Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Motivace studentů VŠ pro pobyt v zahraničí

Motivace studentů VŠ pro pobyt v zahraničí

Atraktivita turistických oblastí Jeseníky a Střední Morava
Znáte Střední Moravu nebo Jeseníky? Co považujete za největší lákadla regionu?

(veřejné výsledky 12. 12.)

Základní údaje o provedeném průzkumu

Autor průzkumu:Zbyněk Vítek
Šetření:20. 01. 2015 - 10. 02. 2015
Počet respondentů:446
Počet otázek (max/průměr):14 / 9.22
Použité ochrany:unikátní IP
Zobrazení otázek:po jedné otázce
Návratnost dotazníků:69,3 %
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Průměrná doba vyplňování:00.02:22
Stáhnout surová data:XLS XLSX CSV XHTML PDF-1 PDF-2 PDF-3 PDF-4 PDF-5 PDF-kódy
Stáhnout grafy:Všechny grafy
odpovědi & grafy   segmentace   závislosti   zdroje   dotazník   citovat

Úvodní informace zveřejněné respondentům

Ahoj,

jsem studentem Sportovního Managementu v Hradci Králové a chtěl bych Vás poprosit o vyplnění dotazníku k mé Bakalářské práci na téma Motivace a cílová destinace dlouhodobých zahraničních pobytů studentů UHK.  Výsledky dotazníku poslouží ke zpracování praktické části bakalářské práce. Porovnávám zde motivaci pro dlouhodobý pobyt v zahraničí studenty UHK s ostatními. 

Dotazník je určen pouze pro studenty a absolventy vysokých škol.

Zbyněk Vítek

Instrukce pro vyplnění dotazníku (nápověda)

Díky za Váš čas! :) 

Odpovědi respondentů

1. Byl(a) nebo jsi na dlouhodobém pobytu v zahraničí (minimálně 2 týdny) v průběhu studia?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ANOotázka č. 3, NEotázka č. 2].

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
NE27661,88 %61,88 %  
ANO17038,12 %38,12 %  

Graf

2. Zaškrtni hlavní důvody, proč tomu tak nebylo:

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Nedostatek financí12344,57 %27,58 %  
Neumím cizí jazyk7727,9 %17,26 %  
Pracovní vytížení7125,72 %15,92 %  
Slabá nabídka4616,67 %10,31 %  
O zahraničí nemám zájem2910,51 %6,5 %  
V době mého studia taková možnost nebyla259,06 %5,61 %  
Zdravotní důvody72,54 %1,57 %  
Cestování mě nezajímá72,54 %1,57 %  
rodinné důvody20,72 %0,45 %  
fotbal10,36 %0,22 %  
pochazim z male vesnice u krkonoš a velice se mi tu libi. nepotrebuji cestovat. mam rad svoji mamku10,36 %0,22 %  
Dost náročné podmínky ze strany školy. K tomu jet do španělsky mluvících zemí požadovali znalost jazyka na úrovni složené bakalářské zkoušky. A to ikdyž by výuka byla v AJ, a ne španělštině.10,36 %0,22 %  
Starost o nemocné rodiče10,36 %0,22 %  
nedostatek sebevědomí jet sama a kamarádi jet nechtěli10,36 %0,22 %  
studovala jsem obor, který výjezd do zahraničí neumožňoval10,36 %0,22 %  
nemel jsem odvahu odjet10,36 %0,22 %  
Nějak jsem se o to nezajímal a můj ořech padl do klína někomu jinému.. :)10,36 %0,22 %  
snad pojedu příští rok10,36 %0,22 %  
Neuznání předmětů na UHK a následné prodlužování studia10,36 %0,22 %  
není to pro mě atraktivní - student jede s dalšími českými studenty a je jen velmi málo nucen cizím jazykem mluvit 10,36 %0,22 %  
Nikdy jsem neměla možnost.10,36 %0,22 %  
nechce se mi10,36 %0,22 %  
strach, jak bych pobyt v zahraničí zvládla, nedostačující znalost jazyka a pobyt v zahraničí mě nějak moc nelákal.10,36 %0,22 %  
Cizí jazyk neovladam nakolik, abych si na studium v cizim jazyce troufl.10,36 %0,22 %  
Seru na ně10,36 %0,22 %  
jsem v 1. semestru10,36 %0,22 %  
přítel v ČR10,36 %0,22 %  
jiné závazky10,36 %0,22 %  
Odlítám ve středu10,36 %0,22 %  
za mesic se chystam na erasmus10,36 %0,22 %  
za týden odjíždím na Erasmus10,36 %0,22 %  
teprv zacinam studovat10,36 %0,22 %  
nechtěla bych a asi ani nemám odvahu odjet na delší dobu a krátkodové stáže mi nebyly nabídnuty10,36 %0,22 %  
Nehodlám zameškávat školu a pak kvůli př. erasmu o rok prodlužovat. V mých očích to je prostě zbytečné, zvlášť po tom kdy jsem sama procestovala kus světa a umim plynule třemi cizími jazyky.. :) 10,36 %0,22 %  
v té době jsem nestudovala10,36 %0,22 %  
z rodinných důvodů nemůžu jet na tak dlouhou dobu pryč10,36 %0,22 %  
V prváku nemáme ještě možnost jet.10,36 %0,22 %  
ciziny jsem odešla až po dokončení studia, studium v zahraničí mě nelákalo10,36 %0,22 %  
chybějící odvaha10,36 %0,22 %  
Nabídku jsem zjišťoval na poslední chvíli, nic zajímavého mi nepadlo do oka(nová fakulta ma mag. stud.) a navíc nerad poznávám nové lidi.10,36 %0,22 %  
Strach z neznáma10,36 %0,22 %  
Jsem líný10,36 %0,22 %  
nebyl jsem vybrán, respektivě pouze jako náhradník10,36 %0,22 %  
neodjela bych kvůli příteli, nevydržela bych to. 10,36 %0,22 %  
Au-pair před započetím studia10,36 %0,22 %  
Moc se mi nikam nechce10,36 %0,22 %  
zatím jsem nebyla, ale chystám se10,36 %0,22 %  
Zjednodušeně - pro mou současnou práci jsem potřeboval v podstatě jen titul jako kvalifikaci a to ze školy, která mě zrovna nebavila, tj. studovat to v cizím jazyce by bylo ještě horší :)10,36 %0,22 %  
málo kuráže, obava z neznáma10,36 %0,22 %  
obávala jsem se ztráty partnerského vztahu10,36 %0,22 %  
nechtěla jsem prodlužovat délku studia na VŠ10,36 %0,22 %  
anglicky mluvící země jsou daleko na to, aby bylo možno často (1x za 2-3 týdny) jezdit domů10,36 %0,22 %  
Těžká rodinná situace10,36 %0,22 %  
nedostatek odvahy10,36 %0,22 %  
nedostatek sebedůvěry, že to v cizí zemi všechno zvládnu, zvlášť s ohledem na nedostatečné jazykové dovednosti10,36 %0,22 %  
muj obor nabízí asi 2 země a neuznává skoro zádné predmety10,36 %0,22 %  
nechtěla jsem opustit přítele10,36 %0,22 %  
lenost10,36 %0,22 %  
v mnoha případech je pobyt v zahraničí jenom zbytečné natahování školy...člověk sice pokecá anglicky a pozná nové lidi...ale spíš si jede na placenou dovolenou10,36 %0,22 %  
nedostatek odhodlání10,36 %0,22 %  
Nevydržela bych dlouho bez přítele. :))10,36 %0,22 %  
bojím se10,36 %0,22 %  
špatné známky10,36 %0,22 %  
pohodlnost10,36 %0,22 %  
Zatím to pouze plánuji ;-)10,36 %0,22 %  
obava z prodloužení studia10,36 %0,22 %  
rodina, přítel10,36 %0,22 %  
Přestup na kombinovanou formu mi to neumožňoval10,36 %0,22 %  
Protože jsem zárověn na Mateřské10,36 %0,22 %  
takovou možnost máme až ve vyšších ročnících 10,36 %0,22 %  
Nedostatek odvahy a odhodlání vyjet do zahraničí sám za sebe10,36 %0,22 %  
Budování vztahu, rodinná pospolitos10,36 %0,22 %  
Nedostatek času10,36 %0,22 %  
snažil jsem se věnovat škole10,36 %0,22 %  
Mám strach, že by v zachraničí neuměli udělat tak dobrý chlupatý knedliky jako dělá babička10,36 %0,22 %  
Mám doma partnera10,36 %0,22 %  

Graf

(můžeš zaškrtnout více možností, pokud jsi byl(a) vícekrát v zahraničí nebo jsi dělal více možností během jedné cesty)

3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:

Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.

Automatizované zpracování této otázky zatím není podporováno, odpovědi je nutné zpracovat "ručně" na základě exportu surových dat (xls/xlsx/csv apod.)

Graf

4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Naučení cizího jazyka14384,12 %32,06 %  
Poznání nové kultury12774,71 %28,48 %  
Odpočinek, relax9153,53 %20,4 %  
Vydělání peněz6840 %15,25 %  
Zvýšení znalostí v studijním oboru6437,65 %14,35 %  
Návštěva přátel, příbuzných2414,12 %5,38 %  
Pomoc lidem (červený kříž atd.)52,94 %1,12 %  
Sport - pasivně (divák)52,94 %1,12 %  
Sport - závodně42,35 %0,9 %  
Osamostatnění se31,76 %0,67 %  
poznání nových lidí,přátel 10,59 %0,22 %  
Výměna znalostí v/mezi obory (konference)10,59 %0,22 %  
neznámé prostředí = více zkušeností, poznání lidí z různých koutů světa10,59 %0,22 %  
lepší životní podmínky10,59 %0,22 %  
osamostatnění10,59 %0,22 %  
samostatnost10,59 %0,22 %  
Zkušenosti do budoucna10,59 %0,22 %  
seberealizace10,59 %0,22 %  
vypadnout z Česka a posunout se dál. A taky se zbavit kyselejch držek10,59 %0,22 %  
zvýšení konkurenceschopnosti na pracovním trhu10,59 %0,22 %  
Zkušenost z pobytu v jiné zemi10,59 %0,22 %  
zahranicni partner10,59 %0,22 %  
zdokonalení jazykové kompetence a sepsání magisterské diplomové práce10,59 %0,22 %  
poznání úchvatné přírody10,59 %0,22 %  
dobrovolnictví10,59 %0,22 %  

Graf

5. Jaká je tvoje nejoblíbenější destinace? (kde jsi byl(a))

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Evropa10964,12 %24,44 %  
Severní Amerika4526,47 %10,09 %  
Asie116,47 %2,47 %  
Austrálie31,76 %0,67 %  
Jižní Amerika21,18 %0,45 %  

Graf

6. Uveď konkrétní stát:

Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
USA169,41 %3,59 %  
Německo105,88 %2,24 %  
Itálie84,71 %1,79 %  
Španělsko74,12 %1,57 %  
Anglie74,12 %1,57 %  
Řecko42,35 %0,9 %  
Malta42,35 %0,9 %  
Finsko42,35 %0,9 %  
new york31,76 %0,67 %  
Francie31,76 %0,67 %  
ostatní odpovědi Norsko
Kanada
Litva
Island
Florida
Virginie
California
chorvatsko
Indonésie
Turecko
Holandsko
Slovinsko
UK
Velká Británie
Rusko
Washington
Nizozemsko
New Jersey / New York
South Caroline Vole doufám, že za 3 měsíce nashle :D
washington dc
USA, Virginia
SC
Portugalsko
Česká republika
Filipiny
Maryland
tennessee, maryland - ocean city
South Carolina
Virginia
Dánsko
Egypt (Afrika není v nabídce)
USA - Washington DC
USA - Kalifornie
Řecko, Itálie
Itále, Švýcarsko, Chorvatsko, Holandsko
Německo, Finsko
VB, Spanelsko, Italie, Nemecko, Svycarsko
Japonsko
tchai wan
Bulharsko
Norsko, Velká Británie, Nizozemí, Chorvatsko, Rakousko, Itálie, ...
Recko
Thaiwan
Německy mluvící země (Rakousko, Německo), dále Malta, Anglie (dovolenkově s batohem na zádech: Rusko, Ukrajina, Rumunsko)
Florida, Californie
Litva, Chorvatsko, Rakousko, Řecko
Austrálie
Thajsko
všechny
Ohio
Německo, Belgie, Británie, Itálie, Bělorusko, Španělsko
Finkso, Polsko, Rakousko
Island, Anglie, Nizozemí
Mexiko
Německo, Norsko, Švýcarsko, Španělsko, Francie, Slovensko, Finsko
Estonsko
Německo (ERASMUS)
Omán, Island
Řecko, Chorvatsko, Bulharsko, Makedonie, Ukrajina, Srbsko, Francie, Německo, Itálie, Makedonie, Madarsko, Finsko atd. atd
Guatemala
Austrálie, Egypt
Arkansas
Peru
Rakousko
thaisko
vietnam
Německo, Itálie, Slovensko, Francie, Rakousko, Maďarsko, Švýcarsko, Dánsko
francir
Svedsko
Kanada-Ontario
Švédsko, Německo, Itálie, Velká Británie
thai-wan, Egypt
Itálie, Monako, Andorra, San Marino, Lichtenštejnsko, Francie
Belgie, Dánsko, Švédsko
Kypr
Arlington,Alabama
RF, SRN
Rakousko, Německo
Španělsko, Bulharsko, Řecko
Francie, Holandsko, Belgie, GB, Německo, Polsko, Slovinsko, Maďarsko, Chorvatsko, Řecko, Itálie
NSW, Sydney
Irsko
Norsko, Irsko, Německo, Rakousko, Itálie, Španělsko, Velká Británie
Španělsko, Itálie, Francie
Francie, Itálie, Španělsko
10461,18 %23,32 % 

Graf

7. Vratil(a) jsi se někdy na stejné místo?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ANOotázka č. 8, NEotázka č. 9].

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ANO9857,65 %21,97 %  
NE7242,35 %16,14 %  

Graf

8. Co tě vedlo k návratu?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Vzpomínky5556,12 %12,33 %  
Rekreace a dovolená4950 %10,99 %  
Přátelé, které jsem zde získal4040,82 %8,97 %  
Pracovní příležitost3030,61 %6,73 %  
Genius loci2121,43 %4,71 %  
Rodina, příbuzní1414,29 %3,14 %  
Studijní příležitost1212,24 %2,69 %  
Nevyhnutelé okolnosti44,08 %0,9 %  
Sportovní událost22,04 %0,45 %  
Výdělek11,02 %0,22 %  
Věci, které mě zaujali, zájem o jejich bližší poznání11,02 %0,22 %  
krajina11,02 %0,22 %  
jinak jsem se nevracela, zemí je tolik :), ale zpravidla se lidi vrací a cestují za lidmi ze studijních pobytů Erasmu11,02 %0,22 %  
kultura11,02 %0,22 %  
Musela jsem se vrátit na státnice11,02 %0,22 %  
vztah11,02 %0,22 %  
finance11,02 %0,22 %  

Graf

9. Uveďte Vaše pohlaví:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Žena30969,28 %69,28 %  
Muž13730,72 %30,72 %  

Graf

10. Kolik je Vám let?

Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď (pouze kladná čísla).

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
226815,25 %15,25 %  
245813 %13 %  
235612,56 %12,56 %  
214610,31 %10,31 %  
20398,74 %8,74 %  
26296,5 %6,5 %  
30255,61 %5,61 %  
25255,61 %5,61 %  
29235,16 %5,16 %  
27224,93 %4,93 %  
ostatní odpovědi 28
31
19
32
33
35
18
36
99999
2323
42
21.7
5512,33 %12,33 %

Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.

Statistická polohaHodnota
Průměr:24.18
Minimum:20
Maximum:31
Variační rozpětí:11
Rozptyl:8.56
Směrodatná odchylka:2.93
Medián:24
Modus:22

Graf

11. Uveď formu studia:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Prezenční studium39789,01 %89,01 %  
Kombinované studium4910,99 %10,99 %  

Graf

12. Byl(a) nebo jsi studentem UHK?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ANOotázka č. 14, NEotázka č. 13].

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ANO22951,35 %51,35 %  
NE21748,65 %48,65 %  

Graf

13. Uveď na jaké vysoké škole studuješ nebo jsi studoval(a):

Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
tul104,72 %2,24 %  
ČZU83,77 %1,79 %  
Univerzita Karlova v Praze73,3 %1,57 %  
UK73,3 %1,57 %  
VUT41,89 %0,9 %  
PřF UK41,89 %0,9 %  
Technická univerzita Liberec41,89 %0,9 %  
Technická univerzita v Liberci41,89 %0,9 %  
upce41,89 %0,9 %  
masarykova univerzita31,42 %0,67 %  
ostatní odpovědi Česká zemědělská univerzita v Praze
VUT Brno
Jihočeská univerzita
Univerzita Pardubice
ČVUT
UPOL
Veterinární a farmaceutická univerzita Brno
VUT FAST
Masarykova Univerzita v Brně
VŠE
Západočeská univerzita v Plzni
Univerzita Palackého v Olomouci
VUT FAST Brno
VŠCHT
TUL Liberec
UJEP
Mendelova univerzita Brno
UTB Zlín
UK v Praze
FF UK
Česká zemědělská univerzita
Univerzita Karlova v Praze, Přírodovědecká fakulta
Přírodovědecká fakulta UK
PřF UK v Praze
ČZU Praha
Metropolitní Univerzita Praha
muni
VŠFS Praha
MUNI, VUT
Slezská Univerzita - OPF
Technická Univerzita v Ostravě
JČU, ZČU
VŠO
Policejní akademie ČR v Praze
Pedf UK v Praze
VŠB
banska a ucn denmark
VŠTE
VUT, Fakulta podnikatelská
FMUK Bratislava
Vysoká škola finanční a správní
VŠB-TUO, Ekonomická fakulta
UK FTVS
Technicka univerzita Kosice
VŠE, Praha
Velká Británie
Vysoká škola obchodní
vsb tuo
VŠB Ostrava
VŠTE České Budějovice
ČVUT Fakulta strojní
Vysoká škola ekonomická
nikde :D
Ostravská univerzita v Ostravě, Høgskolen i Buskerud og Vestfold
VŠH
Vysoka Skola Chemicko-Technologicka
szs a vozs havl brod
VŠ Zdravotnická, Praha
Vysoké učení technické Brno
UJEP + ČVUT
Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy v Praze
MU
Vysoká škola popelářská a pornoherečská
VŠCHT Praha
VSCHT
MENDELU
Vysoká škola ekonomická v Praze, F1 - Zdanění a daňová politika
TUL, Ekonomická fakulta
lf upol
University of Westminster, London
vyšší odborná škola Hořice, vysoká škola obchodní Praha
vsfs
ČVUT FEL(bak.)/FIT(mag.)
ZČU
Vysoka skola ekonomicka v Praze
UPCE, FCHT
Slezska univerzita
Saxion university of Applied Sciences
Univerzita Jana Amose Komenského Praha
VŠE; MMU
UK, Farmaceutická fakulta v HK
VŠ Chemicko-technologická v Praze
Univerzita Tomáše Bati
Západočeská univerzita
Masarykova univerzita - Právnická fakulta
Faf UK
PřF UK, Praha
Česká zemědělská univerzita Praha
FJFI ČVUT
1.LF UK v Praze
LF MU
Přírodovědecká fakulta UK (ukončeno, ERASMUS), momentálně 1.lekářská fakult UK
PedF UK
Právnická fakulta Univerzity Karlovy
UK v Praze, Právnická fakulta
VŠEM
Univerzita Karlova v Praze, Prirodovedecka fakulta
ZČU FAV
ČVUT FSV
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Farmaceutická fakulta v Hradci Králové, Univerzita Karlova v Praze
up olomouc
ZCU
žádné
VŠE v Praze
ČZU v Praze, pak 5 let na University of Windsor, Ontario, kanada
PF UK
Technická univerzita Liberec obor: Učitelství pro první stupeň ZŠ
VUT V Brně
Univerzita Palackého
UK - přírodovědecká
Lékařská fakulta
GVP
PřF UK v Praze,
Univerzita J.A. Komenskeho
Zápodočeská Univerzita Plzeň
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
VOŠ Plzeň
VSLG o.p.s
univerzita karlova
FFUK
VOŠ GOODWILL, Frýdek-Místek
UP v Olomouci
Unicorn Colledge
FSV UK, FHS UK
15774,06 %35,2 % 

Graf

14. Uveďte Váš studijní obor:

Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
management cestovniho ruchu122,69 %2,69 %  
Podniková ekonomika112,47 %2,47 %  
Cestovní ruch102,24 %2,24 %  
Aplikovaná informatika102,24 %2,24 %  
Ochrana životního prostředí81,79 %1,79 %  
Informační management81,79 %1,79 %  
finanční management81,79 %1,79 %  
Mcr61,35 %1,35 %  
Sportovní management61,35 %1,35 %  
IM561,35 %1,35 %  
ostatní odpovědi specialni pedagogika
učitelství
IM
Právo
SM
Aplikovaná ekologie
Informatika
IM3
Socialni patologie a prevence
IT
Archeologie
Politologie
Hospodářská politika
fm
Forenzní analýza
Biochemie
Právo a právní věda
Ekologie
Archivnictví-historie
Sociologie obecná a empirická
Transkulturní komunikace
sociální a charitativní práce
Marketingová komunikace
Psychologie
Ekonomika podniku
Management
Marketing
podniková ekonomie
Biologie
fyzioterapie
anglický a ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání
AI
Vychovatelství
Pedagogika volného času
stavební inženýrství
Dopravní prostředky
Geologie
Učitelství pro střední školy
Cizi jazyky pro cestovni ruch
Inženýrská ekologie
Česká filologie se zaměřením na editorskou práci ve sdělovacích prostředcích
Jazyková a literární kultura
Sociologie
Archivnictví- historie
sociální pedagogika
sociální pedagogika se zaměřením na etopedii
Sportovní managment
skandinavska studia ff
Nizozemský jazyk a literatura
oIT > tIT > SwS
Veterinární hygiena a ekologie
Právo, Ekonomie
Ekonomika cestovního ruchu
regionální rozvoj a správa
MANAGEMENT TVS
Management ve stavebnictví
tv-aj
Mng tvs
Elektroenergetika
Účetnictví a finanční řízení podniku
Bezpečnostní management ve veřejné správě
Výpočetní technika
Stavební inženýrství - konstrukce a dopravní stavby
FIM - MCR
sport management
technologie dopravy a prepravy
Podnikání a administrativa
regionalni rozvoj a cestovni ruch
eurospráva
Management sportu
strojní
Ekonomika a procesní management
Pocitacova podpora strojarskej vyroby
Ekologie a ochrana Životního prostředí
mobilni technologie
Italský jazyk
Z-TV
český jazyk a literatura
Sport Management pyčo
materiálové inženýrství
Strojírenská technologie
Informační management - navazující
kuchař číšník
učitelství geografie a tělesné výchovy pro střední školy
Synteza a vyroba léčiv
P-AJB, P-RJB
diplomovana zdravotni sestra
Zdravotnický záchranář
MIN
Pozemní stavby
AJ a HK se zaměřením na vzedělávání
Fakulta stavební - Pozemní stavitelství
PDF
ruský jazyk, matematika se zaměřením na vzdělávání
AJ a BIO se zaměřením na vzdělávání
FIM, Finanční management
německý jazyk se zaměřením na vzdělávání
Pozemní stavitelství
aj nj
učitelství českého a německého jazyka
Cizí jazyky pro cestovní ruch NJ/RJ
Cizí jazyk pro cestovní ruch
učitelství pro druhý stupeň NJ/AJ
Ruština, Historie se zaměřením na vzdělávání
Anglicky a Rusky jazyk pro cestovni ruch
ruský jazyk
Vseobecna sestra
RJB-P, TVB-P
Anglický jazyk a Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání
Český jazyk a Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání, Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání
Materiálové inženýrství, Fakulta stavební
FF UJAK a FBMI ČVUT
AJ,FJ
Husitská teologie v kombinaci s psychosociálními studii
Geografie a kartografie + historie
Deutsche pornospieler
ai2
Finanční management, FIM
IM2
Anglický jazyk a Tělovýchova a sport se zaměřením na vzdělávání
technologie potravin
Základy strojního inženýrství
Socioekonomický a environmentální rozvoj regionu
Učitelství pro 1. stupeň ZŠ - ruský jazyk
F1 - Zdanění a daňová politika s vedlejší specializací Malé a střední podniky
Předškolní a mimoškolní pedagogika
vseobecne lekarstvi
ekonomika
učitelství 2. stupně TV/Z
strojni inženýrství
Finance with Management
veřejnosprávní činnost,cestovní ruch
mm
Veřejná ekonomika a správa
Výpočetní technika/Projektování číslicových obvodů
Financni management
Blízkovýchodní studia
Pojišťovnictví, Učitelství odborných předmětů
mezinárodní obchod
TV-RJ
Fakulta regionálního rozvoje - veřejná správa
Pedagogika volného času se zaměřením na sport a TV
Anglický jazyk a dějepis se zaměřením na vzdělávání
Farmakochemie
Vychovatelství - Pedagogika VČ + sport
Pedagogika volného času se zaměřením na TV a sport
Logopedie a surdopedie
Gastrnonomie
Evropská hospodářskosprávní studia
Mezinárodní Obchod; IBM
P-AJB, P-CJB
PdF - tělesná výchova + společenské vědy
TV, Základy techniky
Učitelství pro zš - anglický jazyk, učitelství pro sš - matematika
Farmacie
Technologie a řízení dopravy – Technologie a řízení dopravních systémů
Ucitelstvi 2. stupne ZS
TV/Chemie (učitelství)
Polymerní materiály, specializace: medicínské a farmaceutické materiály
Ústav konzervace potravin a technologie masa
Finanční kontrola
KATA
farmácia
Průmyslové inženýrství
Ekonomická fakulta - podniková ekonomika
Environmentální vědy
INSK
Jaderné inženýrství
Informační studia a knihovnictví
OPT, TTZO
Architektura
Patologie
lékařství
Andragogika
Biochemie (Přírodovědecká fakulta UK), momentálně Biochemie a pathobiochemie
Veterinární lékařství
Klinická a toxikologická analýza
NMgr. Sociální pedagogika na PdF
učitelství pro 1. stupeň
Parazitologie
P-ZS1 - Učitelství pro první stupeň základní školy
Komunikace a lidské zdroje
Analyticka Chemie
Lesnictví
Databázové systémy
architektura a stavitelství
Ochrana životního prostředí (Bc., Mgr. - Prezenční studium), Environmentální vědy (Ph.D. - Prezenční a kombinované studium)
Ekonomická fakulta - řízení a ekonomika podniku
Farmakologie a toxikologie
AKE
aplikovana chemie
Molekulární biologie, genetika
podnikova ekonomika & management
anglistika germanistika
Přírodovědecká fakulta
pedagogika volneho casu
zatím žádný
environmental science
Anglofonní studia
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a geografie
Učitelství pro první stupeň základní školy
...
Pěstování rostlin
Matematika a Fyzika se zaměřením na vzdělávání
fim im
Historie
Učitelství pro 1.stupeň základní školy
učitelství pro sš
Specializace v pedagogice - Transkulturní komunikace
Archivnictví - historie
Specializace v pedagogice
Transkulturní komunikace
sociální práce
Anglický jazyk a Občanská nauka
demografie
textilní tvorba
teď právo a pravni věda, na UHK Filozofie, společenské vědy
filosofie a společenské vědy
PDF-TK
všeobecné lékařství
bezpečnost práce v nevýrobní sféře
Učitelství pro 1. stupeň ZŠ
P-BAR archivnictví-historie
Etopedie
Počítačová podpora v archivnictví
PřF - Matematika a informatika se zaměřením na vzdělávání
Management cestovního ruchu - německý jazyk
Pedagogika předškolního věku
Navazující biologie + informatika
Aj, Nj pro 2. stupeň ZŠ
ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání a etická výchova se zaměřením na vzdělávání
speciálně pedagogická péče o osoby s poruchami komunikace
Učitelství pro střední školy - Dějepis + ZSV
speciální pedagogika - výchovná práce ve speciálních zařízeních
pgtm
NJ a RJ se zaměřením na vzdělávání
Matematika a informatika se zaměřením na vzdělávání
vychovatelstvi se zamerenim na sport a tv
speciální pedagogika - logopedie
Speciální pedagogika rehabilitační činnosti a management speciálních zařízení
Jazyková a Literární Kultuta, Speciálně pedagogická péče o osoby s poruchami komunikace
matematika, informatika pro střední školy
predskolni a mimoskolni pedagogika
český jazyk a literatura, historie se zaměřením na vzdělávání
Literární dokumentaristika a teorie čtenářství (PdF)
Sociálně výchovná péče o smyslově postižené
ZS2 - Český jazyk/ německý jazyk
sociální práce ve veřejné správě
Učitelství pro 1. stupeň základní školy
ČJ a VV se zaměřením na vzdělání (PdF)
fsi, obecné inženýrské
Ekologie a OŽP
Český jazyk a literatura + Historie se zaměřením na vzdělávání
P-SPKB
Prezentace a ochrana kulturního dědictví (Historický ústav FF)
Učitelství pro 2.stupeň ZŠ, Učitelství pro SŠ
Pedagogika volného času se zaměřením na tělesnou výchovu a sport
Finanční a pojistná matematika
bb
kokotní
Manazerska studia - Rizeni lidskych zdroju
Předškolní pedagogika
Ekonomická a regionální geografie
Multimedia a design
Učitelství - ruský a anglický jazyk
Doprava
logistika
politicka idiocie
Mezinárodní vztahy, Sociologie
.... se zaměřením na vzdělávání
Mezinárodní vztahy (IRES)
čj-zsv
Lingvistika
Animace v CR
optometrie
Informacni technologie
Řízení a ekonomika podniku
Sociologie a sociální antropologie, Genderová studia
36180,94 %80,94 % 

Graf


(placená inzerce)

SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA

Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!

Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.

Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3

Analýza zajímavých souvislostí a závislostí (DZD)5

Byly nalezeny zajímavé souvislosti u 7 otázek.

Upozornění: V případě, že se Vám u otázky zobrazuje pouze jedna odpověď, nejedná se patrně o žádná senzační zjištění. Při interpretaci výsledků se vždy řiďte také výsledky uvedenými výše - pokud určitou odpověď zvolila většina lidí, nejsou zjištění zajímavá (např. pokud je věk 90% respondentů v rozmezí 15 - 25 lety, jsou veškeré závislosti k této odpovědi prakticky bezcenné).

Tip: Vysvětlení této funkce i s příklady naleznete v nápovědě

1. Byl(a) nebo jsi na dlouhodobém pobytu v zahraničí (minimálně 2 týdny) v průběhu studia?

  • odpověď ANO:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Pracovní pobyt dlouhodobý víc než 1 měsíc=0 na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Pracovní pobyt dlouhodobý víc než 1 měsíc=1x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Pracovní pobyt dlouhodobý víc než 1 měsíc=2x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • zobrazit další souvislosti
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Pracovní pobyt do 1 měsíce=0 na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Pracovní pobyt do 1 měsíce=1x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Rekreace a dovolená=0 na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Rekreace a dovolená=1x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Rekreace a dovolená=2x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Rekreace a dovolená=3x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Rekreace a dovolená=4x a více na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Studijní pobyt delší než měsíc (Erasmus)=0 na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Studijní pobyt delší než měsíc (Erasmus)=1x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Studijní pobyt do 1 měsíce (jazykový kurz)=0 na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Studijní pobyt do 1 měsíce (jazykový kurz)=1x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Studijní pobyt do 1 měsíce (jazykový kurz)=2x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Work And Travel program=0 na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Work And Travel program=1x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Work And Travel program=2x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Naučení cizího jazyka na otázku 4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Návštěva přátel, příbuzných na otázku 4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Odpočinek, relax na otázku 4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Poznání nové kultury na otázku 4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Vydělání peněz na otázku 4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Zvýšení znalostí v studijním oboru na otázku 4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Asie na otázku 5. Jaká je tvoje nejoblíbenější destinace? (kde jsi byl(a))
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Evropa na otázku 5. Jaká je tvoje nejoblíbenější destinace? (kde jsi byl(a))
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Severní Amerika na otázku 5. Jaká je tvoje nejoblíbenější destinace? (kde jsi byl(a))
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Německo na otázku 6. Uveď konkrétní stát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi USA na otázku 6. Uveď konkrétní stát:
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi ANO na otázku 7. Vratil(a) jsi se někdy na stejné místo?
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi NE na otázku 7. Vratil(a) jsi se někdy na stejné místo?
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Genius loci na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Pracovní příležitost na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Přátelé, které jsem zde získal na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Rekreace a dovolená na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Rodina, příbuzní na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Studijní příležitost na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Vzpomínky na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
  • odpověď NE:
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Nedostatek financí na otázku 2. Zaškrtni hlavní důvody, proč tomu tak nebylo:
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Neumím cizí jazyk na otázku 2. Zaškrtni hlavní důvody, proč tomu tak nebylo:
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi O zahraničí nemám zájem na otázku 2. Zaškrtni hlavní důvody, proč tomu tak nebylo:
    • zobrazit další souvislosti
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Pracovní vytížení na otázku 2. Zaškrtni hlavní důvody, proč tomu tak nebylo:
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Slabá nabídka na otázku 2. Zaškrtni hlavní důvody, proč tomu tak nebylo:
    • 1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi V době mého studia taková možnost nebyla na otázku 2. Zaškrtni hlavní důvody, proč tomu tak nebylo:

3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:

  • odpověď Pracovní pobyt do 1 měsíce=0:
    • 3x vetší pravděpodobnost při odpovědi Studijní pobyt do 1 měsíce (jazykový kurz)=1x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 3x vetší pravděpodobnost při odpovědi Rekreace a dovolená=1x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi Work And Travel program=1x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
  • odpověď Studijní pobyt do 1 měsíce (jazykový kurz)=0:
    • 3.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi USA na otázku 6. Uveď konkrétní stát:
    • 3.4x vetší pravděpodobnost při odpovědi Pracovní pobyt dlouhodobý víc než 1 měsíc=2x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 3.4x vetší pravděpodobnost při odpovědi Work And Travel program=2x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
  • odpověď Work And Travel program=0:
    • 3.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi Německo na otázku 6. Uveď konkrétní stát:
    • 3.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi Rodina, příbuzní na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 3.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi Studijní příležitost na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • zobrazit další souvislosti
    • 3.4x vetší pravděpodobnost při odpovědi Evropa na otázku 5. Jaká je tvoje nejoblíbenější destinace? (kde jsi byl(a))

4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:

  • odpověď Naučení cizího jazyka:
    • 3.1x vetší pravděpodobnost při odpovědi Studijní pobyt do 1 měsíce (jazykový kurz)=2x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 3.1x vetší pravděpodobnost při odpovědi Německo na otázku 6. Uveď konkrétní stát:
    • 3.1x vetší pravděpodobnost při odpovědi Genius loci na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • zobrazit další souvislosti
    • 3x vetší pravděpodobnost při odpovědi Studijní pobyt do 1 měsíce (jazykový kurz)=1x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi Vzpomínky na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 2.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi Rekreace a dovolená na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 2.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi Pracovní pobyt dlouhodobý víc než 1 měsíc=1x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
    • 2.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi Zvýšení znalostí v studijním oboru na otázku 4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:
    • 2.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi Návštěva přátel, příbuzných na otázku 4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:
    • 2.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi Odpočinek, relax na otázku 4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:
  • odpověď Odpočinek, relax:
    • 4.4x vetší pravděpodobnost při odpovědi Genius loci na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
  • odpověď Poznání nové kultury:
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi Work And Travel program=2x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:

5. Jaká je tvoje nejoblíbenější destinace? (kde jsi byl(a))

  • odpověď Evropa:
    • 4.1x vetší pravděpodobnost při odpovědi Německo na otázku 6. Uveď konkrétní stát:
    • 3.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi Studijní pobyt do 1 měsíce (jazykový kurz)=1x na otázku 3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:
  • odpověď Severní Amerika:
    • 9.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi USA na otázku 6. Uveď konkrétní stát:

7. Vratil(a) jsi se někdy na stejné místo?

  • odpověď ANO:
    • 4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Genius loci na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Pracovní příležitost na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Přátelé, které jsem zde získal na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • zobrazit další souvislosti
    • 4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Rekreace a dovolená na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Rodina, příbuzní na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Studijní příležitost na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?
    • 4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi Vzpomínky na otázku 8. Co tě vedlo k návratu?

10. Kolik je Vám let?

  • odpověď ( 24 - 28 >:
    • 4.3x vetší pravděpodobnost při odpovědi Podniková ekonomika na otázku 14. Uveďte Váš studijní obor:

12. Byl(a) nebo jsi studentem UHK?

  • odpověď ANO:
    • 1.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi Aplikovaná informatika na otázku 14. Uveďte Váš studijní obor:
    • 1.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi management cestovniho ruchu na otázku 14. Uveďte Váš studijní obor:
  • odpověď NE:
    • 2.1x vetší pravděpodobnost při odpovědi Podniková ekonomika na otázku 14. Uveďte Váš studijní obor:
    • 2.1x vetší pravděpodobnost při odpovědi tul na otázku 13. Uveď na jaké vysoké škole studuješ nebo jsi studoval(a):

Zjišťování závislostí odpovědí

Pomocí této funkce můžete analyzovat vztahy mezi různými odpověďmi. V části A vždy vyberte jeden výrok (odpověď na určitou otázku), který Vás zajímá. V části B poté zaškrtněte odpovědi, u kterých předpokládáte, že by mohly mít nějakou souvislost s odpovědí z části A. Po stisku tlačítka Analyzovat na konci formuláře se dozvíte sílu závislosti A na B.

Tip: Delší vysvětlení i s příklady naleznete v nápovědě

A) VYBERTE ODPOVĚĎ (VÝROK), KTERÁ VÁS ZAJÍMÁ:

Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky tyto výroky sloučíte (logická spojka NEBO), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek docílíte vytvoření kombinovaného výroku (logická spojka A).

1. Byl(a) nebo jsi na dlouhodobém pobytu v zahraničí (minimálně 2 týdny) v průběhu studia?

2. Zaškrtni hlavní důvody, proč tomu tak nebylo:

3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:

4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:

5. Jaká je tvoje nejoblíbenější destinace? (kde jsi byl(a))

6. Uveď konkrétní stát:

7. Vratil(a) jsi se někdy na stejné místo?

8. Co tě vedlo k návratu?

9. Uveďte Vaše pohlaví:

10. Kolik je Vám let?

11. Uveď formu studia:

12. Byl(a) nebo jsi studentem UHK?

13. Uveď na jaké vysoké škole studuješ nebo jsi studoval(a):

14. Uveďte Váš studijní obor:

B) DEFINUJTE SKUPINU RESPONDENTŮ NA ZÁKLADĚ ODPOVĚDÍ:

Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky skupinu respondentů rozšíříte (podskupiny respondentů budou sloučeny), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek skupinu zúžíte (použije se podskupina respondentů vyhovující všem otázkám).

1. Byl(a) nebo jsi na dlouhodobém pobytu v zahraničí (minimálně 2 týdny) v průběhu studia?

2. Zaškrtni hlavní důvody, proč tomu tak nebylo:

3. Uveď za jakým účelem a kolikrát:

4. Jaká byla tvoje hlavní MOTIVACE:

5. Jaká je tvoje nejoblíbenější destinace? (kde jsi byl(a))

6. Uveď konkrétní stát:

7. Vratil(a) jsi se někdy na stejné místo?

8. Co tě vedlo k návratu?

9. Uveďte Vaše pohlaví:

10. Kolik je Vám let?

11. Uveď formu studia:

12. Byl(a) nebo jsi studentem UHK?

13. Uveď na jaké vysoké škole studuješ nebo jsi studoval(a):

14. Uveďte Váš studijní obor:

C) KLEPNUTÍM NA TLAČÍTKO SPUSŤTE ANALÝZU ZÁVISLOSTI

Analýza Vám řekne, zda má Vaše definice skupiny respondentů nějaký vliv na Vámi vybraný výrok.

Zdroje respondentů

Níže uvedený seznam obsahuje odkazy na nejvýznamnější stránky, ze kterých přišli respondenti (dle refereru):

Z bezpečnostních důvodů nejsou zobrazeny kompletní adresy, ze kterých uživatelé přišli, ani minoritní zdroje respondentů. V případě následování odkazu z outlooku, icq nebo použití firewallu obvykle není možné zdroj zjistit. Jedná se o statistiku návštěvnosti dotazníku, nikoli jeho úspěšného odeslání (z různých zdrojů mohla být úspěšnost vyplnění dotazníku různá). Údaje tedy mohou sloužit pouze pro velmi hrubou orientaci.

Citace

Vítek, Z.Motivace studentů VŠ pro pobyt v zahraničí (výsledky průzkumu), 2015. Dostupné online na https://motivace-studentu-vs-pro-pob.vyplnto.cz.

Licence Creative Commons   Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko

Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.