Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Motivace dospělých ke studiu na VŠ

Motivace dospělých ke studiu na VŠ

Základní údaje o provedeném průzkumu

Autor průzkumu:Veronika Lišková
Šetření:01. 04. 2016 - 06. 04. 2016
Počet respondentů:83
Počet otázek (max/průměr):16 / 16
Použité ochrany:žádné
Zobrazení otázek:celý dotazník najednou
Návratnost dotazníků:62,3 %
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Průměrná doba vyplňování:00.03:43
Stáhnout surová data:XLS XLSX CSV XHTML PDF PDF-kódy
Stáhnout grafy:Všechny grafy
odpovědi & grafy   segmentace     zdroje   dotazník   citovat

Úvodní informace zveřejněné respondentům

Vážení respondenti,

jsem studentkou 3. ročníku oboru andragogika a v současnosti zpracovávám bakalářskou práci s názvem „Motivace dospělých k formálnímu vzdělávání na vysoké škole” a pro praktickou část potřebuji znát Vaše názory a postoje související s tímto tématem. Dotazník je tedy určen těm, kteří studují vysokou školu např. už při zaměstnání (rodičovské, atd.) v kombinovaném/distančním studiu a nejsou klasickými prezenčními studenty.

Prosím Vás o pravdivé vyplnění tohoto dotazníku, který je zcela anonymní. Z nabízených možností lze zvolit vždy jen jedna odpověď, tak by Vám neměl zabrat moc času. Předem děkuji za Váš čas :-).

Odpovědi respondentů

1. Jste:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
žena6477,11 %77,11 %  
muž1922,89 %22,89 %  

Graf

2. Kolik je Vám let?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
méně než 26 let3339,76 %39,76 %  
31–45 let3339,76 %39,76 %  
27–30 let1113,25 %13,25 %  
46–60 let44,82 %4,82 %  
nad 60 let22,41 %2,41 %  

Graf

3. Váš ekonomický status:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
zaměstnaný/á4554,22 %54,22 %  
student/ka2125,3 %25,3 %  
podnikatel/ka67,23 %7,23 %  
na rodičovské dovolené56,02 %6,02 %  
nezaměstnaný/a44,82 %4,82 %  
důchodce22,41 %2,41 %  

Graf

4. Vaše nejvyšší dosažené vzdělání je:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
středoškolské s maturitou4857,83 %57,83 %  
vysokoškolské2732,53 %32,53 %  
vyšší odborné89,64 %9,64 %  

Graf

5. Platí pro Vás tvrzení, že jste ukončil/a studium v rámci školského vzdělávání a znovu se do něj vrátil/a až po nějaké době?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ano5566,27 %66,27 %  
ne2833,73 %33,73 %  

Graf

6. Co Vás především motivovalo ke studiu na vysoké škole z hlediska pracovního uplatnění?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
chci si zvýšit kvalifikaci a rozšířit možnosti kariérní perspektivy3744,58 %44,58 %  
chci si najít novou práci1214,46 %14,46 %  
chci získat vyšší plat1214,46 %14,46 %  
nepociťuji motivaci z hlediska pracovního uplatnění67,23 %7,23 %  
je to požadavek zaměstnavatele44,82 %4,82 %  
chci získat jinou práci u stejného zaměstnavatele22,41 %2,41 %  
chci si udržet práci22,41 %2,41 %  
touha11,2 %1,2 %  
Nechci dostat Alzha11,2 %1,2 %  
kvůli sobě11,2 %1,2 %  
Doba, kterou jsem strávila frustrací na Úřadu práce11,2 %1,2 %  
chci si najít práci v oboru, ke kterému potřebuji vysokoškolský titul11,2 %1,2 %  
zvýšit si rozsah vědomostí a dovedností11,2 %1,2 %  
chci začít podnikat11,2 %1,2 %  
knoweledge, that's what I long for11,2 %1,2 %  

Graf

7. Jaké další důvody Vás osobně motivovaly k rozhodnutí studovat vysokou školu?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
mít dobrý pocit ze získaného vzdělání3339,76 %39,76 %  
získat znalosti užitečné v životě2327,71 %27,71 %  
získat uznání od okolí1113,25 %13,25 %  
zvýšit si sebevědomí910,84 %10,84 %  
nepociťuji motivaci z osobních důvodů44,82 %4,82 %  
udržet si oblíbenou práci11,2 %1,2 %  
využít svůj volný čas11,2 %1,2 %  
seznámit se s novými lidmi11,2 %1,2 %  

Graf

8. Vaše motivace začít znovu studovat pramenila především z:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
pracovního uplatnění i osobních důvodů stejnou měrou2833,73 %33,73 %  
hlediska pracovního uplatnění2530,12 %30,12 %  
osobních důvodů2428,92 %28,92 %  
nedokážu posoudit67,23 %7,23 %  

Graf

9. Co pokládáte za hlavní bariéru a překážku v průběhu Vašeho studia?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
málo času pro studium3946,99 %46,99 %  
náročnost studia a náročné požadavky1113,25 %13,25 %  
finanční problémy1113,25 %13,25 %  
výuka probíhá v nevhodnou dobu56,02 %6,02 %  
problémy s dojížděním56,02 %6,02 %  
rodinné problémy33,61 %3,61 %  
nevstřícnost kolegů v zaměstnání11,2 %1,2 %  
konference a výjezdy do zahraničních uni11,2 %1,2 %  
žádná, chci studovat, tak se podle toho zařídím11,2 %1,2 %  
žádná bariera11,2 %1,2 %  
nevhodně zvolený obor11,2 %1,2 %  
různě, každý ročník byl jiný11,2 %1,2 %  
nezajímavý obor11,2 %1,2 %  
neslučitelnost s prací11,2 %1,2 %  
dvě malé děti11,2 %1,2 %  

Graf

10. Jak se k Vašemu současnému studiu staví Vaše rodina a okolí (přátelé) ?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
moje rodina mě ve studiu podporuje4250,6 %50,6 %  
rodina i okolí (přátelé) mě podporují2833,73 %33,73 %  
nemám podporu78,43 %8,43 %  
mám podporu od okolí (přátel)67,23 %7,23 %  

Graf

11. Jaký je Váš hlavní cíl vzdělávání na vysoké škole?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
získat odbornou kvalifikaci (znalosti a dovednosti v oboru)4554,22 %54,22 %  
získat především certifikát3339,76 %39,76 %  
získat zaměstnavatelem požadovaný titul11,2 %1,2 %  
dokončit úspěšně školu11,2 %1,2 %  
Poznat jiné důchodce11,2 %1,2 %  
pro radost11,2 %1,2 %  
nevím11,2 %1,2 %  

Graf

12. Zjišťoval/a jste předem co studium obnáší? (náročnost, požadavky)

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ano, pouze základní informace5060,24 %60,24 %  
ano, podrobně2530,12 %30,12 %  
vůbec ne89,64 %9,64 %  

Graf

13. Splňuje prozatím studium Vaše očekávání?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
spíše ano4351,81 %51,81 %  
spíše ne2226,51 %26,51 %  
rozhodně ano1416,87 %16,87 %  
rozhodně ne44,82 %4,82 %  

Graf

14. Máte pocit, že Vaše motivace ke studie postupně:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
klesá3744,58 %44,58 %  
je stále stejná3036,14 %36,14 %  
roste1113,25 %13,25 %  
nedokážu posoudit56,02 %6,02 %  

Graf

15. Jak zpětně hodnotíte rozhodnutí studovat na vysoké škole?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
spíše dobře4250,6 %50,6 %  
velmi dobře2833,73 %33,73 %  
spíše špatně910,84 %10,84 %  
velmi špatně44,82 %4,82 %  

Graf

16. Jaký je Váš studovaný obor?

Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
andragogika2631,33 %31,33 %  
sociální práce33,61 %3,61 %  
andragogika v profilaci na řízení lidských zdrojů v neziskové sféře22,41 %2,41 %  
it22,41 %2,41 %  
Finance a řízení22,41 %2,41 %  
Ekonomika22,41 %2,41 %  
psychologie22,41 %2,41 %  
Ekonomie22,41 %2,41 %  
cestovní ruch11,2 %1,2 %  
pedagogika11,2 %1,2 %  
ostatní odpovědi marketingové komunikace
marketing
andragogika a sociální pedagogika
pedagogický
Rusku jazyk pro mezinarodni obchod
CŽV k rozšíření původní kvalifikace o další obor
Technologie potravin
Humanitní
Andragogika v profilaci na řízení lidských zdrojů
Univrzita 3. Věku práva
Speciální pedagogika - učitelství
nfsz
Sociální pedagogika
bankovnictví
Podnikova ekonomika a management
sociální péče, pedagogika, teologie
ošetřovatelství
Školský management
Informační management
Mediální studia
Sociální patologie a prevence
Učitelství Geografie a Biologie pro SŠ
Studia občanského sektoru
Veřejná správa a sociální politika
zubní lékařství
Učitel střední školy - odborné předměty (PdF)
ekonimie
Sociální a masová komunikace
Management destinace cestovního ruchu
zdravotníctvo a management
genderová studia
speciální pedagogika
Veřejná ekonomika a správa
farmacie FAF UK v HK
vseobecna sestra
Informační technologie - Programování a databázové systémy, Ekonomika podnikání
chemie a technologie potravin, jakost a zdravotní nezávadnost
systémová integrace procesů ve zdravotnictví forma KOMBI na ČVUT FBMI
Biologie
Medicína
4048,19 %48,19 % 

Graf

SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA

Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!

Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.

Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3

Citace

Lišková, V.Motivace dospělých ke studiu na VŠ (výsledky průzkumu), 2016. Dostupné online na https://motivace-dospelych-ke-studiu.vyplnto.cz.

Licence Creative Commons   Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko

Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.