Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Naši učitelé francouzštiny
Naši učitelé francouzštiny
→ Máte zkušenosti s distančním vzděláváním (jako žák/student, učitel nebo rodič)? Jaké vidíte výhody a nevýhody tohoto způsobu výuky? Jsou předměty, pro které se hodí více? ←
(veřejné výsledky)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Anna Berková |
|---|---|
| Šetření: | 18. 01. 2011 - 12. 02. 2011 |
| Počet respondentů: | 44 |
| Počet otázek (max/průměr): | 12 / 12 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 73 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.01:42 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Milí studenti francouzštiny,
chci vás poprosit o pomoc při vyplnění krátkého anonymního dotazníku. Zkoumám v něm, jací vaši učitelé jsou a co potřebují, aby byli ve vašich očích dobří. Výsledky výzkumu budou použity mimo jiné také v mé diplomové práci. Vyplněním mi moc pomůžete.
Předem děkuji za váš čas!
Odpovědi respondentů
1. Mám svou učitelku/svého učitele francouzštiny rád/a.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 19 | 43,18 % | 43,18 % |
| spíše souhlasím | 10 | 22,73 % | 22,73 % |
| nesouhlasím | 7 | 15,91 % | 15,91 % |
| spíše nesouhlasím | 5 | 11,36 % | 11,36 % |
| nevím | 3 | 6,82 % | 6,82 % |
2. Cítím k ní/němu respekt.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 18 | 40,91 % | 40,91 % |
| spíše souhlasím | 10 | 22,73 % | 22,73 % |
| spíše nesouhlasím | 7 | 15,91 % | 15,91 % |
| nesouhlasím | 6 | 13,64 % | 13,64 % |
| nevím | 3 | 6,82 % | 6,82 % |
3. Je většinou v dobré náladě.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 14 | 31,82 % | 31,82 % |
| spíše souhlasím | 14 | 31,82 % | 31,82 % |
| spíše nesouhlasím | 7 | 15,91 % | 15,91 % |
| nevím | 6 | 13,64 % | 13,64 % |
| nesouhlasím | 3 | 6,82 % | 6,82 % |
4. Působí často dost unaveně.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| spíše nesouhlasím | 20 | 45,45 % | 45,45 % |
| nesouhlasím | 14 | 31,82 % | 31,82 % |
| spíše souhlasím | 5 | 11,36 % | 11,36 % |
| nevím | 5 | 11,36 % | 11,36 % |
5. Cítím se v hodinách francouzštiny většinou v pohodě a bez napětí.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| spíše souhlasím | 14 | 31,82 % | 31,82 % |
| nesouhlasím | 10 | 22,73 % | 22,73 % |
| spíše nesouhlasím | 8 | 18,18 % | 18,18 % |
| nevím | 6 | 13,64 % | 13,64 % |
| souhlasím | 6 | 13,64 % | 13,64 % |
6. Učitelka/učitel francouzštiny mě přijímá a rozumí mi.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| spíše souhlasím | 12 | 27,27 % | 27,27 % |
| souhlasím | 10 | 22,73 % | 22,73 % |
| nevím | 9 | 20,45 % | 20,45 % |
| spíše nesouhlasím | 8 | 18,18 % | 18,18 % |
| nesouhlasím | 5 | 11,36 % | 11,36 % |
7. Cítím se za svou práci v hodinách francouzštiny učitelkou/učitelem dostatečně oceněn/a.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| spíše souhlasím | 13 | 29,55 % | 29,55 % |
| souhlasím | 13 | 29,55 % | 29,55 % |
| spíše nesouhlasím | 7 | 15,91 % | 15,91 % |
| nevím | 6 | 13,64 % | 13,64 % |
| nesouhlasím | 5 | 11,36 % | 11,36 % |
8. Naše učitelka/náš učitel francouzštiny je kreativní, přichází často se zajímavými aktivitami.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 15 | 34,09 % | 34,09 % |
| spíše nesouhlasím | 9 | 20,45 % | 20,45 % |
| nesouhlasím | 8 | 18,18 % | 18,18 % |
| spíše souhlasím | 8 | 18,18 % | 18,18 % |
| nevím | 4 | 9,09 % | 9,09 % |
9. Je k nám otevřená/otevřený a dokáže v klidu říct, co se jí/mu líbí, či nelíbí, aniž by nás urážel/a.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| spíše souhlasím | 15 | 34,09 % | 34,09 % |
| nevím | 9 | 20,45 % | 20,45 % |
| souhlasím | 9 | 20,45 % | 20,45 % |
| nesouhlasím | 6 | 13,64 % | 13,64 % |
| spíše nesouhlasím | 5 | 11,36 % | 11,36 % |
10. Mám z ní/něj strach.
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „souhlasím”, „spíše souhlasím”, „nevím”, „spíše nesouhlasím” a „nesouhlasím”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nesouhlasím | 19 | 43,18 % | 43,18 % |
| spíše nesouhlasím | 10 | 22,73 % | 22,73 % |
| spíše souhlasím | 7 | 15,91 % | 15,91 % |
| nevím | 4 | 9,09 % | 9,09 % |
| souhlasím | 4 | 9,09 % | 9,09 % |
11. Hodiny francouzštiny jsou pro mě (můžeš zaškrtnout více možností):
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Přínosné. | 22 | 50 % | 50 % |
| Náročné, ale aspoň se něco naučíme. | 18 | 40,91 % | 40,91 % |
| Normální. | 12 | 27,27 % | 27,27 % |
| Fádní a nudné. | 10 | 22,73 % | 22,73 % |
| Stresující. | 10 | 22,73 % | 22,73 % |
| Zábavné. | 10 | 22,73 % | 22,73 % |
| Působí mi obavy. | 9 | 20,45 % | 20,45 % |
| Dají se. | 8 | 18,18 % | 18,18 % |
| Pohodové, protože se do nich nemusíme moc učit. | 7 | 15,91 % | 15,91 % |
| Absolutně je nesnáším. | 6 | 13,64 % | 13,64 % |
| Perfektní | 6 | 13,64 % | 13,64 % |
12. Označte jednu oblast, o které si myslíte, že v ní má váš učitel francouzštiny největší problém, v čem by na sobě měl zapracovat:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Je výborná/výborný, nic nemusí zlepšovat. | 16 | 36,36 % | 36,36 % |
| Metody výuky (umění předat informace zajímavou a pochopitelnou formou). | 13 | 29,55 % | 29,55 % |
| Vzájemné vztahy se studenty. | 9 | 20,45 % | 20,45 % |
| je příliš náladová | 2 | 4,55 % | 4,55 % |
| Znalosti francouzštiny (slovní zásoba, výslovnost, všeobecné reálie...). | 1 | 2,27 % | 2,27 % |
| vyžaduje toho moc | 1 | 2,27 % | 2,27 % |
| Komunikace se studenty. | 1 | 2,27 % | 2,27 % |
| Nic po nás nechce a my pak nic neumíme | 1 | 2,27 % | 2,27 % |
Zdroje respondentů
Níže uvedený seznam obsahuje odkazy na nejvýznamnější stránky, ze kterých přišli respondenti (dle refereru):
- nezjištěno (63 %)
- facebook.com (17 %)
- vseborec.cz (4,2 %)
- vyplnto.cz (3,6 %)
Z bezpečnostních důvodů nejsou zobrazeny kompletní adresy, ze kterých uživatelé přišli, ani minoritní zdroje respondentů. V případě následování odkazu z outlooku, icq nebo použití firewallu obvykle není možné zdroj zjistit. Jedná se o statistiku návštěvnosti dotazníku, nikoli jeho úspěšného odeslání (z různých zdrojů mohla být úspěšnost vyplnění dotazníku různá). Údaje tedy mohou sloužit pouze pro velmi hrubou orientaci.
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.