Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Názory na zavedení školného na VŠ a jeho dopady na úroveň VŠ vzdělání
Názory na zavedení školného na VŠ a jeho dopady na úroveň VŠ vzdělání
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Markéta Nasadošová |
|---|---|
| Šetření: | 16. 11. 2009 - 19. 11. 2009 |
| Počet respondentů: | 37 |
| Počet otázek (max/průměr): | 25 / 25 |
| Použité ochrany: | unikátní IP |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 55,1 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.04:47 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den, jsem studentka VŠ a prosím o vyplnění dotazníku na předmět Předdiplomní statistický seminář. Zajímá nás, jaký je Váš názor na danou problematiku. Děkuji.
Odpovědi respondentů
1. Jaký máte názor na zavedení školného na VŠ?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Rozhodně bych nezavedl (filtr: jít na otázku č. 3) | 12 | 32,43 % | 32,43 % |
| Spíše bych nezavedl | 12 | 32,43 % | 32,43 % |
| Spíše bych zavedl | 10 | 27,03 % | 27,03 % |
| Rozhodně bych zavedl | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
| Nevím | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
2. Kolik by podle Vašeho názoru mohlo přibližně činit roční školné?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 5 – 10 tisíc | 18 | 48,65 % | 48,65 % |
| méně než 5 tisíc | 11 | 29,73 % | 29,73 % |
| 11 – 20 tisíc | 7 | 18,92 % | 18,92 % |
| 21 – 30 tisíc | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
3. Myslíte si, že případné zavedení školného na vysokých školách bude přínosem pro české školství?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 17 | 45,95 % | 45,95 % |
| ano | 17 | 45,95 % | 45,95 % |
| nevím | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
4. Považujete školné za dobrý prostředek k získání více peněz pro VŠ?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 18 | 48,65 % | 48,65 % |
| ano | 17 | 45,95 % | 45,95 % |
| nevím | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
5. Co myslíte, že by s sebou mělo přinést zavedení školného na VŠ?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Více individuální přístup ke studentům | 10 | 27,03 % | 27,03 % |
| Udržení expertů ve školství | 8 | 21,62 % | 21,62 % |
| Vybavení škol | 6 | 16,22 % | 16,22 % |
| Větší možnost studia v zahraničí | 4 | 10,81 % | 10,81 % |
| Více zahraničních lektorů | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
| Zvýšení platů | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
| většinu z nabízených odpovědí | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| Větší nároky studentů na kvalitu výuky. | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| Možnost studovat v cizích jazycích | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| Kdo má na to tolik peněz?? | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
6. Odradilo by Vás případné školné od studia na VŠ?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 16 | 43,24 % | 43,24 % |
| nevím | 12 | 32,43 % | 32,43 % |
| ano | 9 | 24,32 % | 24,32 % |
7. Bude mít zavedení školného na VŠ vliv na přístup profesorů ke studentům?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 25 | 67,57 % | 67,57 % |
| ano | 6 | 16,22 % | 16,22 % |
| nevím | 6 | 16,22 % | 16,22 % |
8. Kdyby se zavedlo školné na VŠ odjeli byste raději studovat do zahraničí?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše ne | 19 | 51,35 % | 51,35 % |
| Spíše ano | 6 | 16,22 % | 16,22 % |
| Určitě ne | 6 | 16,22 % | 16,22 % |
| Nevím | 4 | 10,81 % | 10,81 % |
| Určitě ano | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
9. Myslíte si, že je české veřejné školství udržitelné a konkurenceschopné ve srovnání se soukromím mi školami?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 30 | 81,08 % | 81,08 % |
| nevím | 4 | 10,81 % | 10,81 % |
| ne | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
10. Myslíte si, že se zavedením školného zabrání rovnému přístupu lidí ke vzdělání?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| spíše ano | 12 | 32,43 % | 32,43 % |
| Určitě ano | 10 | 27,03 % | 27,03 % |
| spíše ne | 9 | 24,32 % | 24,32 % |
| určitě ne | 6 | 16,22 % | 16,22 % |
11. Domníváte se, že zavedení školného ovlivní přístup studentů ke studiu na VŠ?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| určitě ano | 20 | 54,05 % | 54,05 % |
| spíše ne | 7 | 18,92 % | 18,92 % |
| spíše ano | 7 | 18,92 % | 18,92 % |
| určitě ne | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
12. Očekávali byste, že by s sebou zavedení školního přineslo snížení dodatečných nákladů studentů na studium? (učební pomůcky, karty, přihlášky apod.)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 21 | 56,76 % | 56,76 % |
| ne | 14 | 37,84 % | 37,84 % |
| nevím | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
13. Myslíte si, že by student mohl ukončit studium ve vyšším ročníku pouze z důvodu nedostatku finančních prostředků k úhradě školného na VŠ?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 20 | 54,05 % | 54,05 % |
| ne | 14 | 37,84 % | 37,84 % |
| nevím | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
14. Domníváte se, že by studenti měli mít šanci získat zpět část školného dle výsledků studia? (např. při dobrých studijních výsledcích, …)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| určitě ano | 26 | 70,27 % | 70,27 % |
| spíše ano | 7 | 18,92 % | 18,92 % |
| nevím | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
| spíše ne | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
15. Byl byste ochoten studovat vysokou školu při zavedení školného v případě, že byste musel využít půjčky pro studenty?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 14 | 37,84 % | 37,84 % |
| ano | 13 | 35,14 % | 35,14 % |
| nevím | 10 | 27,03 % | 27,03 % |
16. Odložené školné za studium vysoké školy (přesouvání plateb školného do budoucna, okamžité půjčky, …)
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Souhlasím | 15 | 40,54 % | 40,54 % |
| Nesouhlasím | 10 | 27,03 % | 27,03 % |
| Zcela souhlasím | 6 | 16,22 % | 16,22 % |
| Zcela nesouhlasím | 4 | 10,81 % | 10,81 % |
| Nikdy jsem se s tímto pojmem nesetkal/-a | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
17. Myslíte si, že zavedení tzv. odloženého školného bude mít pozitivní dopad na uplatnění absolventů na profesních trzích?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 21 | 56,76 % | 56,76 % |
| nevím | 14 | 37,84 % | 37,84 % |
| ano | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
18. V ČR se na vysoké školy dostane jen 7,2 % dětí z dělnických rodin. Myslíte si, že by zavedení tzv. odloženého školného pomohlo potlačit protekci studentů z bohatších rodin a vzrostl by počet absolventů z rodin dělnických?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 22 | 59,46 % | 59,46 % |
| nevím | 10 | 27,03 % | 27,03 % |
| ano | 5 | 13,51 % | 13,51 % |
19. Kdyby to bylo možné, financovali byste školné svých dětí ze stavebního spoření?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 22 | 59,46 % | 59,46 % |
| ne | 8 | 21,62 % | 21,62 % |
| nevím | 7 | 18,92 % | 18,92 % |
20. Pohlaví
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 29 | 78,38 % | 78,38 % |
| muž | 8 | 21,62 % | 21,62 % |
21. Věk
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 20 - 26 let | 31 | 83,78 % | 83,78 % |
| 16 – 19 let | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
| 27 - 35 let | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
| 36 - 50 let | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
22. Nejvyšší dosažené vzdělání
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| vysoká škola – bakalářské studium | 13 | 35,14 % | 35,14 % |
| odborná střední škola | 11 | 29,73 % | 29,73 % |
| všeobecná střední škola | 9 | 24,32 % | 24,32 % |
| vyšší odborná škola | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
| vysoká škola- magisterské studium | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| základní škola | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
23. Povolání
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| student - uveďte čeho student dolů do jiné odpovědi | 8 | 21,62 % | 21,62 % |
| zaměstnaný | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
| ekonomie | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
| PedF UK | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| VŠ | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| sociální pedagogika | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| Student mezinárodního obchodu | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| student psychologie | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| zaměstnaný student andragogiky | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| Student MU | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| pracující student | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| informatika | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| sociální obor | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| zaměstnaná a zároveň student dálkově | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| student fakukt strojní VUT | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| Ostravská univerzita, Soc. práce se zdrav. profile | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| doktorské studium | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| student VŠ, zaměstnaný | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| EKF | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| Vysoká škola ekonomická v Praze | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| UK, Pedagogická fakulta | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| VŠE | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| socialna sfera | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| VŠB - TUO - Ekonomická fakulta | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| MU Přf | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| učitelství angličtiny a němčiny pro střední školy | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| VŠE, mezinárodní vztahy | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
24. Velikost města/obce, v kterém bydlíte
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 500 000 a více | 11 | 29,73 % | 29,73 % |
| od 5 000 do 10 000 obyvatel | 6 | 16,22 % | 16,22 % |
| od 200 000 do 500 000 obyvatel | 6 | 16,22 % | 16,22 % |
| od 10 000 do 50 000 obyvatel | 6 | 16,22 % | 16,22 % |
| od 1 000 do 5 000 obyvatel | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
| do 500 obyvatel | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
| od 50 000 do 200 000 obyvatel | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
| od 500 do 1 000 obyvatel | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
25. Přibližný příjem domácnosti
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| od 15.001 do 30.000 Kč | 15 | 40,54 % | 40,54 % |
| od 30.001 do 45.000 Kč | 11 | 29,73 % | 29,73 % |
| do 15.001 Kč | 7 | 18,92 % | 18,92 % |
| od 45.001 do 60.000 Kč | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
| od 60.001 do 75.000 Kč | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.