Employment of graduates of FEM at CULS/Zaměstnávání absolventů PEF ČZU

1. Gender / Pohlaví

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
FEMALE / ŽENA	190	72,52 %	72,52 %
MALE / MUŽ	72	27,48 %	27,48 %

2. Diploma achieved at FEM? / Získaný diplom z PEF?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Bc. → otázka č. 3, Ing. → otázka č. 3].

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Bc.	181	69,08 %	69,08 %
Ing.	81	30,92 %	30,92 %

3. Field of study at FEM CULS / Obor studia na PEF ČZU:

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Podnikání a administrativa	73	27,86 %	27,86 %
Provoz a ekonomika	72	27,48 %	27,48 %
Veřejná správa a regionální rozvoj	48	18,32 %	18,32 %
Hospodářská a kulturní studia	23	8,78 %	8,78 %
Informatika	16	6,11 %	6,11 %
Economics and Management	14	5,34 %	5,34 %
Systémové inženýrství	11	4,2 %	4,2 %
European Agrarian Diplomacy	4	1,53 %	1,53 %
Evropská agrární diplomacie	4	1,53 %	1,53 %
Informatics	4	1,53 %	1,53 %
Projektové řízení	3	1,15 %	1,15 %
geo	1	0,38 %	0,38 %

4. Year of graduation. / Rok absolvování.

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
2014	163	62,21 %	62,21 %
2013	64	24,43 %	24,43 %
2012	27	10,31 %	10,31 %
2011	7	2,67 %	2,67 %
2010	1	0,38 %	0,38 %

5. Did university prepare you for working environment? / Připravila Vás univerzita na pracovní prostředí?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [YES /ANO → otázka č. 6, NO / NE → otázka č. 7].

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
NO / NE	156	59,54 %	59,54 %
YES /ANO	106	40,46 %	40,46 %

6. How? / Jak?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ability to work in a team / Schopnost práce v týmu	90	84,91 %	34,35 %
Presentation practice / Praxe v prezentacích	67	63,21 %	25,57 %
Communication skills / Komunikační schopnosti	63	59,43 %	24,05 %
Time management / Hospodaření s časem	46	43,4 %	17,56 %
Stress resistance / Odolnost vůči stresu	43	40,57 %	16,41 %
Personal confidence / Sebevědomí	30	28,3 %	11,45 %
IT knowledge / Znalost výpočetní techniky	28	26,42 %	10,69 %
Job delegation / Delegování práce	26	24,53 %	9,92 %
How to prepare for a job interview / Jak se připravit na pracovní pohovor	24	22,64 %	9,16 %
Leadership skills / Schopnost vést lidi	21	19,81 %	8,02 %
Business knowledge / Obchodní znalost	20	18,87 %	7,63 %
How to prepare your CV / Jak připravit životopis	19	17,92 %	7,25 %
Jiný a často širší rámec znalosti.	1	0,94 %	0,38 %
Obor byl praktický - rozhovory atd.	1	0,94 %	0,38 %

7. Which improvement would you recommend? / Jaká byste doporučil/a zlepšení?

Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Vice praxe	14	8,97 %	5,34 %
praxe	4	2,56 %	1,53 %
nevím	2	1,28 %	0,76 %
.	2	1,28 %	0,76 %
nwm	1	0,64 %	0,38 %
Zaměření na praxi. A to hodně. Teorie je krásná, ale našprtat se jí nikomu nic nedá!!!	1	0,64 %	0,38 %
lepší příprava, praxe...	1	0,64 %	0,38 %
méně teorie, která se praxi vůbec nepodobá, více zkušeností z praxe	1	0,64 %	0,38 %
Bylo by dobré, aby škola zavedla praxi a možnost stáží.	1	0,64 %	0,38 %
lepší praxe a spolupráce s firmami	1	0,64 %	0,38 %
ostatní odpovědi Propojení výuky na univerzitě s praxí např. ve spřátelených společnotech Více pratických činností, jako třeba povinné stáže, workshopy, zpracování projektů pro firmy atd... more practice than theory Spolupráce se státní správou a odborné praxe Praxe ve společnostech Více praxe do studijních předmětů Těžko říct. Jako plus vidím, že jsem v průběhu studia již pracovala a viděla některé oblasti i v praxi. Takže myslím, že studenti sami musí chtít se vzdělávat v tom, co je baví a zajímá. Škola nám dám především rozhled a my si musíme vybrat sami. Větší provázanost se zaměstnavateli, smysluplnější zadání projektů, větší možnost absolvování praxí v nějakém podniku Více přednášek z praxe Propojení s praxí - spolupráce s konkrétními společnostmi (banky, státní správa, pojišťovny, atp.). Více práci na cvičeních připodobnit reálně se vyskytujícím situacím ve společnostech. Práce ve společnostech není jen o tom, co se dělá, ale hlavně jak se to děla. Lepší zaměření oboru, ne mit od každého něco Cvičení každý týden. Více věcí z praxe. Méně dělání seminárek a více diskutování nad tématy. Zamereni na osobni rozvoj Modernizace výuky a osnov. Větší návaznost na anglo-americkou kulturu vzhledem k globálnímu působení korporací. Výuka zapojení více praxe, více diskuze škola by pro studenty měla zajistit brigádně pracovní místa, kam by studenti museli v rámci školy docházet (jako do práce), aby se naučili praktické věci. více praktických věcí Aby měli možnost studenti více praxe ve firmách. Aby se o to více škola zajímala. Měla smlouvy s firmama. Aby měli studenti možnost se seznámit s pozicema, které existujou a náplní práce. Veletrh pracovních příležitostí to zdaleka nezajistí. méně teorie více praxe práce s počítačovými programy, které jsou běžně používané v praxi více přednášek s odborníky, méně týmových projektů, více samostatné práce zavést povinnou praxi Více praxe, praktických zkušeností Prakticky využitelné dovednosti, příliš mnoho teorie není možné využít v praxi. Možnosti praxí nabízené přímo fakultou (školou) s partnerskými společnostmi apod. zaměřit se skutečně na oblasti z administrativy spojené s podnikáním (např. vyplňování přiznání k dani, tvoření dohod o prac. čin./provední práce, hlubší zaměření na účetnictví a jeho dopady na podnikání, atd.) aby výuka OPRAVDU vystihovala praxi... dělání projektů je OK, ale připraví vás to maximálně k tomu, se nehroutit z naložené práce. Ale aby projekty samy o sobě byly k něčemu a něco naučily. změnit program předmětů, víc pracovat s praxí, větší důraz na lepší prezentaci, větší důraz na měkké dovednosti, změna hodnocení, používání anglických materiálů atd.... Udělat placenou praxi, za celé tři roky studia Nevím, jaké zlepšení doporučit. Spíše bych poznamenala, že i kdyby nás univerzita připravila na pracovní prostředí, nemůže nás připravit na vše. Kamkoliv nastoupíme, musíme se učit. Cvičení v každém týdnu. Samostudium je věc dobrá, ale v tomto směru výuka na prezenčním studiu naprosto nedostatečná. Není to chyba učitelů, ale ani je nebaví vysvětlovat něco, co ani nestihnou. Praxi většina předmětů o teorii, vyučující dle mého názoru nemají často s praxí žádné zkušenosti a nemohou tak ani žádné zkušenosti předat praktické učení (praxe), ve většině jde na PEF pouze o teorii, kterou v reálu stejně nevyužiji, protoze to neumím celkove zmenit vse Více ukazovat praxi, nejen se učit teorii Více předmětů, které se dají v praxi využít. Zrušení předmětů typu: Zemědělské systémy apod. Vice praktickych cviceni, teorie je sice zaklad, ale bez praxe se clovek neobejde Při výuce účetnictví používat software, který se používá v praxi. více praktických předmětů Zaměřit se více na věci z praxe. Méně teorie - více praxe (projekty ve firmách apod.) víc praxe Více se zapojit do bakalářské praxe. Myslela jsem si, že mi škola pomůže i nějakou najít, třeba že spolupracuje s nějakými firmami. Takhle jsem si jen našla brigádu a praxi absolvovala tam. to.nejde jen tak specifikovat. Práce a studium nemá moc společného. podle mě to na czu dělají dobře. Více praktických příkladů a ne pouze učebnicové příklady a postupy bez bližšího převedení na konkrétní příklad. vic praktickych veci změnit celkový system více praxe a propojení s teoretickou výukou, aktualizaci a přepracování vyučovaných předmětů aby se předměty na bakalářském a magisterském neustále neopakovaly více praxe a spolupráce s firmami Více prakse, méně zbytečné teorie zaintegrovat do vyuky vice praxe, napr. vice prednasek s vedoucimi pracovniky podniku Zrušení většiny předmětů, které se zabývají managementem a teorií řízení (předměty opakují pořád stejnou látku dokola, probírané metody jsou nemoderní (i když se říká, že zákl. principy se nemění, většina má smysl jen v "učení pro učení")) Více praktických příkladů a ne jen biflování teorie. Vyzkoušení si různých věcí v praxi. žádné, teorie a praxe jsou odlišné a podle mého názoru neslučitelné Zaměřit se víc na praxi, která podle podložená teorii Prodloužit výuku na 14 týdnů a cvičení mít každý týden (hlavně u předmětů jako je např. mikro a makroekonomie, matematika, ekonomicko matematické metody, statistika,...). Zvát na přednášky lidi z praxe. více cvičení, ne jednou za 14 dní, to opravdu pro zkvalitnění vědomostí absolventů nestačí Rozsah výuky více výuky z praxe, víc toho co by mi přispělo k práci zaměření, méně ekonomie méně studentů na fakultě, tím pádem osobnější přístup od vyučujících, tím pádem cvičení každý týden Méně předmětů, které jsou o ničem! informace, které získáváme na inženýrském studiu, bychom potřebovali v bakalářském Větši propojení studentů a lidí se zkušenostmi ze soukromé či veřejné sféry. Např. ve formě přednášek či zapojení do projektů. Výuka formou stáží. Méně týmových prací a více prací, které by byly individuální. V týmových pracích spoléháte vždy na někoho jiného, tak mám pocit, že neumím vše, co mi práce mohla dát. zadny Více praxe a zrušení cvičení 1x za 14dni Více praktického zaměření. Užší spolupráce s úspěšnými společnostmi. lepší provedení zkoušek, místo písemné části zařadit převážně ústní část spolupráce s odborníky z firem při výuce, motivační programy, kde by byly např. studenti motivováni získáním pracovního kontraktu pro ty nejlepší. praktické užívání IT programů, jazyk více praxe, zajištění praxe Víc praktických věcí, ne teorii. víc praxe, méně učení nazpamět Určitě praktičtější zapojení, spolupráci s konkrétními firmami atd. prakticke znalosti a dovednosti preferovat pred teorii ? exkurze do firem Zrušení prací v týmu. Větší propojení s praxí. No more even and odd weeks. More practical exercises during the lessons as well as checking of attendance during the lessons not just during the seminary. Presenting successful students of FEM CULS might be useful. praxe v rámci studia (škola by měla nasmlouvané společnosti a tam by na určitý počet hodin vysílala své studenty dle oboru); partnerství s některými společnostmi pro umísťování svých studentů do pracovního procesu dané firmy více věnovatpozornost vypracovaným projektům a diskutovat více cvičení, plus zavedení praxe k oboru žádné stáže vice praxe nez teorie Vyšší zaměření na cizí jazyky (výuka cizích jazyků končí v druháku!!), vyšší zaměření na praxi a ne jen na teorii, vyšší zaměření na výuku IT, většina předmětů totálně k ničemu (viz např. Prognostický metody s Linhartem), možnost jít ke státnicím v září Poskytnutí praxe Zlepšení vyučovaných předmětů Vic spoluprace s podniky větší zaměření na reálné problémy ze současné praxe přednášky z praxe, praxe v podnicích Více praktických cvičení, projektů nebo prací ve skupinách. Případně praxe ve firmách. Řešení úkolů z praxe, příprava na pracovní prostředí Lepší zaměření magisterských předmětů... Velký problém u oboru HKSN doporučenou praxi, mít nasmlouvaný firmy, které by během studia vzaly studenty na praxi/stáž Méně teoreticky zaměřenou výuku. Všechna cvičení by měla být minimálně každý týden. praktičtější předměty a ne jen teoretické Více předmětů potřebných do praxe pracovní stáže během studia víc praxe - cvičení s učitelem každý týden, a ne se studentů zbavit tím, že jim zadá týmovou práci Zajišťování povinné praxe v podnicích, které by spolupracovaly se školou Více se ubírat směrem do praxe a nejenom učení se skript nazpamět, a následné odpapouškování při zkoušce dle toho, jak profesor žádá. To podle mého názoru k ničemu nevede. škola by měla poskytovat více praktičtejší vzdělání, dovednosti potřebné pro praxi vice predmetu vyuzitelnych v praxi Větší odbornost Větší provázanost s podniky. Větší zaměření výuky na praxi Zapojit povinnou výuku angličtiny. Možnost se scházet se zástupci firem na univerzitní půdě více jak 1-2x ročně. méně teorie, více praxe víc praktických cvičeních, víc oborových cvičení (větší výběr volitelných předmětů), více se soustředit na jazyky a počítače více lidí z praxe na přednáškách Ackoli jsme meli prakticka cviceni, doporucovala bych jejich pocet navysit. Stejne jako exkurze ci vyjezdy do terenu. méně teorie, více praxe, vyřezení naprosto zbytečných předmětů místo dělání prezentací na každou hodinu by se hodilo praktické cvičení Více provázání s praxí, obměna učitelského sbotu na někerých postech (předmětech) Více praxe. Více možností odborných praxí a stáží ze strany školy v různých institucích i pro studenty jenž nevynikají např. v cizích jazycích. Přístup všem kdo projeví zájem. více praktických cvičení Více provázat teorii s praxí. Vice cviceni učit na počítačových programech, které se používají v praxi. Například v účetnictví apod. více praxe, zrušení zbytečných předmětů typu ekonometrie a hodnocení podnikatelské činnosti	128	82,05 %	48,85 %

8. You wanted to work in the field of your studies? / Chtěl/a jste pracovat v oboru, který jste studoval/a?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
YES / ANO	116	44,27 %	44,27 %
RATHER YES / SPÍŠE ANO	98	37,4 %	37,4 %
RATHER NO / SPÍŠE NE	35	13,36 %	13,36 %
NO / NE	13	4,96 %	4,96 %

9. Have you passed longer time abroad? / Strávil/a jste delší čas v zahraničí?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [YES / ANO → otázka č. 10, NO / NE → otázka č. 12].

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
NO / NE	214	81,68 %	81,68 %
YES / ANO	48	18,32 %	18,32 %

10. You passed time abroad thanks to: / Mimo ČR jste byl/a díky:

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Erasmus programme / Program Erasmus	28	58,33 %	10,69 %
Summer job / Letní brigáda	14	29,17 %	5,34 %
Family / Rodina	12	25 %	4,58 %
University studies / Studium na univerzitě	3	6,25 %	1,15 %
Internship / Stáž	2	4,17 %	0,76 %
letní jazyková škola	1	2,08 %	0,38 %
as au-pair	1	2,08 %	0,38 %
letní škola v Indii - 1 měsíc	1	2,08 %	0,38 %
jazykovy kurz	1	2,08 %	0,38 %
International People's College v Dánsku - krátkodobější studium na mezinárodní "lidové" škole - bez zkoušek apod., pouze zakončeno certifikátem o absolvování	1	2,08 %	0,38 %
delší návštěva u přátel	1	2,08 %	0,38 %
Sber dat na DP,	1	2,08 %	0,38 %
Pratele	1	2,08 %	0,38 %

11. Was it useful? / Bylo to přínosné?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
YES / ANO	32	66,67 %	12,21 %
language, practice, change	1	2,08 %	0,38 %
porovnání, jak to může fungovat jinde	1	2,08 %	0,38 %
samostatnost, sebevědomí	1	2,08 %	0,38 %
prohloubení jazykových znalostí, možnost získání práce v zahraničí, mnoho zkušeností pro profesní i soukromý život, seřazení si priorit, poznání mnoha národností a zboření zažitých mýtů o nich, poznání cizí kultury a mnoho dalších	1	2,08 %	0,38 %
osamostatnění, zlepšení komunikačních schopností, více sebedůvěry, pokory	1	2,08 %	0,38 %
jazykové schopnosti, schopnost starat se sám o sebe	1	2,08 %	0,38 %
zkušenost s prací v zahraničí, zlepšení jazykových dovedností, osamostatnění se	1	2,08 %	0,38 %
zlepšení jazykových znalostí	1	2,08 %	0,38 %
Zlepšení v jazyce, navázání nových kontaktů, získání většího všeobecného přehledu a poznání blíže jinou kulturu, zemi. Bylo přínosem také vidět jiný styl výuky.	1	2,08 %	0,38 %
jazyk, kontakty, přehled	1	2,08 %	0,38 %
kultura, životní styl, jazyk	1	2,08 %	0,38 %
procvičení cizího jazyka, pobyt v zahraničí jako životní zkušenost	1	2,08 %	0,38 %
NO / NE	1	2,08 %	0,38 %
Ziskani novych zkusenosti, pratel	1	2,08 %	0,38 %
vylepšení jazykových schopností, práce v kolektivu cizích lidí	1	2,08 %	0,38 %
Změna všeobecnych standardů myšlení	1	2,08 %	0,38 %

12. Did you work during your studies? / Pracoval/a jste během studia na VŠ?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [YES / ANO → otázka č. 13, NO / NE → otázka č. 13].

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
YES / ANO	226	86,26 %	86,26 %
NO / NE	36	13,74 %	13,74 %

13. How important do you consider a practice for getting a job? / Jak důležitá je podle Vás praxe pro získání zaměstnání?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Essential / Nezbytná	158	60,31 %	60,31 %
Important / Důležitá	103	39,31 %	39,31 %
Rather unimportant / Spíše nedůležitá	2	0,76 %	0,76 %

14. Who is your dream employer? / Kdo je Vaším vysněným zaměstnavatelem?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Google	79	30,15 %	30,15 %
ČNB	53	20,23 %	20,23 %
Škoda Auto (Wolkswagen Group)	44	16,79 %	16,79 %
IBM	38	14,5 %	14,5 %
Microsoft	34	12,98 %	12,98 %
Plzeňský Prazdroj	34	12,98 %	12,98 %
Apple	32	12,21 %	12,21 %
ČSOB	31	11,83 %	11,83 %
Komerční banka	30	11,45 %	11,45 %
KPMG	29	11,07 %	11,07 %
Česká spořitelna (Erste Bank)	28	10,69 %	10,69 %
Ernst & Young (EY)	27	10,31 %	10,31 %
L`Oréal	27	10,31 %	10,31 %
Kofola	25	9,54 %	9,54 %
BMW Group	23	8,78 %	8,78 %
European Commission / EU Careers	21	8,02 %	8,02 %
Deloitte	21	8,02 %	8,02 %
European Central Bank	16	6,11 %	6,11 %
PricewaterhouseCoopers	12	4,58 %	4,58 %
McKinsey & Company	7	2,67 %	2,67 %
Nevím	6	2,29 %	2,29 %
nemám vysněného zaměstnavatele	5	1,91 %	1,91 %
já	3	1,15 %	1,15 %
nemám žádného	2	0,76 %	0,76 %
Ministerstvo	2	0,76 %	0,76 %
Český statistický úřad	2	0,76 %	0,76 %
Český olympijský výbor	2	0,76 %	0,76 %
own business	2	0,76 %	0,76 %
stát	2	0,76 %	0,76 %
DHL	2	0,76 %	0,76 %
Ministerstvo pro místní rozovoj	1	0,38 %	0,38 %
ComAp	1	0,38 %	0,38 %
Coca-Cola	1	0,38 %	0,38 %
Ministerstvo Financí	1	0,38 %	0,38 %
Aero Vodochody	1	0,38 %	0,38 %
preferuju malé společnosti smalým počtem zaměstnanců a velkým obratem	1	0,38 %	0,38 %
státní zřízení - práce na ministerstvu	1	0,38 %	0,38 %
Nesním o zaměstnavateli	1	0,38 %	0,38 %
Riot Games	1	0,38 %	0,38 %
Nechci byt zamestnanec	1	0,38 %	0,38 %
Pearson English Business Solutions	1	0,38 %	0,38 %
bnt attorneys-at-law	1	0,38 %	0,38 %
chci být sama sobě zaměstnavatelem - podnikání	1	0,38 %	0,38 %
Coca-Cola Hellenic, ČEZ, Makro Cash-Carry	1	0,38 %	0,38 %
není žádný specificiký	1	0,38 %	0,38 %
ráda bych podnikala sama	1	0,38 %	0,38 %
záleží mi atmosféře na pracovišti, na způsobu komunikace, na způsobu motivace, na vizi - musím se ztotožnit s vizí dané firmy, může jít o malou firmu, ale i o nadnárodní společnost - je mi to jedno	1	0,38 %	0,38 %
KVS Production	1	0,38 %	0,38 %
To, co bych chtěla dělat, už dělat nemohu, takže rozhodně něco co by mě bavilo, což se nepoštěstí každému. Nwm konkrétně.	1	0,38 %	0,38 %
Cestovní ruch	1	0,38 %	0,38 %
žádný, lepší je být svým pánem - podnikání	1	0,38 %	0,38 %
Nestle	1	0,38 %	0,38 %
MMR ČR	1	0,38 %	0,38 %
Státní správa, Samospráva	1	0,38 %	0,38 %
Czech Aeroholding	1	0,38 %	0,38 %
Valve Corporation	1	0,38 %	0,38 %
ČSÚ	1	0,38 %	0,38 %
Akademie věd ČR, Český rozhlas	1	0,38 %	0,38 %
self entrepreneur	1	0,38 %	0,38 %
Na značce nezáleží, jde o celkovou spokojenost a možnost profesně růst	1	0,38 %	0,38 %
kdokoliv	1	0,38 %	0,38 %
Intermec, Datalogic, Microscan	1	0,38 %	0,38 %
ministerstvo pro místní rozvoj, krajský úřad	1	0,38 %	0,38 %
možná Heineken, nepřemýšlím nad tím, v několika z výše vypsaných jsem pracoval	1	0,38 %	0,38 %
air bank	1	0,38 %	0,38 %
Adidas, UniCredit Bank	1	0,38 %	0,38 %
four seasons	1	0,38 %	0,38 %
Blizzard Entertainment	1	0,38 %	0,38 %
Allianz	1	0,38 %	0,38 %
Aero Vodochody Aerospace	1	0,38 %	0,38 %
Nemám vysněného zaměstvavatele	1	0,38 %	0,38 %
OSVČ	1	0,38 %	0,38 %
AB InBev, Clovek v tisni, Ceska televize	1	0,38 %	0,38 %
Bidvest	1	0,38 %	0,38 %
nemám žádného vysněného zaměstnavatele	1	0,38 %	0,38 %
táta	1	0,38 %	0,38 %
Nemam vylozene vysnenýho zamestnavavtele	1	0,38 %	0,38 %
Letiště Praha, a.s.	1	0,38 %	0,38 %
chci mít svoji firmu	1	0,38 %	0,38 %
společná advokátní kancelář	1	0,38 %	0,38 %
JT Banka a.s.	1	0,38 %	0,38 %
já sama	1	0,38 %	0,38 %
Agrofert holding	1	0,38 %	0,38 %
Státní zemědělský intervenční fond	1	0,38 %	0,38 %
Menší podnik než nadnárodní společnosti	1	0,38 %	0,38 %
EA Sports	1	0,38 %	0,38 %
Siemens	1	0,38 %	0,38 %
Fujitsu, Cisco Network	1	0,38 %	0,38 %
myself	1	0,38 %	0,38 %
UN, Oxfam, ...	1	0,38 %	0,38 %
já sám jsem svým vysněným zaměstnavatelem	1	0,38 %	0,38 %
Akademie věd	1	0,38 %	0,38 %
co je to za hloupou otázku?	1	0,38 %	0,38 %

15. Where do you search for a job? / Kde hledáte zaměstnání?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Job portals / Pracovní portály online	210	80,15 %	80,15 %
Official webpages of a company / Na oficiálních stránkách firem	161	61,45 %	61,45 %
Friends / Díky přátelům a známým	151	57,63 %	57,63 %
Social networks / Na sociálních sítích	73	27,86 %	27,86 %
Recruitment agency / Personální agentura	47	17,94 %	17,94 %
Labour office / Úřad práce	45	17,18 %	17,18 %
Personally in a company / Osobně ve firmě	41	15,65 %	15,65 %
Newspapers / V novinách	26	9,92 %	9,92 %
Nemusím ho hledat. Diky praxi práce našla me.	1	0,38 %	0,38 %
od ukončení studia pracuji tam, kde jsem pracovala jako student	1	0,38 %	0,38 %
v tuhle chvíli zaměstnání nehledám	1	0,38 %	0,38 %
Nehledám	1	0,38 %	0,38 %
dont search for a job yet (studying for my PhD)	1	0,38 %	0,38 %
Práci již mám	1	0,38 %	0,38 %
I dont need it	1	0,38 %	0,38 %
Nehledám, mám ji od známých	1	0,38 %	0,38 %

16. How long did it take you to find a job after graduation? / Za jak dlouho po absolvování PEF jste našel/našla zaměstnání?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Immediately (same employer as during my studies) / Práci jsem získal/Okamžitě (stejný zaměstanavatel jako při studiích)	73	27,97 %	27,86 %
Still unemployed / Nezaměstnaný/á	38	14,56 %	14,5 %
1-3 months / od 1 do 3 měsíců	29	11,11 %	11,07 %
Immediately (different employer than during my studies) / Okamžitě (u jiného zaměstnavatele než při studiích)	19	7,28 %	7,25 %
up to 1 month / méně než 1 měsíc	18	6,9 %	6,87 %
3-6 months / 3-6 měsíců	13	4,98 %	4,96 %
Immediately - self employed / Okamžitě (OSVČ)	11	4,21 %	4,2 %
stále studuji	5	1,92 %	1,91 %
ještě studuji	4	1,53 %	1,53 %
6 months-1 year / půlroku až 1 rok	3	1,15 %	1,15 %
studuji	3	1,15 %	1,15 %
more than 1 year / více než rok	3	1,15 %	1,15 %
pokračuji ve studiu	2	0,77 %	0,76 %
dále studuji	2	0,77 %	0,76 %
Již jsem pracovala na poloviční úvazek, pouze jsem přešla na plný	1	0,38 %	0,38 %
studuji na navazujícím stupni	1	0,38 %	0,38 %
Pokračuji v mgr. studiu a pokračuji ve stejné práci.	1	0,38 %	0,38 %
pokračuji ve studiu Ing.	1	0,38 %	0,38 %
sezónní práci jsem získala ihned po absolvování, ale v momentální době jsem nezaměstnaná	1	0,38 %	0,38 %
Pokračuji ve studiu na Ing.	1	0,38 %	0,38 %
nenašla, šla jsem studovat navazující obor	1	0,38 %	0,38 %
nehledala	1	0,38 %	0,38 %
ještě studuji dál	1	0,38 %	0,38 %
jeste studui a mám brigádu	1	0,38 %	0,38 %
momentálně studuji master a jsem v zahraničí na erasmu	1	0,38 %	0,38 %
studuji dále	1	0,38 %	0,38 %
Stále studuji magisterský obor, ale na UK	1	0,38 %	0,38 %
už jsem ji měla	1	0,38 %	0,38 %
Pokračuji v Mgr., takže mám stále stejnou práci na dohodu	1	0,38 %	0,38 %
poté jsem šla studovat na jazykovku (denně), tudíž mi stačí jen brigáda	1	0,38 %	0,38 %
pokracuji ve studiich	1	0,38 %	0,38 %
Další studium	1	0,38 %	0,38 %
Pracovala jsem již v průběhu bakalářského studia. Stále pracuji na stejném místě i při studiu magisterského studia.	1	0,38 %	0,38 %
nastoupila jsem na navazující studium	1	0,38 %	0,38 %
studuji navazující magisterské studium	1	0,38 %	0,38 %
Pořád student, jen brigáda	1	0,38 %	0,38 %
nešla jsem pracovat, nastoupila jsem do čtvrtého ročníku a odjela na rok na erasmus	1	0,38 %	0,38 %
Práci jsem nehledal, pokračuji na magisterském stupni.	1	0,38 %	0,38 %
still studying (PhD)	1	0,38 %	0,38 %
pokračovala jsem v magisterském studiu a pokračovala v práci při studiu.	1	0,38 %	0,38 %
pracovala jsem o prázdninách a stále studuji. Pracuji tedy momentálně při studiu.	1	0,38 %	0,38 %
našla jsem práci při studiu	1	0,38 %	0,38 %
zatím studuji	1	0,38 %	0,38 %
stále studuji, HPP nehledám	1	0,38 %	0,38 %
již jsem měla práci	1	0,38 %	0,38 %
Pokračuji v navazujícím studiu	1	0,38 %	0,38 %
Zůstala jsem ve firmě, kde jsem pracovala při studiu.	1	0,38 %	0,38 %
pokračuji ve studiu a při tom i pracuji	1	0,38 %	0,38 %
Ve studiu na PEF stále pokračuju, při studiu také pracuji, nicméně v tomto zaměstnání nechci zůstat po absolvování VŠ.	1	0,38 %	0,38 %
pracuji už během studia	1	0,38 %	0,38 %
still studying my masters degree	1	0,38 %	0,38 %
pořád studuji + brigáda	1	0,38 %	0,38 %

17. Nature of this employment / Typ zaměstnání:

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Private sector / Soukromá sféra	169	64,75 %	64,5 %
Unemployed / Nezaměstnaný	35	13,41 %	13,36 %
Public administration / Státní správa	33	12,64 %	12,6 %
Self-employed / OSVČ	15	5,75 %	5,73 %
student	10	3,83 %	3,82 %
studuji	3	1,15 %	1,15 %
student magisterskeho studia	1	0,38 %	0,38 %
Stále studuji.	1	0,38 %	0,38 %
eramus	1	0,38 %	0,38 %
denní studiu na jazykovce	1	0,38 %	0,38 %
Mechanical Engineering	1	0,38 %	0,38 %
brigáda v soukromé sféře	1	0,38 %	0,38 %
státní sektor - střední škola	1	0,38 %	0,38 %
student, ostatní jen brigáda	1	0,38 %	0,38 %
služby	1	0,38 %	0,38 %
učiitelka hry na flétnu	1	0,38 %	0,38 %
Pokračuji ve studiu	1	0,38 %	0,38 %
na mateřské dovolené	1	0,38 %	0,38 %
administrativa-pouze brigáda při škole	1	0,38 %	0,38 %
DPČ	1	0,38 %	0,38 %

18. Name job location (city, state). / Uveďte místo pracovního výkonu (město, stát).

Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Praha	72	27,48 %	27,48 %
Praha, ČR	51	19,47 %	19,47 %
Praha, Česká Republika	33	12,6 %	12,6 %
Praha, CZ	6	2,29 %	2,29 %
praha, cr	4	1,53 %	1,53 %
ČR	4	1,53 %	1,53 %
nepracuji	3	1,15 %	1,15 %
CZ	3	1,15 %	1,15 %
Mladá Boleslav	3	1,15 %	1,15 %
-	3	1,15 %	1,15 %
ostatní odpovědi Prague, Czech republic Prague ČZU Kladno Dobříš, ČR Příbram, Česká Republika praha, ceska republika odolena voda Průhonice, Česká republika Praha ČR Pletený Újezd, ČR Kralupy nad Vltavou/Praha, ČR Praha 1 ČR Kralupy nad Vltavou, Česká republika Praha,ČR Jsem nazaměstnaná praha,cr Pakoštane, Chorvatsko není Tuchoměřice, Česká republika Drásov, Česká republika Staré Město u Uherského Hradiště, ČR czu Čestlice, Česká Republika částečný úvazek Praha Strmilov, ČR Německo nezaměstnaný Roudnice nad Labem, ČR kladno, ČR Praha, ČR - brigáda Praha,.Česká.republika cr plzen Praha, Kladno Praha-6, Česká republika špatně složený dotazník, jak na to může odpovedet nezaměšťaný člověk? ani se nejde vrátit zpět na otázku. aa Želevčice Head of Controlling (Praha, Česká republika) Vimperk Praha, Česká republika / Tuhaň, Česká republika Slaný, Česká Republika Svratka, ČR Praha a Písek Sedlčany, ČR louny, ČR Praha - ČR Benešov, ČR nezaměstnaná ? škola - Praha, ČR Česká republika Stredocesky kraj ČR, Praha Student chrudim Sázava, ČR Hlavenec, ČR Vlašim, ČR CZ, PRG Praha , Česká republika Dobříš, Česká republika Jihlava, ČR Beroun, Česká republika Štěnovice, Česká republika Prague, The Czech Republic Praha, Pelhřimov; Česká republika .... Praha, ČR. nikde Zuii	80	30,53 %	30,53 %

19. Did this job match your study programme? / Odpovídalo toto zaměstnání Vašemu studijnímu oboru?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
NO / NE	86	32,82 %	32,82 %
YES / ANO	69	26,34 %	26,34 %
RATHER YES / SPÍŠE ANO	67	25,57 %	25,57 %
RATHER NO / SPÍŠE NE	40	15,27 %	15,27 %

20. What was your expected starting salary after graduation? / Jaká byla Vaše očekávaná mzda po ukončení studia?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
20 000 - 25 000 CZK (Kč)	121	46,18 %	46,18 %
15 000 - 20 000 CZK (Kč)	80	30,53 %	30,53 %
25 000 - 30 000 CZK (Kč)	33	12,6 %	12,6 %
8500 - 15 000 CZK (Kč)	18	6,87 %	6,87 %
more than 30 000 CZK / více než 30 000Kč	11	4,2 %	4,2 %

21. What are your factors of motivation in a job? / Co Vás v práci motivuje?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Working environment / Pracovní prostředí	182	69,47 %	69,47 %
Fulfilling job content / Naplňující práce	168	64,12 %	64,12 %
Interesting salary / Zajimavé platové ohodnocení	158	60,31 %	60,31 %
Flex time / Flexibilní pracovní doba	121	46,18 %	46,18 %
Location / Lokalita	83	31,68 %	31,68 %
Home office / Práce z domova	57	21,76 %	21,76 %
Meal vouchers / Stravenky	26	9,92 %	9,92 %
získání praxe	2	0,76 %	0,76 %
nepracuji, takže nevím	1	0,38 %	0,38 %
nezaměstaná jsem	1	0,38 %	0,38 %
jsem student takze bez odpovedi	1	0,38 %	0,38 %
být svým pánem	1	0,38 %	0,38 %
Kariérní postup	1	0,38 %	0,38 %
nezaměstnaný	1	0,38 %	0,38 %
Mojí motivací je získávání praxe	1	0,38 %	0,38 %
příspěvek na dopravu	1	0,38 %	0,38 %
nepracuji, jsem na mateřské	1	0,38 %	0,38 %
Nepracuji	1	0,38 %	0,38 %
zkrácený úvazek	1	0,38 %	0,38 %
Možný postup dále.	1	0,38 %	0,38 %
jazykové kurzy	1	0,38 %	0,38 %
team	1	0,38 %	0,38 %
Pochvala	1	0,38 %	0,38 %
Kolektiv, seberealizace a vyšší přínos nebo přidaná hodnota	1	0,38 %	0,38 %
dotazník je špatně vytvořen, nepracuji, studuji	1	0,38 %	0,38 %
Mzda	1	0,38 %	0,38 %

22. Would you easily switch your employer if you get more of those motivating factor elsewhere? / Změnili byste ochotně Vašeho zaměstnavatele, pokud byste získali více těchto motivačních benefitů jinde?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
I rather agree / Spíše souhlasím	94	35,88 %	35,88 %
I agree / Souhlasím	90	34,35 %	34,35 %
I do not know / Nevím	53	20,23 %	20,23 %
I rather disagree / Spíše nesouhlasím	17	6,49 %	6,49 %
I disagree / Nesouhlasím	8	3,05 %	3,05 %