Hodnocení kurzu španělštiny v Centru CŽV

Základní údaje o provedeném průzkumu

Autor průzkumu:	Lucie Chrápavá
Šetření:	30. 05. 2009 - 31. 05. 2009
Počet respondentů:	1
Počet otázek (max/průměr):	11 / 11
Použité ochrany:	unikátní IP
Zobrazení otázek:	celý dotazník najednou
Návratnost dotazníků:	nelze zjistit
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Průměrná doba vyplňování:	00.01:16
Stáhnout surová data:	XLS XLSX CSV XHTML PDF PDF-kódy
Stáhnout grafy:
odpovědi & grafy   segmentace   závislosti   zdroje   dotazník   citovat

Úvodní informace zveřejněné respondentům

Děkuji všem, kteří jste vytrvali, zvládli náročné tempo hodiny a dotáhli to se mnou až do zdárného konce. Doufám, že vám hodiny přinesly mnoho nového, nenudili jste se a v případě, že vás španělština neomrzela, budete se mnou pokračovat i příští rok.
Jak už bývá zvykem, na konci školního roku máte i vy možnost se vyjádřit k průběhu hodin a vyjádřit svoji případnou spokojenost /nespokojenost. Každý aspekt lekce můžete obodovat (jako ve škole) a případně vyjádřit svůj názor i slovně . Děkuji vám!
 

Odpovědi respondentů

1. Jméno:

Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Tom	1	100 %	100 %

2. Kvalita lekce (kolik jsem se toho na hodině dozvěděla):

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Opravdu hodně	1	100 %	100 %

3. Náročnost lekce (jak moc mi hodina dala zabrat):

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Přiměřeně	1	100 %	100 %

4. Průběh lekce (byla zábava, nebo jsme se nudil/a?):

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Bylo to fajn, užil/a jsm si to	1	100 %	100 %

5. Obsah lekce (byla lekce obsahově vyvážená?):

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ano, bylo tam od každého trošku	1	100 %	100 %

6. Odbornost lekce (uměla mi lektorka na všechno odpovědět?):

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ano, odpověděla mi na vše co jsem potřeboval/a vědět	1	100 %	100 %

7. Osoba lektorky (byla na mě lektorka milá, nebo spíš nepříjemná?)

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Byla milá, usmívala se, jsem s ní spokojený/á	1	100 %	100 %

8. Celkový dojem z lekcí španělštiny (oznámkuj prosím jako ve škole)

Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
1	1	100 %	100 %

Statistická poloha	Hodnota
Průměr:	1
Minimum:	1
Maximum:	1
Variační rozpětí:	0
Rozptyl:	0
Směrodatná odchylka:	Warning: sqrt() expects parameter 1 to be double, string given in /webroot/vyplnto.cz/web/www/functions.php on line 1487 0
Medián:	1
Modus:	1

9. Celkový dojem z lektorky (oznámkuj prosím jako ve škole)

Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
1	1	100 %	100 %

Statistická poloha	Hodnota
Průměr:	1
Minimum:	1
Maximum:	1
Variační rozpětí:	0
Rozptyl:	0
Směrodatná odchylka:	Warning: sqrt() expects parameter 1 to be double, string given in /webroot/vyplnto.cz/web/www/functions.php on line 1487 0
Medián:	1
Modus:	1

10. Chci pokračovat v novém školním roce opět se španělštinou (a stejnou lektorkou?):

Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
ano	1	100 %	100 %

11. Který den by mi v novém školním roce vyhovoval? (předběžně)

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Čtvrtek	1	100 %	100 %

SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA

Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!

Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.

Segmentační otázka č. 1	2. Kvalita lekce (kolik jsem se toho na hodině dozvěděla):3. Náročnost lekce (jak moc mi hodina dala zabrat):4. Průběh lekce (byla zábava, nebo jsme se nudil/a?):5. Obsah lekce (byla lekce obsahově vyvážená?):6. Odbornost lekce (uměla mi lektorka na všechno odpovědět?):7. Osoba lektorky (byla na mě lektorka milá, nebo spíš nepříjemná?)8. Celkový dojem z lekcí španělštiny (oznámkuj prosím jako ve škole)9. Celkový dojem z lektorky (oznámkuj prosím jako ve škole)10. Chci pokračovat v novém školním roce opět se španělštinou (a stejnou lektorkou?):
Segmentační otázka č. 2	- nezvolena -2. Kvalita lekce (kolik jsem se toho na hodině dozvěděla):3. Náročnost lekce (jak moc mi hodina dala zabrat):4. Průběh lekce (byla zábava, nebo jsme se nudil/a?):5. Obsah lekce (byla lekce obsahově vyvážená?):6. Odbornost lekce (uměla mi lektorka na všechno odpovědět?):7. Osoba lektorky (byla na mě lektorka milá, nebo spíš nepříjemná?)8. Celkový dojem z lekcí španělštiny (oznámkuj prosím jako ve škole)9. Celkový dojem z lektorky (oznámkuj prosím jako ve škole)10. Chci pokračovat v novém školním roce opět se španělštinou (a stejnou lektorkou?):
Segmentační otázka č. 3	- nezvolena -2. Kvalita lekce (kolik jsem se toho na hodině dozvěděla):3. Náročnost lekce (jak moc mi hodina dala zabrat):4. Průběh lekce (byla zábava, nebo jsme se nudil/a?):5. Obsah lekce (byla lekce obsahově vyvážená?):6. Odbornost lekce (uměla mi lektorka na všechno odpovědět?):7. Osoba lektorky (byla na mě lektorka milá, nebo spíš nepříjemná?)8. Celkový dojem z lekcí španělštiny (oznámkuj prosím jako ve škole)9. Celkový dojem z lektorky (oznámkuj prosím jako ve škole)10. Chci pokračovat v novém školním roce opět se španělštinou (a stejnou lektorkou?):

Vytvoř segmenty respondentů a vypočítej výsledky

Analýza zajímavých souvislostí a závislostí (DZD)⁵

Tento dotazník byl vyhodnocen jako nevhodný pro úlohu DZD (s největší pravdědpodobností jej zodpovědělo příliš málo respondentů).

Zdroje respondentů

Níže uvedený seznam obsahuje odkazy na nejvýznamnější stránky, ze kterých přišli respondenti (dle refereru):

• nezjištěno (88,9 %)

Z bezpečnostních důvodů nejsou zobrazeny kompletní adresy, ze kterých uživatelé přišli, ani minoritní zdroje respondentů. V případě následování odkazu z outlooku, icq nebo použití firewallu obvykle není možné zdroj zjistit. Jedná se o statistiku návštěvnosti dotazníku, nikoli jeho úspěšného odeslání (z různých zdrojů mohla být úspěšnost vyplnění dotazníku různá). Údaje tedy mohou sloužit pouze pro velmi hrubou orientaci.

Citace

  Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko

Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.