Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Média a knihovny
Média a knihovny
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Jitka Šejnohová |
|---|---|
| Šetření: | 23. 05. 2012 - 30. 05. 2012 |
| Počet respondentů: | 200 |
| Počet otázek (max/průměr): | 22 / 21.16 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 48 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.10:27 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den, prosím o vyplnění anonymního dotazníku určeného pro širokou veřejnost na téma Média a knihovny. Děkuji za Váš čas a upřímné odpovědi.
Odpovědi respondentů
1. Vaše pohlaví:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Žena | 140 | 70 % | 70 % |
| Muž | 60 | 30 % | 30 % |

2. Váš věk:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 15-26 | 85 | 42,5 % | 42,5 % |
| 40-60 | 60 | 30 % | 30 % |
| 27-40 | 46 | 23 % | 23 % |
| 60 a více | 9 | 4,5 % | 4,5 % |

3. Vaše nejvyšší dosažené vzdělání:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Vysokoškolské | 86 | 43 % | 43 % |
| Středoškolské | 80 | 40 % | 40 % |
| Základní | 18 | 9 % | 9 % |
| Vyučen/a | 16 | 8 % | 8 % |

4. Myslíte si, že média obecně mají tu moc ovlivnit proces Vašeho rozhodování?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano, ale i přesto se řídím svou přirozenou intuicí | 102 | 51 % | 51 % |
| Vliv médií pozoruji | 53 | 26,5 % | 26,5 % |
| Ne nijak zásadně | 42 | 21 % | 21 % |
| média ovlivňují lidi s nížším intelektem | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| Je vůbec možné v tomto mediálním světě objektivně posoudit míru, kterou média ovlivňují naše rozhodování? | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| Ano, zásadně | 1 | 0,5 % | 0,5 % |

5. Které médium podle Vás umožňuje co nejefektivnější šíření sdělení a budování povědomí?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| TV | 97 | 48,5 % | 48,5 % |
| Internet | 96 | 48 % | 48 % |
| Tisk | 7 | 3,5 % | 3,5 % |

6. Je třeba zaměřit se v závislosti na současném stavu společnosti na upřednostňování nových forem médií (sociální sítě, blogy..) oproti těm tradičním?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 100 | 50 % | 50 % |
| Nevím | 44 | 22 % | 22 % |
| Ne | 43 | 21,5 % | 21,5 % |
| asi spíš ano | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| Myslím, že by se měla věnovat pozornost tradičním i novým formám vyrovnaně. | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| oboji | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| Jsem pro blogy, bohužel v současné době je jimi internet přehlcen a nikdo nemá tolik času, aby se v tom velkém množství zorientoval. | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| Ano, chceme-li oslovit věkovou skupinu od 0 do 40 let, pak velké procento upřednostňuje právě tyto nové formy médií | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| tradiční média bohužel dodávají zkrasléné a nepřesné informace. | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| ano, ale ještě stále propagovat tradiční | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| Využívat příslušná média vždy s ohledem na cílovou skupinu a obsah sdělení | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| částečně | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| PROČ, chcete snad ovlivňovat masy ? | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| do budoucnosti pravděpodobně ano | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| Nerozumím otázce - zaměřit kdy, při čem, pro jaký účel - pokud se jedná o práci knihoven platí samozřejmě odpověď ANO | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| ZÁLEŽÍ NA SKUPINĚ ZAMĚŘENÍ-JÍ SE PŘISPŮSOBIT | 1 | 0,5 % | 0,5 % |

7. Váš obecný postoj k propagaci: (1-nejméně sympatií s výrokem, 6-nejvíce sympatií s výrokem. Prosím o jedinečné, VZESTUPNÉ pořadí.)
Povinná otázka, respondent musel u každé z nabízených odpovědí určit jedinečné pořadí.
| Odpověď | Průměrné pořadí | Rozptyl |
|---|---|---|
| Je součástí moderního života | 3.795 | 3.513 |
| Podporuje zbytečný konzum | 3.66 | 3.444 |
| Napomáhá existenci médií | 3.74 | 1.712 |
| Umožňuje snadnější orientaci v nabídce | 3.31 | 2.134 |
| Tržní hospodářství by bez ní utrpělo | 3.26 | 2.592 |
| Přináší názorovou pestrost | 3.21 | 3.726 |

8. Mediální obraz, celková prezentace a image organizace/firmy:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Je stejně důležité jako to, co produkuje/nabízí | 80 | 40 % | 40 % |
| Hraje zásadní roli | 57 | 28,5 % | 28,5 % |
| Podílí se na její strategii | 49 | 24,5 % | 24,5 % |
| Není podstatou její existence | 14 | 7 % | 7 % |

9. Považujete finanční náklady na propagaci výrobku/služby za zásadní při úvaze jeho zviditelnění?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 160 | 80 % | 80 % |
| ne | 40 | 20 % | 20 % |

10. Jste registrovaným uživatelem knihovny?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 149 | 74,5 % | 74,5 % |
| ne | 51 | 25,5 % | 25,5 % |

11. Jak vnímáte intenzitu propagace knihoven jako takových a jejich služeb v médiích?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Je nedostatečná | 93 | 46,5 % | 46,5 % |
| Žádnou jsem nezaregistroval/a | 61 | 30,5 % | 30,5 % |
| Je dostatečná | 24 | 12 % | 12 % |
| Knihovna propagaci nepotřebuje | 18 | 9 % | 9 % |
| Je to spíše o personálu knihovny, tam kde chápou důležitost propagace, tam je vidět, kde ji však berou na lehkou váhu, vidět není, pokusů o ni poslední dobou roste, některé jsou však stále velmi nešťastnými | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| Žádná z předchozích odpovědí se mi nezdá použitelná, snad bych volila něco mezi dostatečná a nedostatečná. Existuje a je vidět, ale mohla by být mnohem větší. | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| je nedostatečná, ale zdá se mi, že jsou propagovány toršku výrazněji než dříve | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| NESOUHLASÍM S JAKÝMKOLIV VNUCOVÁNÍM SE VČEMKOLIV | 1 | 0,5 % | 0,5 % |

12. Souhlasíte s ideou aby knihovny Čr používaly jednotné logo jako např. Policie Čr?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| spíše souhlasím | 55 | 27,5 % | 27,5 % |
| souhlasím | 54 | 27 % | 27 % |
| spíše nesouhlasím | 39 | 19,5 % | 19,5 % |
| nevím | 37 | 18,5 % | 18,5 % |
| nesouhlasím | 15 | 7,5 % | 7,5 % |

13. Jak by mohl vypadat jednotný slogan/heslo charakterizující knihovnu?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nevím | 39 | 19,5 % | 19,5 % |
| knihovna | 8 | 4 % | 4 % |
| - | 2 | 1 % | 1 % |
| lidé čtěte | 2 | 1 % | 1 % |
| ? | 2 | 1 % | 1 % |
| Nevím. | 2 | 1 % | 1 % |
| Kniha - přítel člověka | 2 | 1 % | 1 % |
| Čteme. | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| Najdeš, co hledáš, poznáš, co neznáš. | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| kniha pro každého | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| ostatní odpovědi | 140 | 70 % | 70 % |

14. Internet je pro knihovnu:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Pomocníkem | 90 | 45 % | 45 % |
| Kombinací obojího | 61 | 30,5 % | 30,5 % |
| Nelze srovnávat | 26 | 13 % | 13 % |
| Konkurentem | 23 | 11,5 % | 11,5 % |

15. Atraktivita knihoven spočívá nejvíce v:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Informačním a vzdělávacím poslání | 85 | 42,5 % | 42,5 % |
| Její podstatě - kulturní dědictví země | 48 | 24 % | 24 % |
| Komunitních aktivitách, inspiraci ke kultivaci zájmů apod. | 33 | 16,5 % | 16,5 % |
| Prostředí, architektuře, designu apod. | 23 | 11,5 % | 11,5 % |
| Těžko soudit, v čem nejvíce, všechny jmenované prvky jsou důležité. | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| informačním, vzdělávacím a zábavným posláním | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| pujcovani knih | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| První i druhou odpověď vnímám jako stejně podstatné | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| KOMUNITNÍ AKTIVITY A INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ CHÁPU JAKO DVĚ NEODDĚLITELNÉ SOUČÁSTI. PRÁVĚ V NICH JĚ ATRAKTIVITA DNEŠNÍCH KNIHOVEN | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| Bohužel ani jeden z výše uvedených důvodu není pro dnešní společnost atraktivní | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| jednotlivé výše zmíněné aspekty nelze od sebe oddělovat, vzájemně se prolínají a souvisí spolu | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| půjčování knih zadarmo | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| Ach bože, opět nevím,co říci - ideální samozřejmě je kombinace všech 4 předchozích možností. | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| Inf. a vzděl. poslání a zároveň kultur. dědictví země | 1 | 0,5 % | 0,5 % |
| prostředí, ale i (alespoň pro mě) velice výhodné a užitečné služby | 1 | 0,5 % | 0,5 % |

16. Kdo podle Vás tvoří nejlepší reklamu knihovny?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Čtenáři | 108 | 54 % | 54 % |
| Její zaměstanci/knihovníci | 79 | 39,5 % | 39,5 % |
| Média | 13 | 6,5 % | 6,5 % |

17. Sponzoring v knihovnách jakožto nezávislých organizací?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 73 | 36,5 % | 36,5 % |
| spíše souhlasím | 68 | 34 % | 34 % |
| nevím | 47 | 23,5 % | 23,5 % |
| spíše nesouhlasím | 11 | 5,5 % | 5,5 % |
| nesouhlasím | 1 | 0,5 % | 0,5 % |

18. Měla by i knihovna využívat možnosti lobbyingu?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nevím | 71 | 35,5 % | 35,5 % |
| spíše souhlasím | 62 | 31 % | 31 % |
| souhlasím | 31 | 15,5 % | 15,5 % |
| spíše nesouhlasím | 24 | 12 % | 12 % |
| nesouhlasím | 12 | 6 % | 6 % |

19. Měla by se knihovna prezentovat prosřednictvím propagačních materiálů označených jejím logem apod. (tašky, placky, psací potřeby...)?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 153 | 76,5 % | 76,5 % |
| ne | 47 | 23,5 % | 23,5 % |

20. Web které z knihoven byste raději navštívili bez ohledu na znalost jejich zaměření, specifik či poskytovaných služeb?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Multimediální soubory v této otázce:

Knihovna 1

Knihovna 2
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Knihovna 2 | 158 | 80,2 % | 79 % |
| Knihovna 1 | 39 | 19,8 % | 19,5 % |

21. Je podle Vás knižní trailer vhodný způsob propagace knihy? Pokud nevíte jak knižní trailer vypadá, shlédněte prosím tento link: http://www.youtube.com/watch?v=DJ2T4-rUUcs
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 163 | 81,5 % | 81,5 % |
| ne | 37 | 18,5 % | 18,5 % |

22. Zde je prostor k vyjádření se obecně k tématu či jednotlivým dotazům
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ;) akorát otázka 7 - u každé odpovědi musí být jiná hodnota, nemuže tam být třeba stupen 5 víckrát.. | 1 | 2,94 % | 0,5 % |
| otázka č. 6 nedává smysl... | 1 | 2,94 % | 0,5 % |
| Nelíbí se mi, že když jsem dala v otázce 12, že nesouhlasím s jednotným logem proč mám vymýšlet logo v otázce 13? Připadá mě to jako podsunutí odpovědi, že by měly mít jednotné logo... | 1 | 2,94 % | 0,5 % |
| nejlepším způsobem propagace knihovny by myslím byl dostatek atraktivních titulů pro širokou veřejnost, bohužel dle mých zkušeností většina knih v knihovnách jsou knihy "staré", najít tam atraktivní aktuální titul je myslím nemožné | 1 | 2,94 % | 0,5 % |
| 20/ oba weby působí dost nepřehledné - méně barviček, více logiky a systému by to chtělo - nejen na webovkách ale i v médiích vůbec | 1 | 2,94 % | 0,5 % |
| Knihovny musí přežít. Ony se to naučí! | 1 | 2,94 % | 0,5 % |
| Nekterym otazkam vubec nerozumim! | 1 | 2,94 % | 0,5 % |
| S propagací ruku v ruce, se ukáží knihovny v lepším světle. | 1 | 2,94 % | 0,5 % |
| zaujala me ta kniha z traileru, nechala jsem si poslat ukazku na Kindle :-) . Trailer na knihy je zajimavy koncept (vidim poprve). Asi to nemuze fungovat obecne na vsechny zanry, ale pro popularne vedecke tituly je to urcite atraktivni zpusob propagace. | 1 | 2,94 % | 0,5 % |
| Systém hodnocení i 7. otázky je postavený na hlavu. Člověk tam nemůže úplně vyjádřit svůj názor a není zcela pochopitelné ze zadání, jak tu tabulku vyplnit. | 1 | 2,94 % | 0,5 % |
| ostatní odpovědi | 24 | 70,59 % | 12 % |

Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.


