Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Metodologický test
Metodologický test
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Radka Krejčová |
|---|---|
| Šetření: | 06. 04. 2010 - 13. 04. 2010 |
| Počet respondentů: | 4 |
| Počet otázek (max/průměr): | 10 / 10 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | nelze zjistit |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.03:14 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den,
tento metodologický test slouží k ověření znalostí v oboru METODOLOGIE.
Odpovědi respondentů
1. Co je to výzkum?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
nevím
ověřitelné, kontrolované a kontrolovatelné, systematické šetření
píchání do lidí
2. Je výzkum záležitostí pouze jednoho člověka?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano”, „nevím” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 3 | 75 % | 75 % |
| ano | 1 | 25 % | 25 % |
3. Jak se nazývá 1. etapa výzkumu?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| stanovení výzkumného problému | 2 | 50 % | 50 % |
| informační příprava výzkumu | 2 | 50 % | 50 % |
4. Výzkumníci ve své práci používají primární a sekundární prameny. Co patří do sekundárních pramenů?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| diplomové práce | 3 | 75 % | 75 % |
| učební texty | 2 | 50 % | 50 % |
| slovníky | 2 | 50 % | 50 % |
| encyklopedie | 2 | 50 % | 50 % |
| odborné časopisy | 1 | 25 % | 25 % |
5. Jakou metodou získáváme informace o názorech, postojích, přáních a obavách? Zjišťujeme a diagnostikujeme vnitřní svět člověka, který nám v podobě informací poskytuje obraz o člověku, jeho pocitech a zkušenostech v rovině psychické?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nervím | 1 | 25 % | 25 % |
| vymlátím to z toho parchanta | 1 | 25 % | 25 % |
| ---------------------------------- ------------ | 1 | 25 % | 25 % |
| projektivní metody | 1 | 25 % | 25 % |
6. Jak nazýváme osoby, které se zúčastňují experimentu?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| subjekty | 3 | 75 % | 75 % |
| výběr | 1 | 25 % | 25 % |
7. Z jakého směru vychází kvalitativní výzkum?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| fenomenologie | 2 | 50 % | 50 % |
| pozitivismus | 1 | 25 % | 25 % |
| filozofie | 1 | 25 % | 25 % |
8. Každý výzkumný nástroj má 2 základní vlastnosti. Které to jsou?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
každý, zákon akce a reakce (dám mu přes držku a on mě)
nevím
validitu a reliabilitu
9. Přeformulujte výrok na hypotézu: Dobří učitelé využívají ve třídě humor.
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
01001010101111111111111111000000000010101101011011101111010
H0: U dobrých a špatných učitelů (předem nadefinováno, jak vypadá dobrý a špatný učitel) se žáci smějí stejně často. HA: U dobrých učitelů se žáci smějí více.
Kdo umí umí, kdo neumí učí
nevím
10. Kolik typů výzkumných problémů existuje?
Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 4 | 1 | 25 % | 25 % |
| 63259845785463215559658485556325441255454545445454 | 1 | 25 % | 25 % |
| 5832 | 1 | 25 % | 25 % |
| 3 | 1 | 25 % | 25 % |
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 1.5814961446366E+49 |
| Minimum: | 3 |
| Maximum: | 6.3259845785463E+49 |
| Variační rozpětí: | 6.3259845785463E+49 |
| Rozptyl: | 1.0004520222001E+99 |
| Směrodatná odchylka: | 3.1629922892732E+49 |
| Medián: | 2918 |
| Modus: | 4 |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.