Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Pilotní ověření vzdělávání na úrovni vyšších odborných škol
Pilotní ověření vzdělávání na úrovni vyšších odborných škol
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Radka Löwenhöfferová |
|---|---|
| Šetření: | 04. 07. 2019 - 18. 08. 2019 |
| Počet respondentů: | 103 |
| Počet otázek (max/průměr): | 3 / 3 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 45,2 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.02:26 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den,
pro svoji doktorskou práci potřebuji získat data pro pilotní průzkum o představách a potřebách ve vzdělávání na úrovni vyšší odborné školy. I když nejste přímo studentem/absolventem VOŠ jistě nějaké představy o vzdělávání máte. Prosím o vyplnění tří stručných otázek. Výsledky využiji jako vstupní data pro samotný výzkum v rámci doktorského studia. Děkuji
Odpovědi respondentů
1. Výstupy studia – měkké dovednosti
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Samostatnost v plnění úkolů | 77 | 74,76 % | 74,76 % |
| Zběhlost v práci s informacemi | 63 | 61,17 % | 61,17 % |
| Schopnost řešit problémy | 63 | 61,17 % | 61,17 % |
| Motivace k dalšímu vzdělávání a osobnímu rozvoji | 57 | 55,34 % | 55,34 % |
| Schopnost týmové práce a efektivní komunikace | 55 | 53,4 % | 53,4 % |
| Schopnost rozhodovat | 52 | 50,49 % | 50,49 % |
| Aktivní přístup k plnění pracovních povinností | 51 | 49,51 % | 49,51 % |
| Komunikace v cizím jazyce | 50 | 48,54 % | 48,54 % |
| Zvládání pracovní zátěže a stresu | 49 | 47,57 % | 47,57 % |
| Adaptace a flexibilita v pracovním prostředí | 40 | 38,83 % | 38,83 % |
| Schopnost sebereflexe | 37 | 35,92 % | 35,92 % |
| Schopnost navazovat a udržovat kontakty | 36 | 34,95 % | 34,95 % |
| Dovednost práce s ICT | 34 | 33,01 % | 33,01 % |
| Strategické a koncepční myšlení | 33 | 32,04 % | 32,04 % |
2. Způsob učení a vzdělávání – Jaké elektronické výukové prostředky jsou/byly ve studiu využívány
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Počítač | 92 | 89,32 % | 89,32 % |
| Dataprojektor | 79 | 76,7 % | 76,7 % |
| Internet | 77 | 74,76 % | 74,76 % |
| Interaktivní tabule | 59 | 57,28 % | 57,28 % |
| Video | 54 | 52,43 % | 52,43 % |
| Interaktivní pracovní listy | 34 | 33,01 % | 33,01 % |
| Sociální sítě | 29 | 28,16 % | 28,16 % |
| chytré telefony | 26 | 25,24 % | 25,24 % |
| Tablet | 17 | 16,5 % | 16,5 % |
| magnetofon | 15 | 14,56 % | 14,56 % |
| TV programy | 15 | 14,56 % | 14,56 % |
| Ipad | 4 | 3,88 % | 3,88 % |
3. Očekávaní studentů a absolventů VOŠ o vysokoškolském vzdělání
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Lepší uplatnění na trhu práce (lepší plat) | 83 | 80,58 % | 80,58 % |
| Posílení profesní způsobilosti | 81 | 78,64 % | 78,64 % |
| Prohloubení všeobecného vzdělání | 60 | 58,25 % | 58,25 % |
| Prodloužení studentského života | 48 | 46,6 % | 46,6 % |
| Upevnění informační gramotnosti | 31 | 30,1 % | 30,1 % |
| Získání manažerských kompetencí | 20 | 19,42 % | 19,42 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.