Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Osobnost lektora

Osobnost lektora

Základní údaje o provedeném průzkumu

Autor průzkumu:Simona Mokrá
Šetření:02. 02. 2012 - 09. 02. 2012
Počet respondentů:72
Počet otázek (max/průměr):17 / 17
Použité ochrany:unikátní IP
Zobrazení otázek:celý dotazník najednou
Návratnost dotazníků:75,3 %
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Průměrná doba vyplňování:00.05:20
Stáhnout surová data:XLS XLSX CSV XHTML PDF PDF-kódy
Stáhnout grafy:Všechny grafy
odpovědi & grafy   segmentace     zdroje   dotazník   citovat

Úvodní informace zveřejněné respondentům

Dobrý den,

dotazník se zabývá tématem osobností lektora. Ráda bych ho použila pro výzkum k mé práci, která zahrnuje osobnost lektora jako takovou, jeho komunikaci s posluchači, metody a formy výuky. Dotazník vám zabere pár minut a mně moc pomůže. Děkuji za váš čas.

Simona

Odpovědi respondentů

1. Pohlaví:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
žena5981,94 %81,94 %  
muž1318,06 %18,06 %  

Graf

2. Věková kategorie:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
21-30 let4562,5 %62,5 %  
31-40 let1318,06 %18,06 %  
méně než 20 let79,72 %9,72 %  
41-50 let68,33 %8,33 %  
51-60 let11,39 %1,39 %  

Graf

3. Dosažené vzdělání:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
střední s maturitou2940,28 %40,28 %  
vysokoškolské2940,28 %40,28 %  
vyšší odborné912,5 %12,5 %  
základní34,17 %4,17 %  
střední vyučen/a22,78 %2,78 %  

Graf

4. Jak často se zúčastňujete kurzů vedených lektorem?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
občas3143,06 %43,06 %  
pravidelně2433,33 %33,33 %  
nikdy jsem se nezúčastnil/a1115,28 %15,28 %  
pouze 1x68,33 %8,33 %  

Graf

5. Měl by si lektor zvyšovat odbornost a kvalifikci?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ano5981,94 %81,94 %  
spíše ano1115,28 %15,28 %  
spíše ne11,39 %1,39 %  
ne11,39 %1,39 %  

Graf

6. Je pro Vás důležitá celková osobnost lektora?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ano5981,94 %81,94 %  
spíše ano1115,28 %15,28 %  
spíše ne11,39 %1,39 %  
nevím11,39 %1,39 %  

Graf

7. Jaké silné stránky by měl rozhodně mít úspěšný lektor?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
schopnost učit6286,11 %86,11 %  
srozumitelnost výuky6286,11 %86,11 %  
odbornost5373,61 %73,61 %  
komunikativnost4663,89 %63,89 %  
kreativnost2636,11 %36,11 %  
empatie2027,78 %27,78 %  
aktivita1520,83 %20,83 %  
individuální přístup1520,83 %20,83 %  
akceptování rozdílnosti osobností1419,44 %19,44 %  
schopnost řešit konflikty68,33 %8,33 %  

Graf

8. Co by naopak s úspěšným lektorem nemělo být nikdy spojováno?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
příliš osobní, sexistické a rasově nevhodné poznámky5272,22 %72,22 %  
chaotická práce a přístup4765,28 %65,28 %  
alkohol při výuce4156,94 %56,94 %  
nedostatečná hygiena3852,78 %52,78 %  
přímá lež3548,61 %48,61 %  
manipulace s lidmi3143,06 %43,06 %  
nesplněné sliby1723,61 %23,61 %  
nevhodné oblečení45,56 %5,56 %  

Graf

9. Co je pro Vás nejdůležitější ve verbální komunikaci lektora?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
srozumitelnost výkladu6387,5 %87,5 %  
tón hlasu, intonace3548,61 %48,61 %  
hlasitost3143,06 %43,06 %  
výslovnost2940,28 %40,28 %  
minimum parazitujících (opakujících) slov1520,83 %20,83 %  
spisovnost79,72 %9,72 %  

Graf

10. Která složka neverbální komunikace má pro Vás nezanedbávající význam?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
oční kontakt4765,28 %65,28 %  
řeč těla3143,06 %43,06 %  
proxemika (osobní prostor, vzdálenost)2534,72 %34,72 %  
mimika2433,33 %33,33 %  
postoj a pohyb2129,17 %29,17 %  
vzhled1520,83 %20,83 %  

Graf

11. Je pro Vás vzhled lektora důležitý?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
spíše ano3650 %50 %  
spíše ne2737,5 %37,5 %  
ano56,94 %6,94 %  
ne34,17 %4,17 %  
nevím11,39 %1,39 %  

Graf

12. Jakou metodu výuky upřednostňujete?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
tvořivé, kreativní, inovační metody3852,78 %52,78 %  
praktické (praxe, laboratoře, trenažéry)3751,39 %51,39 %  
diskuze2636,11 %36,11 %  
případové studie, manažerské hry2027,78 %27,78 %  
konfliktní metody (řešení problémů)1723,61 %23,61 %  
kombinované (řízené s kontaktem lektora)1622,22 %22,22 %  
sebevzdělávání (distanční vzdělávání)1216,67 %16,67 %  
řízené (TV, internet, jazykové učebny)1013,89 %13,89 %  

Graf

13. Jaká forma výuky Vám nejvíce vyhovuje?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
přednáška s diskuzí3143,06 %43,06 %  
skupinová (kurz, seminář)2636,11 %36,11 %  
přednáška1216,67 %16,67 %  
diskuze34,17 %4,17 %  

Graf

14. Jaké učební pomůcky vyžadujete při výuce?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
projektor3852,78 %52,78 %  
magnetická tabule2636,11 %36,11 %  
video, dvd2534,72 %34,72 %  
flipchart2129,17 %29,17 %  
internet1825 %25 %  
žádné1318,06 %18,06 %  
magnetofon, cd1115,28 %15,28 %  

Graf

15. Je pro Vás důležité prostředí a uspořádání učebny?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
spíše ano3954,17 %54,17 %  
ano1825 %25 %  
spíše ne1318,06 %18,06 %  
nevím11,39 %1,39 %  
ne11,39 %1,39 %  

Graf

16. Ovlivní Vaši aktivitu při výuce atmosféra ve skupině?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ano4055,56 %55,56 %  
spíše ano2838,89 %38,89 %  
spíše ne45,56 %5,56 %  

Graf

17. Z jakého důvodu se nejčastěji aktivně nezapojujete do výuky?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
klima skupiny2027,78 %27,78 %  
obavy z reakce okolí1926,39 %26,39 %  
nevhodné téma1926,39 %26,39 %  
nevím79,72 %9,72 %  
osobnost lektora79,72 %9,72 %  

Graf

SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA

Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!

Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.

Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3

Citace

Mokrá, S.Osobnost lektora (výsledky průzkumu), 2012. Dostupné online na https://osobnost-lektora.vyplnto.cz.

Licence Creative Commons   Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko

Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.