Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Názory vysokoškolákov na elektronické vzdelávanie
Názory vysokoškolákov na elektronické vzdelávanie
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Martin Kabíček |
|---|---|
| Šetření: | 24. 02. 2009 - 03. 03. 2009 |
| Počet respondentů: | 89 |
| Počet otázek (max/průměr): | 14 / 14 |
| Použité ochrany: | unikátní IP |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 32,3 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.04:35 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Tento dotazník slúži ako podklad na prieskum k mojej Diplomovej práci. Jeho cieľom je zistiť postoje a názory študentov - vysokoškolákov k problematike elektronickej podpory vzdelávania.
Vopred Vám ďakujem za ochotu a čas pri jeho vypĺňaní.
Martin Kabíček – študent PF UKF Nitra
Odpovědi respondentů
1. Vaše študijné zameranie je:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Humanitný smer | 45 | 50,56 % | 50,56 % |
| Prírodovedný smer | 44 | 49,44 % | 49,44 % |
2. Elektronické výučbové materiály sa na Vašom odbore používajú:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| zriedka | 40 | 44,94 % | 44,94 % |
| často | 39 | 43,82 % | 43,82 % |
| nikdy | 10 | 11,24 % | 11,24 % |
3. Uvítali by ste, keby sa časť výučby sprostredkovávala elektronicky, napr. formou multimediálnych CD?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| áno | 51 | 57,3 % | 57,3 % |
| skôr áno ako nie | 26 | 29,21 % | 29,21 % |
| skôr nie ako áno | 9 | 10,11 % | 10,11 % |
| nie | 3 | 3,37 % | 3,37 % |
4. S elektronickými výučbovými materiálmi s ktorými som sa už stretol/la som bol/a:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| spokojný/á | 47 | 52,81 % | 52,81 % |
| ani spokojný/á ani nespokojný/á | 20 | 22,47 % | 22,47 % |
| velmi spokojný/á | 16 | 17,98 % | 17,98 % |
| nespokojný/á | 3 | 3,37 % | 3,37 % |
| veľmi nespokojný/á | 3 | 3,37 % | 3,37 % |
5. Aké nedostatky ste najčastejšie vnímali na elektronických výučbových materiáloch s ktorými ste sa stretli?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| obsahová náročnosť | 26 | 29,21 % | 29,21 % |
| zlá prehľadnosť | 26 | 29,21 % | 29,21 % |
| vizuálna stránka | 19 | 21,35 % | 21,35 % |
| nedostatočná spätná väzba | 19 | 21,35 % | 21,35 % |
| iné | 16 | 17,98 % | 17,98 % |
| žiadne | 8 | 8,99 % | 8,99 % |
6. Literatúra potrebná na štúdium v elektronickej podobe Vám:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| skôr vyhovuje ako nevyhovuje | 34 | 38,2 % | 38,2 % |
| vyhovuje | 27 | 30,34 % | 30,34 % |
| skôr nevyhovuje ako vyhovuje | 24 | 26,97 % | 26,97 % |
| nevyhovuje | 4 | 4,49 % | 4,49 % |
7. Prínos vzdelávania prostredníctvom elektronických médií vidíte v:
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| uľahčení práce učiteľa a žiaka | 47 | 52,81 % | 52,81 % |
| atraktívnosti výučby | 40 | 44,94 % | 44,94 % |
| názornosti | 27 | 30,34 % | 30,34 % |
| lepšom zapamätaní si učiva | 16 | 17,98 % | 17,98 % |
| motivácií | 8 | 8,99 % | 8,99 % |
| iné | 5 | 5,62 % | 5,62 % |
8. Mali by ste záujem študovať formou elektronického vzdelávania?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| áno | 37 | 41,57 % | 41,57 % |
| skôr áno ako nie | 29 | 32,58 % | 32,58 % |
| skôr nie ako áno | 16 | 17,98 % | 17,98 % |
| nie | 7 | 7,87 % | 7,87 % |
9. Výhody elektronického vzdelávania vidíte v:
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| získavaní informácií v ktoromkoľvek čase | 57 | 64,04 % | 64,04 % |
| výučba z pohodlia domova | 37 | 41,57 % | 41,57 % |
| elektronické vzdelávanie šetrí čas | 36 | 40,45 % | 40,45 % |
| elektronické vzdelávanie je lacnejšie | 26 | 29,21 % | 29,21 % |
| výučbe podstatnejších vecí pre študenta | 15 | 16,85 % | 16,85 % |
| iné | 7 | 7,87 % | 7,87 % |
10. Nevýhody elektronického vzdelávania vidíte v:
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| neosobnosť, absencia ľudského kontaktu | 57 | 64,04 % | 64,04 % |
| nerozvíja sa verbálna komunikácia | 48 | 53,93 % | 53,93 % |
| strata čara vysokoškolského života, spolužiakov | 37 | 41,57 % | 41,57 % |
| obmedzený prístup k technickým prostriedkom | 14 | 15,73 % | 15,73 % |
| iné | 5 | 5,62 % | 5,62 % |
11. Prístup učiteľa pri elektronických formách vzdelávania je podľa Vás:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| odlišný len minimálne | 52 | 58,43 % | 58,43 % |
| výrazne odlišný | 26 | 29,21 % | 29,21 % |
| rovnaký ako pri klasickej forme | 11 | 12,36 % | 12,36 % |
12. Na súčasných formách elektronického vzdelávania by som zmenil:
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| zefektívniť spoluprácu učiteľ - študent | 42 | 47,19 % | 47,19 % |
| zlepšiť dostupnosť elektronickej výučby | 35 | 39,33 % | 39,33 % |
| zlepšiť kompletnosť a komplexnosť informácií | 33 | 37,08 % | 37,08 % |
| vyhovuje mi súčasný stav | 14 | 15,73 % | 15,73 % |
13. Elektronické vzdelávanie podľa Vás do budúcnosti:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| poslúži ako doplnok ku klasickej výučbe | 68 | 76,4 % | 76,4 % |
| nahradí klasické formy | 12 | 13,48 % | 13,48 % |
| nenahradí klasické formy výučby | 9 | 10,11 % | 10,11 % |
14. Ste:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 45 | 50,56 % | 50,56 % |
| muž | 44 | 49,44 % | 49,44 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.