Hodnocení kurzu španělštiny v Centru CŽV

Základní údaje o provedeném průzkumu

Autor průzkumu:	Lucie Chrápavá
Šetření:	30. 05. 2009 - 31. 05. 2009
Počet respondentů:	1
Počet otázek (max/průměr):	11 / 11
Použité ochrany:	unikátní IP
Zobrazení otázek:	celý dotazník najednou
Návratnost dotazníků:	nelze zjistit
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Průměrná doba vyplňování:	00.01:16
Stáhnout surová data:	XLS XLSX CSV XHTML PDF PDF-kódy
Stáhnout grafy:
odpovědi & grafy   segmentace   závislosti   zdroje   dotazník   citovat

Úvodní informace zveřejněné respondentům

Děkuji všem, kteří jste vytrvali, zvládli náročné tempo hodiny a dotáhli to se mnou až do zdárného konce. Doufám, že vám hodiny přinesly mnoho nového, nenudili jste se a v případě, že vás španělština neomrzela, budete se mnou pokračovat i příští rok.
Jak už bývá zvykem, na konci školního roku máte i vy možnost se vyjádřit k průběhu hodin a vyjádřit svoji případnou spokojenost /nespokojenost. Každý aspekt lekce můžete obodovat (jako ve škole) a případně vyjádřit svůj názor i slovně . Děkuji vám!
 

Odpovědi respondentů

1. Jméno:

Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Tom	1	100 %	100 %

2. Kvalita lekce (kolik jsem se toho na hodině dozvěděla):

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Opravdu hodně	1	100 %	100 %

3. Náročnost lekce (jak moc mi hodina dala zabrat):

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Přiměřeně	1	100 %	100 %

4. Průběh lekce (byla zábava, nebo jsme se nudil/a?):

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Bylo to fajn, užil/a jsm si to	1	100 %	100 %

5. Obsah lekce (byla lekce obsahově vyvážená?):

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ano, bylo tam od každého trošku	1	100 %	100 %

6. Odbornost lekce (uměla mi lektorka na všechno odpovědět?):

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ano, odpověděla mi na vše co jsem potřeboval/a vědět	1	100 %	100 %

7. Osoba lektorky (byla na mě lektorka milá, nebo spíš nepříjemná?)

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Byla milá, usmívala se, jsem s ní spokojený/á	1	100 %	100 %

8. Celkový dojem z lekcí španělštiny (oznámkuj prosím jako ve škole)

Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
1	1	100 %	100 %

Statistická poloha	Hodnota
Průměr:	1
Minimum:	1
Maximum:	1
Variační rozpětí:	0
Rozptyl:	0
Směrodatná odchylka:	Warning: sqrt() expects parameter 1 to be double, string given in /webroot/vyplnto.cz/web/www/functions.php on line 1520 0
Medián:	1
Modus:	1

9. Celkový dojem z lektorky (oznámkuj prosím jako ve škole)

Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
1	1	100 %	100 %

Statistická poloha	Hodnota
Průměr:	1
Minimum:	1
Maximum:	1
Variační rozpětí:	0
Rozptyl:	0
Směrodatná odchylka:	Warning: sqrt() expects parameter 1 to be double, string given in /webroot/vyplnto.cz/web/www/functions.php on line 1520 0
Medián:	1
Modus:	1

10. Chci pokračovat v novém školním roce opět se španělštinou (a stejnou lektorkou?):

Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
ano	1	100 %	100 %

11. Který den by mi v novém školním roce vyhovoval? (předběžně)

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Čtvrtek	1	100 %	100 %

SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA

Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!

Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.

Segmentační otázka č. 1	2. Kvalita lekce (kolik jsem se toho na hodině dozvěděla):3. Náročnost lekce (jak moc mi hodina dala zabrat):4. Průběh lekce (byla zábava, nebo jsme se nudil/a?):5. Obsah lekce (byla lekce obsahově vyvážená?):6. Odbornost lekce (uměla mi lektorka na všechno odpovědět?):7. Osoba lektorky (byla na mě lektorka milá, nebo spíš nepříjemná?)8. Celkový dojem z lekcí španělštiny (oznámkuj prosím jako ve škole)9. Celkový dojem z lektorky (oznámkuj prosím jako ve škole)10. Chci pokračovat v novém školním roce opět se španělštinou (a stejnou lektorkou?):
Segmentační otázka č. 2	- nezvolena -2. Kvalita lekce (kolik jsem se toho na hodině dozvěděla):3. Náročnost lekce (jak moc mi hodina dala zabrat):4. Průběh lekce (byla zábava, nebo jsme se nudil/a?):5. Obsah lekce (byla lekce obsahově vyvážená?):6. Odbornost lekce (uměla mi lektorka na všechno odpovědět?):7. Osoba lektorky (byla na mě lektorka milá, nebo spíš nepříjemná?)8. Celkový dojem z lekcí španělštiny (oznámkuj prosím jako ve škole)9. Celkový dojem z lektorky (oznámkuj prosím jako ve škole)10. Chci pokračovat v novém školním roce opět se španělštinou (a stejnou lektorkou?):
Segmentační otázka č. 3	- nezvolena -2. Kvalita lekce (kolik jsem se toho na hodině dozvěděla):3. Náročnost lekce (jak moc mi hodina dala zabrat):4. Průběh lekce (byla zábava, nebo jsme se nudil/a?):5. Obsah lekce (byla lekce obsahově vyvážená?):6. Odbornost lekce (uměla mi lektorka na všechno odpovědět?):7. Osoba lektorky (byla na mě lektorka milá, nebo spíš nepříjemná?)8. Celkový dojem z lekcí španělštiny (oznámkuj prosím jako ve škole)9. Celkový dojem z lektorky (oznámkuj prosím jako ve škole)10. Chci pokračovat v novém školním roce opět se španělštinou (a stejnou lektorkou?):

Vytvoř segmenty respondentů a vypočítej výsledky

Analýza zajímavých souvislostí a závislostí (DZD)⁵

Tento dotazník byl vyhodnocen jako nevhodný pro úlohu DZD (s největší pravdědpodobností jej zodpovědělo příliš málo respondentů).

Citace

  Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko

Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.