkový styl výchovy

citová výchova

citová výchova

co se týče mých dětí, každý je úplně jiný, což je dáno i tím, že jsou holka a kluk, a také tím, že jsem se krátce po narození druhého dítěte rozvedla

Cteni pred spanim, jit kazdy den ven, jist co je na stole. Nepit kravske mleko, zdravit lidi kolem

Čtení a zpívání před spaním i během dne. To velmi pomáhalo při učení mluvení, a také to děti zklidňovalo.

Čtení před spaním a komunikace vůbec myslím značně pomohla rozvinout řečovou aktivitu,tak jsme to tak dělali i u druhého potomka

Daří se mi vychovávat šťastné dítě...

Dát dítěti najevo svoji lásku.

dáváme mu lásku,jsme hodně kontaktní,ale na druhou stranu se ho snažíme nerozmazlovat,vedeme jej k samostatnosti,k tomu,že nemůže být všechno po jeho

dávat lásku, podpora ke vzdělávání

dbát na přirozený fyzický vývoj (neposazovat, žádná hopsadla atd.), základ zdravé pestré stravy alespoň do jednoho roku - jí teď vše, nic neomítá

Dcera je samostatná, baví ji výtvarné věci, nemá strach z cizích lidí a přitom je v komunikaci opatrná :-)

Děcka jsou životní radost :)

Demokracie

Děti jsou klidné, poděkují, umí pozdravit, poprosit.

Děti vychovávám láskou a příkladem, snažím se je vést k čestnosti a zodpovědnosti.

dítě

dítě mi věří (doufám)

Dítě spí od narození ve svém pokojíčku, vůbec si nezvyklo spát s námi v ložnici. Dokud jsem kojila (do 9 měsíců), spala jsem v dětském pokojíčku taky a dcera spala ještě v kolíbce/dětské postýlce. Když jí byly 2 roky, odstěhovala jsem se z dětského pokojíčku úplně. Teď spí v posteli, ve které jsem dříve u ní spala já. Je samostatná a chci, aby takové bylo i naše další dítě. Umí si sama hrát, zabavit se, hrát s hračkami příběh.

Dlouhodobé kojeni

dobrá výchova a vzdělání

Dokázali jsme velmi dobře vybalancovat mimočasové aktivity. Syn nevysedává dlouhé hodiny u počítače, ale věnuje se hodně sportu, kreativnímu tvoření, četbě, atd.

Dostatek času věnovanámu dítěti

Dostatek prostoru pro tvořivost

druhému jsem naopak povolila více než orvnímu

důsledná výchova a hodně hodně aktivního času stráveného s dítětem, vzájemná důvěra a láska

Důslednost

důslednost

důslednost

Důslednost a spousta lásky

Důslednost v požadavcích na dítě.

důslednost, nastavení hranic a dodržení

Důslednost, pochvala

důslednost, přísnost v některých věcech

duslednost, spaní

Důvěra v jeho schopnosti, podpora, láska, vzdělávání, pevné hranice. U prvního dítěte sice nepadlo na úrodnou půdu, ale u druhého ano: práce v domácnosti jako běžná věc, pomoc druhému, podělit se, respektování soukromí.

Důvěřovat sobě, partnerovi i dítěti

Dvojjazyčná výchova.

forma uspávání

fyzická příprava

g

hodně číst

Hodně jsme spolu četli, zpívali a dělali různé další aktivity... V tom jsme s dalšími dětmi pokračovali.

hodně si povídat a vysvětlovat to, co je zajímá

Holči

holka měla pri nástupu IQ do první třidy IQ 147 mimořádně nadané dítě není co měnit

hospodařit s penězi

hraje fotbal

hudební vzdělání

chození na nočník

chuť sportovat

intelekt, emoce, morální hodnoty, lidské chování před vlastním prospěchem ovšem spravedlnost

jazyková vybavenost, všeobecný humanitní rozhled

je boží ale ne moji vinou

Je pravdomluvný, většinou nelže.

Je samostatné už v útlém věku a dokáže už od miminka usínat samo, žádné nošení na rukou. Položím do postýlky, přikryji, dám pusinku a spinká.

Je samostatne,bez plenek brzy

je soběstačný, rozumný, slušný,nerozmazlený a milovaný

jednat s dítětem ve stylu respektovat a být respektován

Jiné tresty se osvedcily

jíst více méně všechno

Jsem obecně spokojen.

Jsem ráda, že se mi povedlo vychovat děti - syn a dcera - slušné, pracovité, morální, soběstačné, pomohou druhým, když je potřeba, nelžou

Když něco zakazuji, vždy vysvětlím proč to nesmí dělat. Prosit, žádat a děkovat. Domlouvat se, jak by to chtělo dítě a přijít na kompromis

Kojení, společné spaní, 100% pozornost.

Komunikace , prostor pro jeji vyjadreni,

Komunikace o všem možném, i o problémech, sexualitě atd., vysvětlování všeho, na co se dcera kdy ptala.

komunikace, láska, ochota pomáhat

Komunikace,rozhovory,pěstování důvěry

Komunikace...neustálá komunikace, popis prováděné činnosti, otázky, poukazování na výsledek, podpora a chválení, když se něco podaří.

koníčky odmalička

Kontaktni rodicovstvi se mi vyplaci, dite je krasne samostatne, umi se najist, zacina mluvit vice nez jeho vstevnici a je celkoe v pohode, priste to udelam stejne.

Kontaktní rodičovství

Kontaktní rodičovství - pevný vztah

Láska ke sportu

Láska z mé strany. Sport a věnování se mu ve volném čase

Laskyplna vychova mez rodici a sourozenci vzajemne

láskyplná výchova založená na důvěře a domlouvání, nikoliv na trestech

Ma rad lidi a umi si poradit

Má skvěle vybudovaný režim dne a tak je usínání večer bez problémů.

Mám hodně dite

Mám radost z některých rituálů, které se mi podařilo zavést, nejvíce si cením večerního předčítání pohádek a pozitivnímu vztahu ke knihám.

Mám tři a teď už dospělé. A povedlo se mi z nich vychovat slušné lidi na které jsem pyšná.

mame hezky vztah

Máme mezi sebou vybudovanou důvěru a jsou samostatné.

Metoda asistovaneho pádu, nechat děti, ať se umí zabavit i samy, dostatek životního prostoru, aby se mohli sami motorický rozvíjet.

mít spokojené, cílevědomé dítě, které je zároveň ohleduplné, prostě zlatíčko a ne spratek (aspoň většinou :-) )

mluvení

mluvit s ditetem o vsem otevrene, budovat v nem silny pocit zivotni jistoty, sebejistoty a vlastni integrity, vzajemna ucta, duvera, vzajemne respektovani individuality, krasny vztah s mladsim sourozencem, lasku ke zviratum a prirode, ...

mnoho věcí

moře lásky, pochovat - nechá-li se, nechat je objevovat svět a ne je pořád ochraňovat; zapojit dítě do běžného života rodiny, nákupy, domácí práce, vaření, zahrada, drobné opravy, ...

myslím si že se vše povedlo

myslím že je to slušnej človíček se zdravím sebevědomím a disciplínou

Na první dceru bylo více času, hodně jsme ji vedli k tvoření, kreslení a vyrábění a ona je v tom opravdu dobrá. Je kreativní a má dobré nápady.

na první dítě je víc času

Nadtaveni dobreho rezimu

Nastavené mantileny, celkové chování

nastavení pravidel a jasného harmonogramu dne (nejde o teror...) Jen drobné jasné kroky, které následují po sobě. Přijde se z venku - zují se boty, sundá se oblečení, umyjí se ruce....

nastavení pravidelného režimu

nastavili jsme určitá pravidla a ta dodržujeme, např. jídlo se jí pouze u stolu, hygiena po použití wc - jsme důslední a vyplácí se to

Naučil jsem ho chodit pro pivo

naučil se samostatnosti

naučit ho přirozené samostatnosti, rozhodování, nastavit potřebné hranice

naučit ho samostatnosti

Navázání dobrého vztahu s dítětem, důvěra, hodně společně stráveného času, povídání, humor. Vedení k odpovědnosti, ohleduplnosti, chápání důsledků svého chování k ostatním.

ne

ne

Nebít své děti

nebylo rozmazlené, nevztekalo se v obchodě

nehledala jsem návody na internetu

nechat dítě rozhodovat o věcech, které rozhodnout zvládne, uspořádat si život tak, aby to vyhovovalo dané rodině, i když se používají méně standardní řešení

Nechat ho vyvíjet se po svém a netlačit ho do ničeho (sed, chůze,mluvení, motorika atd.), hodně trávit čas venku, otužování kdy sám rád chodil bos i v zimně (doma), nerad se navléká a úzkostlivě nedesinfikujeme a je minimálně nemocný.

Nechválení za každou maličkost.

nelhat, být důsledná

nemám tušení

Nemusím uspávat :)

nenapadá mne

nenosit na rukách, rychle uspávání

nenutím dítě jíst, nechávám mu co nejvíc svobody se rozhodovat o sobě

nepamatuji si

nepláče nad každou maličkostí, je samostatná

nepodminecne milovat a podporovat

Nepomáhat v pohybu, max otočit na bříško

Nepovedlo se mi skoro nic, snad jsem byl slušným životem a inteligencí pro děti dobrým příkladem a někdy se k tomu také v životě propracují.

Nepřemýšlela jsem o chybách a ani výhodách, prostě jsem děti vychovávala dle jejich vlastností. Pro mě je důležité, aby se v životě dokázali postarat sami o sebe v rámci slušnosti. Pak si můžu říct, že jsem je dobře nebo špatně vychovala .

Nerozmazlovat!

nerozmazlujeme

netuším

Neuspáváme, podporujeme samostatnost v jídle, děti nejsou přehnaně závislé na matce.

nevím

nevím

nevim

nevim

nevím

nevím

Nevim

nevím

nevím

Nevim

Nevim

nevím

Nevim

nevím

Nevim

nevím

nevim

Nevim

nevím, každé je jiné s má své vlastní potřeby

nevím, obě děti jsou povahově úplně jiné a nešlo, nejde použít stejný přístup, některé situace jsou natolik vážné, že nezvládám soustředit se na to, jak jsem působila na první dítě, obě jsou naprosto rozdílné

Nevýchova ;)

nic

Nic

Nic

nic

Nošení v šátku (kočárek jsem ani neměla) - nejúžasnější způsob společné přepravy :) Společné spaní - spali jsme pak všichni čtyři v rozšířeném loži a je to báječné pro všechny zúčastněné. A dlouhodobé kojení se zadařilo u obou, plus pak bezproblémové odstavení.

Nošení v šátku, společné spaní

Nošení, kojení, částečná kontaktní výchova, nastavování hranic.

od 8 měsíce chodí na nočník

Od mala jsme prohlizeli knížky,a tak uz před první třídou četla a čte moc ráda

od něčeho trochu

odebrání dudlíku, poslušnost

opět, dítě je měsíc staréí,těžko odpovědět. jinak bych řekla,že se podařilo porodit :-D

partnersky pristup k diteti

Pestovat pozitívni vztah ke sportu a vzdelaní.

Pevné dodržování denního režimu (jídlo a spánek)

Pevný režim.

podědila fotbalové geny svého otce, vzhledem k tomu, že je to Jediná pozitivní věc, kterou jí daroval, využiju jí naplno jak jen to půjde

Podpora cílevědomosti

podporovat sebevědomí

Podporujeme přirozený rozvoj a kreativitu obou dcer :-)

podpořit talent

pochvala, rodinné vazby, láska k umění

Pomáhá doma se vším

Poměrně přísná výchova, důslednost.

ponechat co nejvíce volnosti a přitom být neústupní v nastavených mantinelech

Poprosit, pozdravit.poděkovat.

Poslušnost - ne

poučil sem se z chyb.

povedla se celá a ještě je moc malá na posuzování chyb ve výchově

Povedlo se nám vzbudit zájem o studium hudby, což se u druhého dítěte podařilo jen krátkodobě.

povedlo se nám, že je velmi společenský, není to mamánek, který by bez mámy nemohl ani chvíli být...

práce s hyperaktivním dítětem byla intuitivní a posléze se ukázalo, že dobrá

pracovitost, rozvoj intelektu, sebevzdělávání

pravidelný režim

prísnost

prístup k poriadku

prvni rok jeho zivota - kojeni, vedeni k samostatnosti

předání životních hodnot

předat morální hodnoty typu: nepokradeš, nezabiješ, nesesmilníš, miluj bližního svého, pomáhej atd.

Přesný harmonogram dne, čas spánku i čas oběda. Prostě řád.

Přešla jsem na jiný typ výchovy - domlouvání se.

Rané dětství v přírodě.

resit vse dohovorem

Respekt a partnerstvi,pozitivni motivace

respekt a svoboda pro dítě i rodiče

Rezim,vstavani,usinani

rozvíjet schopnosti, důvěra

rozvoj jeho sociálního cítění

Rozvoj komunikace s okolím

rozvoj řeči za pomoci čtení knížek, hledání v obrázcích a pod.

Samostatnost

samostatnost

samostatnost

samostatnost

samostatnost

samostatnost

Samostatnost

samostatnost

samostatnost

samostatnost

Samostatnost - často bez rodičů.

samostatnost a odpovědnost dítěte

samostatnost dokáže se postarat

Samostatnost,

Samostatnost, zodpovědnost

samostatnost,sebevědomí,zodpovědnost

samotné spaní

sebedůvěra

schopnost udržovat systém a řád

Sklidnit se,tolik všechno neřešit

skoro všechno

skromnost

skromnost

slusne vychovani, socialni citeni

Slusnost

Slušné chování k okolí - lidem, přírodě...

Slušné vychování

slušné vychování

Slušné vychování, láska k umění i ke sportu.

slušnost

Slušnost

slušnost, pomoc ostatním

Slušnosť, úcta k starším, ochota pomáhať, poradiť, samostatnosť pri riešení aj zložitých životných situácii

smysl pro zodpovědnost, cílevědomost a užívání si života

Snažila jsem se, aby vždy byla možnost volby, nemanipulovat dítětem. To je myslím správné - jsou to rovnocenní lidé.

Spí od narození sama, je velice rozumná, když ji vysvětlím, že něco nesmí nebo něco nekoupíme nedělá žádné scény.

společné spaní komunikace zapojování do každodenních činností nošení na těle (šátek) svoboda při zkoušení a zkoumání věcí

správání

Stále vychovavam stejně

stejný přístup k oběma, trochu přísnosti a zásadovosti ne potřeba a vlastní dobrý příklad

Stimulovat dítě motivací, věnovat mu maximum času.

Svedomitost, odpovednost. Moralka.

Šátkováni, látkové pleny, spaní společně v posteli

tahle otázka je ještě blbější než ta minulá

Tak přece jenom jsme se párkrát viděLi.

Tak to netuším, co se povedlo. Snad jsme se mu až zbytečně hodně věnovali - četli, zpívali, výlety, hřiště...nenaučil se zvládat své pocity (nuda, smutek), protože na to měl nás.

Teď momentálně nevím

Tezko rici

těžko říct

těžko říct,

ty věci prostě nějak běží, já bych vůbec neřekl, že se něco povedlo:-). zatím žijem a to je vzhledem k okolnostem zázrak:-)

Ucta, ochota, pricinlivost

úcta, tolerance, lásku k bliízkému

Učení

ukázněnost, rozhled, sečtělost, velká slovní zásoba

umí poděkovat, poprosit, říct dobrý den

umí se chovat ve společnosti, je empatická a chytrá, má bohatou slovní zásobu, obecný přehled, osvojila si praktické dovednosti

upřímnost, smysl pro spravedlnost

V pěstování pocitu jedinečnosti

v samostatnosti a mít se rád a nepodceňovat se

včasné chození na nočník

vedení k samostanosti

vedení k samostatnosti a myšlení

Vedení k samostatnosti, cit pro hudbu a pohyb.

vedení k samostatnosti, nadšení z činností, znát své povinnosti

vedli jsme dítě k samostatnosti

velká samostatnost

Velmi brzy jsme se zbavili dudlíku a ve 13 měsících plen ve dne i v noci.

věnovala jsem se mu, má dostatek sebevědomí

Věnovat mu hodně času a pozornosti. Nebýt pedantický rodič. Trávit hodně času v přírodě a spolu. Být veselý rodič. Blbnout s dětmi. Hodně se s nimi tulit atd. atd.

věnovat se co nejvíce rozvíjení poznávání okolí

věnovat se dítěti

vést ho k samostatnosti, ponechávat mu určitou míru volnosti a neorganizovat mu každou minutu jeho času

vést ho ke sportu

vhc

více času

více věcí

Více volnosti a méně omezování. Takto vychovávám obě děti a jsou více samostatné.

Viz. Otázka 7

Volnost.

Vše

vše

vše

Vše ostatní.

Vše ostatní. Je attachment secure, prospívá po všech stránkách, nesomatizuje, nebojí se vlka nic, máme se rádi, prostě skvělý.

vše podle plánů

vše se povedelo

všechno

Všechno

všechno

všechno

všechno

všechno

všechno

všechno naštěstí

všechno včetně pohlaví

vštípit zálibu ve čtení a kultuře

Vybudovat vztah k literatuře.

výchova

výchova

výchova

Výchova k cílevědomosti a odpovědnosti za své jednání, svou budoucnost

výchova k samostatnosti

výchova ke skromnosti, slušnosti

Výchova láskou

Výchova v přátelském a partnerském duchu, ale u druhého už mi to nešlo tak dobře. Mladý rodič prostě uvažuje a myslí jinak.

Výchova vzorem.

Výchova zaměřená na jednu stranu na jasné požadavky (pravidelný spánek, jídlo, čistota, ohleduplnost k druhým), na druhou stranu maximální věnování se dítěti a bezpodmínečná láska.

Vychovali sme tri deti,podľa mňa dobre.Neboli s nimi nijaké vážne problémy.

vychovat ho

Vychovat slušného a sobestacneho člověka.

Vyrovnana pece-pozornost/samostatnost. Dite je samostatne,ale neciti se odstrcene.

Vyslechnout si je

Vytvorit u nej lasku v cetbe a v knihach a touhu po vzdelani.

vyuka ciziho jezyka, soucit, dělat úklid

Vzájemná komunikace

Vztahova vychova

Vždy Říkat pravdu o svých pocitech

x

xxx

xxxxx

zájem o nové věci a dění okolo sebe

zájem o sporty

zájem o studium

zapojování do domácích prací

Zatím všechno.

zbytečně nekřičet, uplatňovat přátelský přístup a s radostí sleduji, že to má velmi dobré výsledky

Zdraví, děkuje, prosí a ví, že nemůže mít všechno

zdravý vztah k nám, blízkým, ostatním i k sobě

zkusit všechno jídlo, at si dítě vybere co mu chutná

žádné scény, otevřenost

Že se něco "povedlo" u jednoho neznamená, že druhé dítě má ty samé vlohy, talent, zájmy a "povede" se to u něho také:)

10. Povedlo se Vám/Věříte, že se Vám povede další děti vychovávat více podle svých představ?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Spíš ano13337,15 %37,15 %  
Ano10027,93 %27,93 %  
Nevím4612,85 %12,85 %  
Spíš ne287,82 %7,82 %  
Ne133,63 %3,63 %  
doufám10,28 %0,28 %  
Vse ok10,28 %0,28 %  
I první dítě je vychované podle mých představ, nevím, co bych u druhého měla udělat "více"10,28 %0,28 %  
když bude výsledek jako u prvního dítěte budu spokojená.10,28 %0,28 %  
ne, nebudu už mít děti10,28 %0,28 %  
další už mít nebudu10,28 %0,28 %  
u každého dítěte dělá člověk jiné chyby10,28 %0,28 %  
rada bych, ale mam sve pochybnosti10,28 %0,28 %  
Snad ano, každé dítě je jiná osobnost10,28 %0,28 %  
pěkně blbé otázky10,28 %0,28 %  
jsem přesvědčená, že i další děti se nám povede vychovat podle našich představ10,28 %0,28 %  
Strašně moc záleží na genech. Starší syn má problematického otce, a navzdory tomu, že se nestýkají, ty nejhorší vladtnosti podědil. V kombinaci s postižením je jakákoliv snaha o výchovu sysifovská práce. Druhé dítě na výchovu reaguje normálně.10,28 %0,28 %  
kazdý je individuálni a originálni a tak to má být10,28 %0,28 %  
Nechci vychovávat své děti podle mých představ, ale abych je vychovala tak, aby věděly, proč se mají tak a tak chovat a aby si vážily samy sebe a respektovaly druhé.10,28 %0,28 %  
Jsem spokojená jak to teď bezi10,28 %0,28 %  
Další dítě nezplodím.10,28 %0,28 %  
Spíš ano. Z mých dětí vyrostli fajn lidé ♥10,28 %0,28 %  
ne dle mých představ, ale podle pevných hodnot10,28 %0,28 %  
Každé dítě je jiné, situace v rodině se mění v čase - důležitá je láska a důslednost.10,28 %0,28 %  
každé dítě je jiné10,28 %0,28 %  
takhle se může ptát jen naivka 10,28 %0,28 %  
jsem spokojena už s výchovou prvního10,28 %0,28 %  
Jelikož jsem v otázce, zda se jsem udělala nějakou chybu při výchově prvního dítěte odpověděla NE, tak jsou následující odpovědi bezpředmětné. Dále tabulka na věk odpovídající osoby je neúplná - copak rodič musí mít 25 let a více? Velmi špatně sestavený dotazník.10,28 %0,28 %  
Mám podstatně víc znalostí, ale výchova podle vlastních představ rodiče mi přijde jako pitomost - rodič má nastavit hranice a dohlížet na jejich dodržování, a jinak vést především vlastním příkladem.10,28 %0,28 %  
každé dítě je jiné, při šesti to vidím jasně10,28 %0,28 %  
to je naprostá blbost, každé dítě je jiné, co platí na jedno, neplatí na druhé, nelze vychovávat dítě podle svých představ10,28 %0,28 %  
opět těžko odpovědět10,28 %0,28 %  
další děti neplánuji, těším se na vnoučata :-)10,28 %0,28 %  
už teď vychovávám podle svých představ10,28 %0,28 %  
budu se v to snažit10,28 %0,28 %  
Nevstoupíš dvakrát do jedné řeky;) Každé děcko je originál a je na rodičích, aby vzali v úvahu jeho individualitu. 10,28 %0,28 %  
každé dítě je originál a z výchovy si vezme, co chce. Mé 3 děti jsou každé jiné a ačkoliv mají podobnou výchovu, reagují každý jinak, navíc poslední dítko je ADHD....10,28 %0,28 %  
už nebudu žádné děti vychovávat10,28 %0,28 %  
samozřejmě bude také záležet na osobnosti druhorozené10,28 %0,28 %  
Spíše jsem chtěla vychovávat dítě/děti tak trochu i podle jejich představa ke spokojenosti všech zůčastněných a to se nám maslím povedlo.odle j10,28 %0,28 %  
My jsme i prvního potomka vychovávali podle svých představ.10,28 %0,28 %  
doufám v to10,28 %0,28 %  
Rodič plánuje,děti mění ;-)10,28 %0,28 %  

Graf


(placená inzerce)

SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA

Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!

Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.

Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3

Analýza zajímavých souvislostí a závislostí (DZD)5

Byly nalezeny zajímavé souvislosti u jedné otázky.

Upozornění: V případě, že se Vám u otázky zobrazuje pouze jedna odpověď, nejedná se patrně o žádná senzační zjištění. Při interpretaci výsledků se vždy řiďte také výsledky uvedenými výše - pokud určitou odpověď zvolila většina lidí, nejsou zjištění zajímavá (např. pokud je věk 90% respondentů v rozmezí 15 - 25 lety, jsou veškeré závislosti k této odpovědi prakticky bezcenné).

Tip: Vysvětlení této funkce i s příklady naleznete v nápovědě

4. Plánujete dalšího potomka?

  • odpověď ne:
    • 1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi 46 a více na otázku 2. Kolik je Vám let?
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Ne na otázku 10. Povedlo se Vám/Věříte, že se Vám povede další děti vychovávat více podle svých představ?

Zjišťování závislostí odpovědí

Pomocí této funkce můžete analyzovat vztahy mezi různými odpověďmi. V části A vždy vyberte jeden výrok (odpověď na určitou otázku), který Vás zajímá. V části B poté zaškrtněte odpovědi, u kterých předpokládáte, že by mohly mít nějakou souvislost s odpovědí z části A. Po stisku tlačítka Analyzovat na konci formuláře se dozvíte sílu závislosti A na B.

Tip: Delší vysvětlení i s příklady naleznete v nápovědě

A) VYBERTE ODPOVĚĎ (VÝROK), KTERÁ VÁS ZAJÍMÁ:

Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky tyto výroky sloučíte (logická spojka NEBO), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek docílíte vytvoření kombinovaného výroku (logická spojka A).

1. Pohlaví odpovídajícího:

2. Kolik je Vám let?

3. Počet narozených dětí:

4. Plánujete dalšího potomka?

5. Při plánování druhého a dalšího potomka - zvažovali jste/zvažujete jinou výchovu?

6. Udělali jste při výchově prvorozeného dítěte nějakou chybu?

7. Jakou chybu jste udělali?

8. Povedlo se Vám/myslíte, že se Vám ji povede u druhého dítěte napravit?

9. Co se Vám u prvního dítěte naopak povedlo a rozhodli jste se v tom pokračovat?

10. Povedlo se Vám/Věříte, že se Vám povede další děti vychovávat více podle svých představ?

B) DEFINUJTE SKUPINU RESPONDENTŮ NA ZÁKLADĚ ODPOVĚDÍ:

Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky skupinu respondentů rozšíříte (podskupiny respondentů budou sloučeny), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek skupinu zúžíte (použije se podskupina respondentů vyhovující všem otázkám).

1. Pohlaví odpovídajícího:

2. Kolik je Vám let?

3. Počet narozených dětí:

4. Plánujete dalšího potomka?

5. Při plánování druhého a dalšího potomka - zvažovali jste/zvažujete jinou výchovu?

6. Udělali jste při výchově prvorozeného dítěte nějakou chybu?

7. Jakou chybu jste udělali?

8. Povedlo se Vám/myslíte, že se Vám ji povede u druhého dítěte napravit?

9. Co se Vám u prvního dítěte naopak povedlo a rozhodli jste se v tom pokračovat?

10. Povedlo se Vám/Věříte, že se Vám povede další děti vychovávat více podle svých představ?

C) KLEPNUTÍM NA TLAČÍTKO SPUSŤTE ANALÝZU ZÁVISLOSTI

Analýza Vám řekne, zda má Vaše definice skupiny respondentů nějaký vliv na Vámi vybraný výrok.

Zdroje respondentů

Níže uvedený seznam obsahuje odkazy na nejvýznamnější stránky, ze kterých přišli respondenti (dle refereru):

Z bezpečnostních důvodů nejsou zobrazeny kompletní adresy, ze kterých uživatelé přišli, ani minoritní zdroje respondentů. V případě následování odkazu z outlooku, icq nebo použití firewallu obvykle není možné zdroj zjistit. Jedná se o statistiku návštěvnosti dotazníku, nikoli jeho úspěšného odeslání (z různých zdrojů mohla být úspěšnost vyplnění dotazníku různá). Údaje tedy mohou sloužit pouze pro velmi hrubou orientaci.

Citace

Rýparová, D.Druhé dítě - udělám to jinak a lépe:) (výsledky průzkumu), 2016. Dostupné online na https://druhe-dite-udelam-to-jinak-a.vyplnto.cz.

Licence Creative Commons   Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko

Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.