Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Povědomí veřejnosti o situaci v dětských domovech
Povědomí veřejnosti o situaci v dětských domovech
Moje AI, nebo vaše? Nebo… žádná?
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Marcela Zámečníková |
|---|---|
| Šetření: | 03. 03. 2011 - 07. 03. 2011 |
| Počet respondentů: | 265 |
| Počet otázek (max/průměr): | 20 / 20 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 74,1 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.05:12 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den, touto cestou Vás žádám o anonymní vyplnění dotazníku.
Výsledky budou sloužit jako jeden z podkladů praktické části diplomové práce, která se zabývá pojetím dětských domovů v 21. století.
Předem mockrát děkuji za ochotu.
Odpovědi respondentů
1. Znáte někoho, kdo vyrůstá nebo vyrůstal v dětském domově?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 150 | 56,6 % | 56,6 % |
| Ano | 115 | 43,4 % | 43,4 % |
2. Jakou máte představu o národnostním složení dětí v dětských domovech?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Zhruba stejné zastoupení dětí romské a české národnosti | 124 | 46,79 % | 46,79 % |
| Většinou děti romské národnosti | 109 | 41,13 % | 41,13 % |
| Většinou děti české národnosti | 23 | 8,68 % | 8,68 % |
| NEVÍM | 3 | 1,13 % | 1,13 % |
| nic | 3 | 1,13 % | 1,13 % |
| nedokážu odhadnout | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| nejde odhadnout | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| 50na50?určitě to ale není v poměru běžné populace | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
3. Jaký je podle vás nejčastější důvod umístění dítěte do dětského domova?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Zanedbávání péče (fyzické, výchovné, emoční, zdravotní) | 232 | 87,55 % | 87,55 % |
| Nevyhovující bytové podmínky rodiny | 12 | 4,53 % | 4,53 % |
| Úmrtí jednoho nebo obou rodičů | 6 | 2,26 % | 2,26 % |
| Zanedbání povinné školní docházky | 5 | 1,89 % | 1,89 % |
| Výkon trestu jednoho nebo obou rodičů | 3 | 1,13 % | 1,13 % |
| rod. se necht. starat nebo i kombinace odpovědí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Nedostatečná péče o dítě. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| neznam duvod proc dat dite pryc | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| na druhém místě byt.a ekon.podmínky | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| finanční, nechuť/strach z výchovy | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| neschopnost postarat se o dite nebo jina | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| finanční důvody rodičů | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
4. Domníváte se, že děti z dětských domovů mohou být v kontaktu se svou biologickou rodinou?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 215 | 81,13 % | 81,13 % |
| Nevím | 37 | 13,96 % | 13,96 % |
| Ne | 13 | 4,91 % | 4,91 % |
5. Víte, že dětské domovy mohou být rodinného a internátního typu?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 171 | 64,53 % | 64,53 % |
| Ne | 94 | 35,47 % | 35,47 % |
6. Domníváte se, že transformace dětských domovů na domovy rodinného typu je smysluplná?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 178 | 67,17 % | 67,17 % |
| Nevím | 68 | 25,66 % | 25,66 % |
| Ne | 19 | 7,17 % | 7,17 % |
7. Z jakého důvodu je podle vás uspořádání dětského domova rodinného typu lepší? (Vypiště stručně důvody).
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Nemyslím, že je uspořádání rodinného typu lepší | 64 | 24,15 % | 24,15 % |
| nic | 33 | 12,45 % | 12,45 % |
| Nevím | 11 | 4,15 % | 4,15 % |
| rodina | 2 | 0,75 % | 0,75 % |
| tato forma je nejspíš bližší normální rodině | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Poznání rodinného soužití. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší přizpůsobivost dětí, pro umístění do rodin, | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepsi prostredi, podminky, emocni vazby | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| rodinné vazby, ukázka správného fungování rodiny | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| osobitější přístup | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší kolektiv, větší péče o děti | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| děti se lépe citějí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Dítě je více v rodinném prostředí. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| rychlejší začlenění dítěte do kolektivu | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| zažívají stejné zvyky jako běžná rodina | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| prostředí, lepší pocit dětí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Více se podobá skutečné rodině | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| dokáže lépe nahradit rodinu, rodinné prostředí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší sociální začlenění do společnosti v dospělos | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| jistota ditete | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Více se podobá klasické rodině. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| méně dětí, stálá "teta", fungují jako domácnost, | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Z části může působit jako vlastní rodina.. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| citová vazba, rodina má dostat šanci | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| emoční a psychická stránka dítěte | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší socializace | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Děti by měly mít větší pocit,že jsou opravdu doma. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Osobnější přístup k danému dítěti. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| příjemnější prostředí pro děti | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Nevím, co vše přesně charakterizuje rodinný typ. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Děti mají větší pocit,že vyrůstají v normální rodi | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| více se to podobá životu dětí,které žijí v rodině | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| semknutější vztahy, přímé zkušenosti, vzory | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| děti se učí samostatnosti,sami si určují volný čas | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| osobitější přístup k dětem | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší zázemí, pocit domova pro dítě | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| naučí se např. rozdělování práce a hospodaření | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| v budoucnu lepší zapojení do společnosti | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Více odpovídá rodinnéhmu prostředí, ve kterém vyrů | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| nedokážu posoudit | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| cítí se jako v rodině | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| více to stimuluje běžnou rodinu | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| mohou se více věnovat dětem | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší poznání rodinného prostředí a lepší péče | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| deti se vice citi jako soucast rodiny | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší příprava pro budoucí život (po opuštění DD) | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| vedou k částečné samostatnosti-učí se např. vařit | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| simulace rodiiného prostředí (z hlediska prostoru) | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Lepší sociální vzor pro standardní život. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší predstava o životě v rodině,více pozornosti | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| rodina je rodina... | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Lepší integrace do společnosti, v dospělosti, | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| podobné jako by žily ve své rodině | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| osobitější přístup/péče, možná rodinná atmosféra | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| jak u kterých rodin.. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Lepší než čistě "ústavní" život | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| rodinnou soudržnost pokud funguje nelze ničím nahr | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| dítě naučí žít v rodině a lépe se zařadí do spole | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| mensi pocet deti v skupine a lepsi vliv na deti | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Lepší vzor pro rodinný život. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| rodinne prostředí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| nedokážu odpovědět | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| nevím co si mám představit pod DDRT | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| větší podobnost s výchovou v rodině | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší kontakt se svými blízkými | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lépe je připraví pro život | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| plní funkci rodiny | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| doufám,že po citové stránce, nejen materiální | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Budou zakl.rodiny a potřeb.poznat a cítit rodinu | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lépe se orientují v dalším životě | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| naučí se běžným věcem a záležitostem v rodině | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| mužský element při výcchově dětí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| idyž umělá, ale rodina | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| předkládá dětem určitý vzor chování | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| zázemí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| děti se naučí žít v "rodinném" prostředí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| kontakty s rodinou, reálnější protředí zejména po | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| menší kolektiv, individuální přístup | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| vice času na individuální přístup | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| rodinné vztahy,způsob života, jiný styl | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší citový kontakt | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| větší konakt s rodinou | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| získávání soc. návyků, lepší začlenění do společno | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší začlenění dětí do společnosti | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| citovější prostředí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší náhrada klasické rodiny,citlivější přístup | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| rodina je rodina | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| atmosféra,zázemí,soudružnost, klid,pohoda,identita | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| mají víc lásky, naučí se žít v rodině, | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Dítě se cítí lépe | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Funguje jako rodina | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| pocit domava ,pocit že někam patří | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| blíží se více rodinné situaci a vše co s rodinným | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Pro budoucí zařazení dítěte. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| mají více nasvícený rodinný život | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| ze všech důvodů | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Více napodobuje rodinné prostředí. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| simulace klasické rodiny | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| pochopení vztahů v rodině | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| rodinné prosředí dokáže děti lépe vychovávat | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Děti jsou v prostredí rod. typu lépe prpraveny do | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| ss | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepsi kontakt | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| podobnost se skutečnou rodinou | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| ABY DĚTI PŘED SEBOU MĚLY VZOR, LÁSKU | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Simuluje skutečnou rodinu | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| napodobuje skutečnou rodinu | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| vychovatelky maji min deti ci-li vic casu | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| děti budou vyrůstat v přirozenějším prostředí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| vetsi samostatnost | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší psychický a sociální vývoj | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| nevim jaky je v tom rozdil | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| pro lepší vývoj dětí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| ? | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší pocit zařazení do typického chodu společnost | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| méně dětí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| prostředí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Děti vyrůstají v rodině. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| DĚTI SE CÍTÍ LÍP | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| vedení k samostatnosti dítěte, stálí vychovatelé | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| rodina je pro dítě nade vše | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší připravenost pro budoucí život ve společnost | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| přirozenější, individuálnější přístup | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| socializace s okolím | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| dětem se tak dostane více lásky a péče | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| více simuluje podmínky vhodné pro rozvoj dítěte | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| sociální návyky | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| vzor pro založení vlastní rodiny | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| užší kontakt, citové vazby, zpětná vazba | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| z prychických cůvodů | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| přiblížení se tzv. klasickému rodinnému prostředí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Děti jsou více vystaveni realitě rodinného života. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lépe se zařadí do běžného života | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| děti se cítí lépe | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Je zde náhradní matka, míň dětí na výchovu, možnái | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| osobnější přístup k chovancům | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| kontakt s tradičním uspořádáním rodiny | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| výchova podobná té v rodině | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepsi starostlivost o jednotlivce. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| větší citové zázemí, láska, sounáležitost.. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| postupná integrace do normálního života | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| simulace normální rodiny | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| více přirozené, důvěrnější vztah k vychovávajícímu | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| atmosféra, přístup k dítěti | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| větší citové a jiné zázemí dětí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| méně dětí na jednu vychovatelku | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| děti a rodiče mohou být spolu,když museli oddělit | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| aby se děti cítily jako ostatní | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Model rodiny, méně dětí | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| lepší atmosféra | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| děti májí lepší péči, víc lásky, dotyků | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| sú v styku s realitou, nežijú v klietke | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| výchova | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| větší vazby, učení se od "rodiny" | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| navázání vztahů | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| dítě se naučí hospodařit s penězi | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| simuluje rodinu | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| menší sociální skupina, větší soudržnost, organiza | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
| Pro děti je takové prostředí přirozenější. | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
8. Domníváte se, že je dětem v dětských domovech poskytnut dostatečný komfort?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 140 | 52,83 % | 52,83 % |
| Ne | 125 | 47,17 % | 47,17 % |
9. Domníváte se, že materiální vybavení dětských domovů je srovnatelné s materiálním vybavením v reálném domově?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 169 | 63,77 % | 63,77 % |
| Ano | 96 | 36,23 % | 36,23 % |
10. Myslíte si, že mají dětské domovy dostatek prostředků na letní/zimní rekreace?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 131 | 49,43 % | 49,43 % |
| Nevím | 90 | 33,96 % | 33,96 % |
| Ano | 44 | 16,6 % | 16,6 % |
11. Domníváte se, že mají děti z dětských domovů stejné možnosti ve vzdělávání jako děti z rodin?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 112 | 42,26 % | 42,26 % |
| Ano | 111 | 41,89 % | 41,89 % |
| Nevím | 42 | 15,85 % | 15,85 % |
12. Jakého vzdělání podle vás nejčastěji dosahují děti z dětských domovů?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Odborná učiliště | 178 | 67,17 % | 67,17 % |
| Střední škola | 61 | 23,02 % | 23,02 % |
| Ukončená povinná školní docházka | 24 | 9,06 % | 9,06 % |
| Vyšší odborná škola | 2 | 0,75 % | 0,75 % |
13. Myslíte si, že dětské domovy dostatečně připravují děti pro budoucí život ve společnosti?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 141 | 53,21 % | 53,21 % |
| Ano | 124 | 46,79 % | 46,79 % |
14. Myslíte si, že děti vychované v dětských domovech mají stejné pracovní ambice jako ostatní děti?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 137 | 51,7 % | 51,7 % |
| Ne | 128 | 48,3 % | 48,3 % |
15. Přispěli jste někdy na dětský domov sponzorským darem?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 131 | 49,43 % | 49,43 % |
| Materiálním darem | 84 | 31,7 % | 31,7 % |
| Finančním darem | 50 | 18,87 % | 18,87 % |
16. Přispěli jste někdy do dětských domovů formou finanční sbírky?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 139 | 52,45 % | 52,45 % |
| Ano | 126 | 47,55 % | 47,55 % |
17. Darovali jste někdy do dětského domova oblečení, nábytek, hračky, atd.?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 141 | 53,21 % | 53,21 % |
| Ano | 124 | 46,79 % | 46,79 % |
18. V obchodních domech před vánočními svátky bývají charitativní akce typu "Splňte dětem vánoční přání". Koupili jste někdy vánoční dar?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne | 120 | 45,28 % | 45,28 % |
| Neznám tyto akce | 85 | 32,08 % | 32,08 % |
| Ano | 60 | 22,64 % | 22,64 % |
19. Váš věk?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 19 až 25 let | 95 | 35,85 % | 35,85 % |
| 26 až 35 let | 62 | 23,4 % | 23,4 % |
| 46 a více let | 56 | 21,13 % | 21,13 % |
| 36 až 45 let | 36 | 13,58 % | 13,58 % |
| 15 až 18 let | 15 | 5,66 % | 5,66 % |
| Méně, než 15 let | 1 | 0,38 % | 0,38 % |
20. Vaše pohlaví?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Žena | 205 | 77,36 % | 77,36 % |
| Muž | 60 | 22,64 % | 22,64 % |
Citace
Zámečníková, M. – Povědomí veřejnosti o situaci v dětských domovech (výsledky průzkumu), 2011. Dostupné online na https://povedomi-verejnosti-o-situac.vyplnto.cz.
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.