Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Jak se učíte?
Jak se učíte?
Moje AI, nebo vaše? Nebo… žádná?
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Josef Kočí |
|---|---|
| Šetření: | 25. 03. 2018 - 03. 04. 2018 |
| Počet respondentů: | 136 |
| Počet otázek (max/průměr): | 11 / 10.85 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 71,8 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.02:20 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Ahoj, tento dotazník vytvořil tým studentů, kteří vytváří online materiály s názvem Zkouškové v kapse. V rámci psaní o metodikách učení a způsobu jejich zefektivnění, by nás zajímalo pár otázek o tom, jak se učí ostatní studenti, zda využívají nějaké své ověřené techniky a případně i kde se učí.
Dotazník obsahuje 11 otázek.
Díky tomuto dotazníku bychom rádi analyzovali některé souvislosti, které nám pomohou jako opora pro naší práci.
Za každou odpověď velmi děkujeme :-)
Odpovědi respondentů
1. Jaké je vaše pohlaví?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 97 | 71,32 % | 71,32 % |
| muž | 38 | 27,94 % | 27,94 % |
| woman | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
2. Jaký je váš věk?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 21-25 | 60 | 44,12 % | 44,12 % |
| 16-20 | 32 | 23,53 % | 23,53 % |
| 26-35 | 31 | 22,79 % | 22,79 % |
| 36 a více | 9 | 6,62 % | 6,62 % |
| 10-15 | 2 | 1,47 % | 1,47 % |
| 21-25 | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| 26-35 | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
3. Je něco, co považujete ve vašem vzdělávání se za silnou motivaci? Pokud ano, co je to?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 59 | 43,38 % | 43,38 % |
| titul | 2 | 1,47 % | 1,47 % |
| budoucnost | 2 | 1,47 % | 1,47 % |
| titul Ing | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Práce | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| buď mě zajímá obor sám o sobě, nebo potřebuji téma nastudovat pro pracovní účely | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| znalosti důležité pro uplatnění v oboru | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Visa :D | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Budoucnost, zájem o studované předměty | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Pamatuju si čísla. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| úspěšné dokončení studia | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Dostudovat | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Dobré výsledky pro budoucí zaměstnání | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| zájem o danou problematiku | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| dělám to pro sebe | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| uplatnění vědomostí v praxi | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| potřeba dostudovat | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| vidina práce, co mě baví a je výdělečná | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Rodina, přátelé, sport, motivace něčeho dosáhnou a jit si za svým. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Uplatnění | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Uspech | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| uspěšná kariéra | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| vlastní zájem, důležitost tématu pro život | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Kariérní postup | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Stipendium | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| udržet se na škole, kde je spousta volného času, nemuset do práce a na vojnu | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| aktuální potřeba učeného v praxi | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Vlastní zájem o věc. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| rozvíjet se | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Touha po vědomostech | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| stipendium, diplom, znalosti, status | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| vize lepší orientace v moderním světě | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Titul a informace v oboru, ve kterém pracuji | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Lepší možnosti budoucího uplatnění | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| titul, vedomosti | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Dozvědět se více věci | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| hloupost ostatních | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Penize | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Touha byt lepsi. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| snaha rozumět věcem, chápat souvislosti, umět pracovat s informacemi | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Seberozvoj | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| vidina dobré prace po ukončení studia a dobré uchytnuti na trhu práce | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| myšlenka na to, že mohu pomoci dětem | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Překonání sama sebe | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Přehled, lepší práce | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| získat tituly | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Vzdelani me rozviji,ziju tim,co delam | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Podpora | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Vyhlídka lepší práce a pocit vzdělanosti | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Dokončení školy, práce | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| chci objevovát nové metody a techniky, abych mohla být lepší a kreativnější při práci v oboru, který miluju | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| mít už to konečně za sebou | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Zbalosti | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Rozšíření znalostí o předmětu, který mě zajímá a chtěla bych se mu věnovat v budoucnu. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Vyuzitelnost znalosti v praxi | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Dokonceni skoly (titul), budouci zamestnani | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| zaměstnání - chci mít zaměstnání které mě bude bavit a za slušné peníze | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Uspokojivý pocit při výborných výsledcích a nabyté vědomosti. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Lepsi pracovni moznosti lepsi financni ohodnoceni | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Možnost budoucího uplatnění. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Budoucí práce | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Splnit si sen stát se ... | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Podpora rodiny a nechci byt jedina v rodine bez titulu | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| sebevědomí | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Zajímavot temat ktere studuju vruznych predmetech | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Finanční hodnoceni | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| sanci mit nejaky vyznamny pozitivni impact, zodpovednost za projekty, sance dosahnout neceho, ceho si vazim | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Chtela bych učit vsechno o tom,jak řídit společnost, abych si mohla vytvořit vlastní | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Cily | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Zvidavost | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Knowledge | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Turn the acquired knowledge into tools to develop my personal projects | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Je to nutnost, v dnesni dobe se clovek bez neustaleho vzdelavani neobejde | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Budoucí život | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Koneckoncu žít tam, kde chci + dobrý plat | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Moje budoucnost | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
4. Který typ školy studujete?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Už nestuduji | 29 | 21,32 % | 21,32 % |
| Humanitární obory | 26 | 19,12 % | 19,12 % |
| Ekonomická | 23 | 16,91 % | 16,91 % |
| Informační technologie | 18 | 13,24 % | 13,24 % |
| Jazyková | 9 | 6,62 % | 6,62 % |
| Gymnázium | 9 | 6,62 % | 6,62 % |
| Průmysl | 8 | 5,88 % | 5,88 % |
| Mezinárodní (obchod, mezinárodní management atd.) | 7 | 5,15 % | 5,15 % |
| Umění (kreslení, multimédia, hudba atd.) | 4 | 2,94 % | 2,94 % |
| Sociální | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Information Technology | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Humanities | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
5. Kde se vám nejlépe studuje?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Doma | 98 | 72,06 % | 72,06 % |
| V knihovně | 13 | 9,56 % | 9,56 % |
| Ve škole | 13 | 9,56 % | 9,56 % |
| V parku | 3 | 2,21 % | 2,21 % |
| V kavárně | 2 | 1,47 % | 1,47 % |
| Na zahradě | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Všude | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| v přírodě | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Též závisí na situaci, protože při pouhém poslouchání ve škole profesorů / profesorek naše výkony jsou velmi dobré. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Jedná-li se o samotné učení, tak se nejvíce soustředím ve vlaku, co se týče vypracovávání prezentací a jiných projektů či úkolů, tak doma | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| In the library | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| In Park | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
6. Dá se říci, že se kvalita vašeho stravování během zkouškového období zhoršuje?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne, nic se nemění, jím úplně stejně jako obvykle. | 66 | 48,53 % | 48,53 % |
| Ano, začínám jíst méně zdravě. | 60 | 44,12 % | 44,12 % |
| Snažím se jíst ještě zdravěji než běžně, protože mozek potřebuje vitamíny. | 9 | 6,62 % | 6,62 % |
| Yes, I'm starting to eat less healthy. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
7. Jaké techniky používáte na učení?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Čtení porozumění | 72 | 52,94 % | 52,94 % |
| Memorování | 71 | 52,21 % | 52,21 % |
| Shrnutí textu | 71 | 52,21 % | 52,21 % |
| Rychlé čtení | 24 | 17,65 % | 17,65 % |
| výpisky | 2 | 1,47 % | 1,47 % |
| myšlenkové mapy | 2 | 1,47 % | 1,47 % |
| mind mapping, paměťové cesty | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| čtení nahlas | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Chaotické zápisky - shrnutí textu pomocí diagramu | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| pochopení | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Záleží na situaci, ale nejlepší je memorování a shrnutí, které je jasné, stručné a na to můžeme nabalovat další a další informace. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| asociace, memotechnicke pomucky, hry | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Dělání výpisek | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| testování pomocí on-line testů či her | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| opisování | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Netuším.. záleží na předmětu. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Mluvení nahlas a psaní poznámek | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| myšlenkové mapy, přemýšlení nad problematikou a souvislostmi s již naučeným nebo s jinými oblastmi, vysvětlování spolužákům | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Vypisování | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Zazitek,telova zkusenost | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Fotografická paměť | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| přepisování textu | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Přepisování / Color coding a třídění informací do logických celků | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| H | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Shrnutí textu, pochopení významu (pokud to u daného předmětu jde), flash cards. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Vytovoření dotazníků | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Summary of text | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Reading comprehension | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
8. Kolik hodin denně studujete během zkouškového období či jiné přípravy na zkoušky?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 2-4 | 48 | 35,29 % | 35,29 % |
| 1-2 | 35 | 25,74 % | 25,74 % |
| 6 a více | 28 | 20,59 % | 20,59 % |
| 4-6 | 24 | 17,65 % | 17,65 % |
| 2-4 | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
9. Jaký způsob memorování vám vyhovuje nejvíc?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Opakování | 98 | 72,06 % | 72,06 % |
| Tvorba asociací | 58 | 42,65 % | 42,65 % |
| Vytváření zkratek | 40 | 29,41 % | 29,41 % |
| Kreslení obrázků | 32 | 23,53 % | 23,53 % |
| Vytváření pomocných kartiček | 29 | 21,32 % | 21,32 % |
| Kreslení modelů | 18 | 13,24 % | 13,24 % |
| Skládání veršů | 3 | 2,21 % | 2,21 % |
| Repetition | 2 | 1,47 % | 1,47 % |
| kreslení mentální mapy a opakování podle ní | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Porozumění | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| V podstatě vsechny druhý učení, které se nám zdají být efektivní jsou prospěšné. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Sepisování nejdůležitějších vztyčných bodů. | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Psaní poznámek | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Memotechnicke pomucky | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Vypisování toho důležitého | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Creating abbreviations | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Drawing images | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Drawing models | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
| Creation of associations | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
10. Odměňujete se za dobré výsledky (ve škole, v práci)?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Občas | 58 | 42,65 % | 42,65 % |
| Ano | 48 | 35,29 % | 35,29 % |
| Ne | 29 | 21,32 % | 21,32 % |
| Sometimes | 1 | 0,74 % | 0,74 % |
11. Jakou formou se odměňujete?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Materiální odměna (oblečení, sladkost, pomůcky ap.) | 57 | 49,57 % | 41,91 % |
| Nemateriální odměna (výlet, kino, jít ven s kamarády ap.) | 56 | 48,7 % | 41,18 % |
| Non-material reward (trip, cinema, going out with friends, etc.) | 2 | 1,74 % | 1,47 % |
Citace
Kočí, J. – Jak se učíte? (výsledky průzkumu), 2018. Dostupné online na https://jak-se-ucite.vyplnto.cz.
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
