Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Jak rodiče a veřejnost vnímají muže učitele v MŠ
Jak rodiče a veřejnost vnímají muže učitele v MŠ
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Patrik Javier Sánchez |
|---|---|
| Šetření: | 14. 02. 2022 - 25. 02. 2022 |
| Počet respondentů: | 171 |
| Počet otázek (max/průměr): | 20 / 17.33 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 86,8 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.03:32 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den,
jmenuji se Patrik Javier Sánchez, jsem studentem 3. ročníku předškolní a mimoškolní pedagogiky a zvolil jsem si jako téma absolventské práce „Jak společnost vnímá muže učitele v mateřské škole“. Chtěl bych znát Váš názor na to, kdyby Vaše dítě ve školce vychovávali muži. Prosím Vás proto o vyplnění tohoto dotazníku. Vybírejte prosím vždy jen jednu odpověď, pokud není uvedeno jinak. Tento dotazník je zcela anonymní, proto Vás prosím, abyste odpověděli na všechny položené otázky co nejpravdivěji, aby má práce byla smysluplná.
Předem Vám děkuji za Váš věnovaný čas.
Odpovědi respondentů
1. Jste:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Matka | 82 | 47,95 % | 47,95 % |
| Žena bez dítěte | 46 | 26,9 % | 26,9 % |
| Muž bez dítěte | 24 | 14,04 % | 14,04 % |
| Otec | 19 | 11,11 % | 11,11 % |
2. Věk:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 30 - 40 | 58 | 33,92 % | 33,92 % |
| 25 - 30 | 39 | 22,81 % | 22,81 % |
| 20 - 25 | 30 | 17,54 % | 17,54 % |
| 40 - 50 | 23 | 13,45 % | 13,45 % |
| 50+ | 12 | 7,02 % | 7,02 % |
| 15 - 20 | 9 | 5,26 % | 5,26 % |
3. Setkalo se Vaše dítě již s mužem učitelem?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Ano → otázka č. 4, Zatím se nesetkalo → otázka č. 5, Nemám dítě → otázka č. 5].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Zatím se nesetkalo | 75 | 43,86 % | 43,86 % |
| Nemám dítě | 67 | 39,18 % | 39,18 % |
| Ano | 29 | 16,96 % | 16,96 % |
4. Jak Vaše dítě na muže - učitele reagovalo?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Bylo šťastné a spokojené | 16 | 53,33 % | 9,36 % |
| Neutrálně | 13 | 43,33 % | 7,6 % |
| Mělo k němu větší respekt, bylo ukázněnější | 1 | 3,33 % | 0,58 % |
5. Umíte si představit, že by Vaše dítě vychovávavl a vzdělával muž?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 139 | 81,29 % | 81,29 % |
| Spíše ano | 24 | 14,04 % | 14,04 % |
| Spíše ne | 7 | 4,09 % | 4,09 % |
| Ne | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
6. Měl/a byste obavy dát dítě do třídy, kde učí muž?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Ano → otázka č. 7, Spíše ano → otázka č. 7, Spíše ne → otázka č. 8, Ne → otázka č. 8].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 138 | 80,7 % | 80,7 % |
| Spíše ne | 29 | 16,96 % | 16,96 % |
| Spíše ano | 3 | 1,75 % | 1,75 % |
| Ano | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
7. Uveďte z čeho byste měla obavy:
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
žádné odpovědi
8. Kdybyste si měl/a zvolit, dali byste raději do třídy, kde učí muž anebo žena?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Je mi to jedno, záleží na osobnosti | 147 | 85,96 % | 85,96 % |
| Žena | 14 | 8,19 % | 8,19 % |
| Muž | 10 | 5,85 % | 5,85 % |
9. Mělo by být nutnosti, aby muž - učitel měl své vlastní dětí?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 122 | 71,35 % | 71,35 % |
| Bylo by to vhodnější | 24 | 14,04 % | 14,04 % |
| Nevím | 21 | 12,28 % | 12,28 % |
| Ano | 4 | 2,34 % | 2,34 % |
10. Jak se dívate na muže, který učí v MŠ?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Je normální muž | 106 | 61,99 % | 61,99 % |
| Považujete ho za odvážného, jelikož se vydal odlišnou cestou | 84 | 49,12 % | 49,12 % |
| Je nedostatečně mužný | 8 | 4,68 % | 4,68 % |
| Vždy záleží především na osobnosti daného jedince. Za mě ale rozhodně není špatně, pokud má muž kladný vztah k dětem a chce s nimi pracovat - být učitelem v MŠ. Ze zkušeností vím, že děti často k muži daleko více vzhlížejí, mají k němu větší respekt atd. | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Je skvělé, jestli ho jeho práce naplňuje | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Má můj velký obdiv, muž v MŠ se jen tak nevidí | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Jestli je sympatický všechno je v pořádku. | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Není to obvyklé, ale když ho to baví, tak proč ne | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Nerozbírám to | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| má rád děti a rozumí jim | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Je pedofil | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| měl by to být standard a ne něco výjimečného | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Kéž by bylo víc mužů v MŠ a na prvním stupni ZŠ! Šikana a znevýhodňování chlapečků ve prospěch vždy hodných a za nic nemohoucích holčiček učitelkami již od útlého věku je hlavní příčinou nemužnosti, neschopnosti a asociálnosti značné části dnešní mužské populace. | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Záleží na osobnosti | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Dost často se jedná o homosexuály, ale rozhodně to není pravidlem | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Je to divné | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Není úplně normální | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Je divný... | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Je to přínos, děti mají mužský vzor, přináší nové možnosti | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| obdivuji ho stejně jako učitelky | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
11. Jak byste reagoval/a, kdyby do třídy, kde chodí vaše dítě, přišel muž - učitel?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Nevadilo by mi to, pokud by mé dítě bylo spokojené | 157 | 91,81 % | 91,81 % |
| Preferoval/a bych muže | 6 | 3,51 % | 3,51 % |
| Požadoval/a bych přítomnost i ženy | 2 | 1,17 % | 1,17 % |
| řešil bych ho jako jakéhokoliv jiného učitele/učitelku | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Nevadilo by mi to i když by dítě spokojené nebylo | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Vnímala bych to pozitivně | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Změnil/a bych pro své dítě mateřskou školu | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Bylo by mi to jedno | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Musel bych se dozvědět o dané osobě více. | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
12. Co podle Vás chybí dětem při neúčasti mužů na výchově dětí v MŠ?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Jiný pohled na věci a problémy | 98 | 57,31 % | 57,31 % |
| Mužský vzor | 89 | 52,05 % | 52,05 % |
| Aktivity více zaměřené na sport a pohyb | 28 | 16,37 % | 16,37 % |
| Mužský humor | 27 | 15,79 % | 15,79 % |
| Nic mu nechybí | 25 | 14,62 % | 14,62 % |
| Méně ochranitelská výchova | 19 | 11,11 % | 11,11 % |
| Lepší "sestoupení" na dětskou úroveň | 11 | 6,43 % | 6,43 % |
| Autorita | 2 | 1,17 % | 1,17 % |
| Neumím posoudit | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Muži někdy dokážou brát věci více s humorem, oproti ženám, které bývají častěji ochranitelske. Každé dítě ale potřebuje individuální přístup a nedá se říci, že by mu něco chybělo v tom či onom případě. Velkou roli také hraje prostředí, ve kterém vyrůstá (úplná/neúplná rodina atd) | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Podle mě má muž větší přirozený respekt u dětí | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Lepší celková pohoda | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| viz výše | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Děti pak vidí povolání učitele jako pouze ženskou profesi. | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| ženy v MŠ byly u našich dětí zbytečně upjaté a nervózní, protože nezvládaly malé kluky | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Nemohu posoudit. Znám jen družiny. Je to případ od případu. | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Prirozena autorita | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
13. Bylo by pro Vás přijatelné, aby muž - učitel pomáhal Vašemu dítěti při hygieně a toaletě?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 96 | 56,14 % | 56,14 % |
| Spíše ano | 51 | 29,82 % | 29,82 % |
| Spíše ne | 15 | 8,77 % | 8,77 % |
| Ne | 9 | 5,26 % | 5,26 % |
14. Vadilo by Vám, kdyby muž utěšoval a objímal Vaše dítě, kdyby plakalo?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne, je to součást jeho práce | 126 | 73,68 % | 73,68 % |
| Spíše ne | 32 | 18,71 % | 18,71 % |
| Spíše ano | 8 | 4,68 % | 4,68 % |
| Ano | 5 | 2,92 % | 2,92 % |
15. Představuje podle Vás učitel předškolní pedagogiky riziko pedofilie?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Nepředstavuje riziko | 102 | 59,65 % | 59,65 % |
| Spíše ne | 60 | 35,09 % | 35,09 % |
| Spíše ano | 9 | 5,26 % | 5,26 % |
16. Je podle Vás žena zárukou kvalitní výchovy a vzdělávání?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 100 | 58,48 % | 58,48 % |
| Spíše ne | 35 | 20,47 % | 20,47 % |
| Spíše ano | 31 | 18,13 % | 18,13 % |
| Ano | 5 | 2,92 % | 2,92 % |
17. Měli byste k muži stejně vřelý a pozitivní vztah jako k ženě učitelce?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 152 | 88,89 % | 88,89 % |
| Ne, s ženou bych měl lepší vztah | 10 | 5,85 % | 5,85 % |
| Ne, s mužem bych měl/a lepší vztah | 9 | 5,26 % | 5,26 % |
18. Bylo by podle Vás dobré, kdyby bylo v MŠ více mužů?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 82 | 47,95 % | 47,95 % |
| Spíše ano | 73 | 42,69 % | 42,69 % |
| Spíše ne | 13 | 7,6 % | 7,6 % |
| Ne | 3 | 1,75 % | 1,75 % |
19. Jaký je podle Vás důvod malého množství mužů v předškolním vzdělávání?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Názor společnosti na muže vychovávající děti | 104 | 60,82 % | 60,82 % |
| Nízké finanční ohodnocení | 95 | 55,56 % | 55,56 % |
| Převážně ženský kolektiv | 64 | 37,43 % | 37,43 % |
| Nízká prestiž povolání | 52 | 30,41 % | 30,41 % |
| Hodně mužům chybí empatie a trpělivost s dětmi. Ale je to člověk od člověka. | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Lidé na to nejsou zvyklí | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Muži nemají takovou trpělivost, aby si zvládli poradit s různými nálady dítěte | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Není to zvyklé, takže se bojí vystoupit z davu | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Jejich nízký zájem | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| muži obecně nemají zájem o malé děti, ani ve svých vlastních rodinách | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Asi méně silý vztah mužů k dětem (ženy mají větší mateřské pudy, takže i větší tendence starat se a trávit čas s dětmi) | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Nevím | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Nejedná se o "tradiční" mužské zaměstnání | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Společnost a její hodnocení + vychova dětí (ve smyslu tahle práce je pouze pro muže/ženy... Stereotypní názory, které si pak děti nesou do dospělosti) | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Ne každý muž má chuť pracovat s dětmi předškolního věku | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Práce vhodná pro ženy | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| tradiční převaha žen, asi je to ani nenapadne | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
| Riziko označení za pedofila, proto se málokterý muž odváží být s malými dětmi | 1 | 0,58 % | 0,58 % |
20. Prostor pro vyjádření osobního názoru
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Dobře vybrané téma, jsem zvědavý, co z dotazníku vyplyne za odpovědi.
Držím palce, ať Vám to všechno dobře vyjde a daří se Vám. :)
Je úplně jedno jestli to dělá muž nebo žena.
Jsou činnosti spíše vhodné pro ženy a spíše vhodné pro muže (příroda, tvrdost práce, jemnost práce atd.). Zní to možná zpátečnicky, ale třeba do dolů se ženy příliš nehodí (i když se může najít výjimka). Je to dáno vývojem v přírodě, vývojem člověka a dělbou rolí. Díky tomu byl muž schopen více třeba bojovat a žena se lépe postarat o děti (porodem byla více přiblížena dítěti než muž). To se promítá i do současných povolání jako třeba i mužský učitel v MŠ. Samozřejmě se může najít výjimka, talent opačného pohlaví. Bude muset mít v MŠ více jemný přístup k dětem, což může být bráno u mužů jako slabost. I když někdy je to s dětmi náročnější než někde třeba na dílně po stránce psychické. Sám o době homosexuál by nevadil v případě, kdy by nijak svou odchylku neprezentoval. Existují jen dvě lidská pohlaví je jejich vztah dán přírodou (ostatní jde tolerovat avšak ne zviditelňovat nad ostatní). Také "opravdový chlap" by mohl být přínosem pokud by doplňoval s ženou učitelkou tým a nabídl více činností, méně jemnosti a naučil děti více disciplíně. Samozřejmě s ohledem na děti. Jisté nebezpečí, že by se chtěl deviant výběrem povolání dostat k dětem určitě existuje. Ale od toho by měly existovat jiné mechanismy omezujíc takové stavy (ono i k polici se občas dostane někdo pochybný přes psychotesty). Rozhodně bych se zajímal o to, kdo mé děti učí, hlídá (ať už je to žena či muž). A utěšování objímáním se mi ke chlapovi hodí jen pro své děti, svou ženu. Hygiena dětí je věc spíše bližší ženám, ale muž taky musí přiložit ruku k dílu u svého potomka. Proto by praxe u vlastních dětí byla rozhodně vhodná. I když nevím do jaké míry je na MŠ třeba. Osobně kdybych byl dítě, tak by mi v MŠ škole bylo asi jedno kdo by se o mě staral - pokud by svou práci odváděl dobře.
k otázce 13 - mám dceru, ale kdyby šlo o syna, pomoc učitele-muže při hygieně apod. by mi nevadila
Mám 2 syny, proto možná jiný pohled, než rodiče holčiček, snažila jsem se odpovídat i z pohledu kdybych měla holčičku.
mám tři syny, možná, kdybych měla dceru, byly by odpovědi trochu jiné
Muž i žena mají mít stejné podmínky a stejná práva, proto muže v MŠ plně schvaluji.
Muž může být stejně kvalitní učitel jako žena.
můžeme si hrát na rovnost pohlaví, ale z mých vlastních zkušeností (Věk 47 let), muži nevedou domácnost ani se nestarají o děti ani ve vlastní rodině, natož aby vyhledávali zaměstnání tohoto typu
Muži a ženy by měli mít stejná práva
Muži mají často jiný hlas, tudíž hudební výchova je pro něj složitá
Myslím si, že nelze toto téma příliš zobecňovat, vždy záleží na konkrétní povaze muže, jeho schopnostech a vztahu k dětem. Nicméně chápu, že někteří lidé mají předsudky.
nemám vůbec žádný problém aby muži učili v MŠ jestli je to muž či žena je úplně záleží na přístupu k dětem
Nevím, proč by s tím měl mít někdo problém, naopak. Držím vám palce.
Popravdě nikdy jsem nad tímto tématem nepřemýšlela, děkuji za úhel pohledu.
Rozhodně nezáleží na pohlaví, ale na osobnosti učitele a aby ho mělo rádo mé dítě.
Roziki pedofílie je tam vždycky, ale to může být i u žen, akorát tam se to neřeší. Myslím, že by hlavně mělo být spokojené to dítě.
S mužem- učitelem v MŠ bych neměla žádný problém. Nevidím rozdíl v tom, jestli je muž učitel na ZŠ, SŠ nebo vedoucí kroužku/trenér. Nevidím v tom žádné riziko a je pro me důležité, aby svou práci dělal dobře a rád a tím pádem byli spokojeni jeho žáci čili moje děti. Myslím, že by bylo opravdu dobré, kdyby bylo více učitelů v MŠ (osobně žádného neznám), děti by se měli setkávat s širokým spektrem lidí. Držím palce na vaší cestě!
Tento dotazník je hloupost. Co je na tom špatného mít učitele může? Co když bude dobrý učitel a především osobnost?
U 18. Otázky mi nevyhovuje odpověď... neumím říci, zda by to bylo dobré, ale nevadilo by mi to. Myslím si, že stav ideál by byl třeba vyrovnaný počet mužů a žen, přeci jen kluci asi více tíhnou k mužům, holky k ženám...
Učitel muž by mi mně osobně nevadil. Ba naopak, mohl by vnést do školky něco nového. Otázkou je, zda i děti by to viděli stejně. Ale mnohdy jim nesedne ani paní učitelka žena. Kluci předpokládám, že by to uvítali. Holčičky jsou stydlivé, kolikrát i před muži, které znají - starší bratranci, strejdové apod. Tedy předpokládám, že by mohly mít například problém při pomoci s hygienou a na toaletě.
Už je na čase, aby se i v předškolním věku začaly děti s muži potkávat i ve školském zařízení. Držím všem mužům ve školkách pěsti.
Ve škole je spousta učitelů,nevidím důvod proč by nemohli být ve školce. A držím pěsti, protože je to makačka.
Více mužů do škol a školek! Můj syn byl (bohužel jen pár dní) ve školce, kde “vládl” muž, a byl z něho nadšený!
Vše v pořádku
x
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.