Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Motivace k učení druhého jazyka
Motivace k učení druhého jazyka
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Filip Chráska |
|---|---|
| Šetření: | 09. 10. 2013 - 16. 10. 2013 |
| Počet respondentů: | 285 |
| Počet otázek (max/průměr): | 14 / 7.99 |
| Použité ochrany: | unikátní IP |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 70,8 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.01:43 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
O vyplnění tohoto dotazníku, sloužícího k získání dat k výzkumným účelům, prosím současné i bývalé studenty českých základních a středních škol, kteří si v tomto období mohli vybrat druhý cizí jazyk, přičemž ve výběru figuroval jazyk německý a francouzský. V jiném případě prosím dotazík nevyplňujte.
Získaná data budou sloužit k výzkumu souvislostí mezi motivací a dosaženými výsledky ve výuce druhého cizího jazyka, který si po v dnešní době již obvyklé angličtině žáci vybírají ve vyšších ročnících.
Odpovědi respondentů
1. Kdy jste si vybíral/a druhý cizí jazyk
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| druhý stupeň ZŠ, první stupeň víceletého gymnázia | 168 | 58,54 % | 58,95 % |
| na SŠ | 76 | 26,48 % | 26,67 % |
| první stupeň ZŠ | 43 | 14,98 % | 15,09 % |
2. Který druhý jazyk jste si vybral/a?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Francouzský jazyk → otázka č. 3, Německý jazyk → otázka č. 4].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Německý jazyk | 189 | 65,85 % | 66,32 % |
| Francouzský jazyk | 98 | 34,15 % | 34,39 % |
3. Proč jste si vybral/a právě francouzský jazyk?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Osobní preference (libozvučnost, zájem o kulturu, osobní vazby,...) | 76 | 76 % | 26,67 % |
| Nebyl významný důvod - přesvědčili mě spolužáci, rozhodla náhoda etc. | 9 | 9 % | 3,16 % |
| Perspektiva budoucího uplatnění | 8 | 8 % | 2,81 % |
| Přání rodičů | 7 | 7 % | 2,46 % |
4. Proč jste si vybral/a právě německý jazyk?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Perspektiva budoucího uplatnění | 61 | 32,28 % | 21,4 % |
| Nebyl významný důvod - přesvědčili mě spolužáci, rozhodla náhoda etc. | 56 | 29,63 % | 19,65 % |
| Přání rodičů | 40 | 21,16 % | 14,04 % |
| Osobní preference (libozvučnost, zájem o kulturu, osobní vazby,...) | 32 | 16,93 % | 11,23 % |
5. Nakolik vás studium francouzského jazyka zaujalo?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Studiu jsem se věnoval/a nad rámec školní výuky. | 33 | 33,33 % | 11,58 % |
| Studium francouzského jazyka jsem bral/a jako studium jakéhokoli jiného předmětu, učil/a jsem se především kvůli testům a zkoušení. | 32 | 32,32 % | 11,23 % |
| O studium francouzského jsem měl takový zájem, že jsem si podle něj vybral/a VŠ nebo vyjel/a na delší pobyt do zahraničí. | 23 | 23,23 % | 8,07 % |
| O studium francouzského jazyka jsem záhy ztratil/a zájem. | 11 | 11,11 % | 3,86 % |
6. Nakolik vás studium německého jazyka zaujalo?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Studium německého jazyka jsem bral/a jako studium jakéhokoli jiného předmětu, učil/a jsem se především kvůli testům a zkoušení. | 95 | 50,26 % | 33,33 % |
| Studiu jsem se věnoval/a nad rámec školní výuky. | 40 | 21,16 % | 14,04 % |
| O studium německého jazyka jsem záhy ztratil/a zájem. | 30 | 15,87 % | 10,53 % |
| O studium německého jazyka jsem měl takový zájem, že jsem si podle něj vybral/a i VŠ nebo vyjel/a na delší pobyt do zahraničí. | 24 | 12,7 % | 8,42 % |
7. Ve francouzském jazyce dokážu:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Pozdravit a vést základní společenskou konverzaci. | 85 | 94,44 % | 29,82 % |
| Popsat francouzskému turistovi trasu ve městě. | 73 | 81,11 % | 25,61 % |
| Přečíst a pochopit článek v Le Monde. | 60 | 66,67 % | 21,05 % |
| Domluvit se u lékaře. | 52 | 57,78 % | 18,25 % |
| Diskutovat o politice, sportu či zdraví. | 38 | 42,22 % | 13,33 % |
| Přečíst v originále klasický román (např. od Émila Zoly). | 15 | 16,67 % | 5,26 % |
| Studovat na francouzské univerzitě. | 14 | 15,56 % | 4,91 % |
8. V německém jazyce dokážu:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Pozdravit a vést základní společenskou konverzaci. | 160 | 91,43 % | 56,14 % |
| Popsat německému turistovi trasu ve městě. | 132 | 75,43 % | 46,32 % |
| Přečíst a pochopit novinový článek (např. z Frankfurter Allgemeine). | 96 | 54,86 % | 33,68 % |
| Domluvit se u lékaře. | 92 | 52,57 % | 32,28 % |
| Diskutovat o politice, sportu či zdraví. | 62 | 35,43 % | 21,75 % |
| Studovat na německé univerzitě. | 24 | 13,71 % | 8,42 % |
| Přečíst v originále klasický román (např. od Thomase Manna či Franze Kafky). | 22 | 12,57 % | 7,72 % |
9. Jak jste se cítil/a s vaším výběrem spokojený/á?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Se svou volbou jsem spokojený/á | 66 | 67,35 % | 23,16 % |
| Nemám vyhraněné preference ani u jednoho z jazyků, jiná volba by zřejmě na mé znalosti druhého cizího jazyka neměla vliv. | 16 | 16,33 % | 5,61 % |
| Své volby lituji, studium němčiny by mě bavilo nebo šlo lépe. | 16 | 16,33 % | 5,61 % |
10. Jak jste se cítil/a s vaším výběrem spokojený/á?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Se svou volbou jsem spokojený/á | 106 | 56,08 % | 37,19 % |
| Nemám vyhraněné preference ani u jednoho z jazyků, jiná volba by zřejmě na mé znalosti druhého cizího jazyka neměla vliv. | 56 | 29,63 % | 19,65 % |
| Své volby lituji, studium francouzštiny by mě bavilo nebo šlo lépe. | 27 | 14,29 % | 9,47 % |
11. Pohlaví:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 72 | 73,47 % | 25,26 % |
| muž | 26 | 26,53 % | 9,12 % |
12. Pohlaví:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 134 | 70,9 % | 47,02 % |
| muž | 55 | 29,1 % | 19,3 % |
13. V současnoti:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Studuji VŠ | 72 | 73,47 % | 25,26 % |
| Studuji SŠ | 13 | 13,27 % | 4,56 % |
| Pracuji | 11 | 11,22 % | 3,86 % |
| Jsem nezaměstnaný či ekonomicky neaktivní. | 2 | 2,04 % | 0,7 % |
14. V současnoti:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Studuji VŠ | 140 | 74,07 % | 49,12 % |
| Pracuji | 28 | 14,81 % | 9,82 % |
| Studuji SŠ | 15 | 7,94 % | 5,26 % |
| Jsem nezaměstnaný či ekonomicky neaktivní. | 6 | 3,17 % | 2,11 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.