Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Návštěva zámku se školou - pro učitele
Návštěva zámku se školou - pro učitele
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Stanislava Moravcová |
|---|---|
| Šetření: | 21. 02. 2015 - 07. 03. 2015 |
| Počet respondentů: | 23 |
| Počet otázek (max/průměr): | 10 / 10 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 55,6 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.01:50 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Vážení učitelé 2. stupně ZŠ, středních škol a gymnázií,
tento dotazník je určen právě pro vás a jeho účelem je zjistit, jaké jsou vaše představy o školní výpravě za návštěvou zámku.
Vaše odpovědi budou cenným pomocníkem při stanovení východisek praktické části mé diplomové práce, a rovněž mohou být prvním krokem ke změně přístupu ke školním skupinám na jednom jihočeském zámku.
Odpovědi respondentů
1. Věk
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 25-35 | 9 | 39,13 % | 39,13 % |
| 36-45 | 7 | 30,43 % | 30,43 % |
| méně než 25 | 4 | 17,39 % | 17,39 % |
| 46-55 | 3 | 13,04 % | 13,04 % |
2. Pohlaví
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 15 | 65,22 % | 65,22 % |
| muž | 8 | 34,78 % | 34,78 % |
3. Kraj, ve kterém se nachází "vaše" škola
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Plzeňský | 5 | 21,74 % | 21,74 % |
| Středočeský | 4 | 17,39 % | 17,39 % |
| Praha | 4 | 17,39 % | 17,39 % |
| Pardubický | 3 | 13,04 % | 13,04 % |
| Královéhradecký | 2 | 8,7 % | 8,7 % |
| Jihomoravský | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
| Ústecký | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
| Liberecký | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
| Zlínský | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
| Vysočina | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
4. Na jakém typu školy učíte?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 2. stupeň základní školy | 7 | 30,43 % | 30,43 % |
| střední škola | 7 | 30,43 % | 30,43 % |
| víceleté gymnázium | 5 | 21,74 % | 21,74 % |
| čtyřleté gymnázium | 3 | 13,04 % | 13,04 % |
| učiliště - obory s maturitou | 2 | 8,7 % | 8,7 % |
| učiliště - obory bez maturity | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
5. Jaké předměty vyučujete?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Český jazyk | 8 | 34,78 % | 34,78 % |
| Jiné | 5 | 21,74 % | 21,74 % |
| Odborný předmět na střední škole | 4 | 17,39 % | 17,39 % |
| Hudební výchova | 3 | 13,04 % | 13,04 % |
| Anglický jazyk | 3 | 13,04 % | 13,04 % |
| Dějepis | 3 | 13,04 % | 13,04 % |
| Výtvarná výchova | 2 | 8,7 % | 8,7 % |
| Biologie/Přírodopis | 2 | 8,7 % | 8,7 % |
| Matematika | 2 | 8,7 % | 8,7 % |
| Tělesná výchova | 2 | 8,7 % | 8,7 % |
| Občanská výchova/ZSV | 2 | 8,7 % | 8,7 % |
| Chemie | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
| Francouzský jazyk | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
| Informatika | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
| Fyzika | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
6. Působíte jako třídní učitel?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 12 | 52,17 % | 52,17 % |
| ne | 11 | 47,83 % | 47,83 % |
7. Jakých školních výletů se účastníte?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Těch, které souvisí s mnou vyučovanými předměty | 12 | 52,17 % | 52,17 % |
| Pokud mě požádá kolega o pomoc s organizací a zajištěním chodu výletu | 11 | 47,83 % | 47,83 % |
| Těch, k jejichž náplni mám osobní vztah | 8 | 34,78 % | 34,78 % |
| Všech (nebo téměř všech) s mojí třídou | 8 | 34,78 % | 34,78 % |
| Těch, které jsou mi "přiděleny" | 8 | 34,78 % | 34,78 % |
8. Pokud byste měli možnost jet se třídou na výlet, jehož součástí by byla návštěva zámku, jak byste se k tomu postavil/a?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Pokud by tomu byli nakloněni žáci i vedení školy, pak bych byl/a rozhodně pro | 17 | 73,91 % | 73,91 % |
| Pokusil bych se tento výlet prosadit i v případě, že vedení (příp. žáci) nebude jeho konání příliš nakloněno | 2 | 8,7 % | 8,7 % |
| Zúčastnil/a bych se pouze v případě, že by mě o to požádal kolega, který by měl tento výlet na starost | 2 | 8,7 % | 8,7 % |
| Neměl/a bych o tuto aktivitu zájem | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
| Byl/a bych pro, ale jen v případě, že by tato návštěva tematicky souvisela s učivem | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
9. Jak si představujete ideální návštěvu zámku s žáky?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Prohlídka s průvodcem, který by si pro žáky nachystal drobné úkoly (otázky, krátké diskuze, pracovní listy apod.) | 10 | 43,48 % | 43,48 % |
| Komplexní edukační program (delšího trvání, např. celé dopoledne/odpoledne) vytvořený speciálně pro danou věkovou skupinu | 4 | 17,39 % | 17,39 % |
| Tradiční prohlídka s průvodcem + vámi/kolegou připravená reflexe, zajímavosti, ověření znalostí | 4 | 17,39 % | 17,39 % |
| Tradiční prohlídka - výklad průvodce | 2 | 8,7 % | 8,7 % |
| Prohlídka interiéru i exteriéru zámku s průvodcem - propojení "života zámku" s "životem okolí" | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
| Průvodce pouze jako "bezpečnostní doprovod " a případný zdroj podrobnějších informací - výklad byste si raději připravil/a sám/sama vzhledem k potřebám konkrétní třídy | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
| Tradiční prohlídka s průvodcem, ale možnost vybrat si určité téma, které by bylo v prohlídce akcentováno | 1 | 4,35 % | 4,35 % |
10. Co by si měl žák odnést z návštěvy zámku?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Příjemný zážitek, odpočinek od školy | 16 | 69,57 % | 69,57 % |
| Propojení vědomostí získaných ve škole s novými informacemi | 16 | 69,57 % | 69,57 % |
| Radost z objevování a touhu poznat i jiné památky, zajímavá místa apod. | 15 | 65,22 % | 65,22 % |
| Uvědomění si historické kontinuity, potřebu chránit kulturní dědictví | 14 | 60,87 % | 60,87 % |
| Upevnění přátelských vazeb ve třídě | 9 | 39,13 % | 39,13 % |
| Pocit patriotismu, hrdosti na svůj kraj/zemi | 6 | 26,09 % | 26,09 % |
| Nové vědomosti | 4 | 17,39 % | 17,39 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.