Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Prostorová segregace na ZŠ
Prostorová segregace na ZŠ
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Jiří Grummich |
|---|---|
| Šetření: | 13. 10. 2012 - 10. 11. 2012 |
| Počet respondentů: | 440 |
| Počet otázek (max/průměr): | 12 / 12 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 80,8 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.02:45 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den,
děkuji Vám předem za participaci na výzkumu. Dotazník zabere přibližně 2 minuty (pouze 12 jednoduchých otázek).
Instrukce pro vyplnění dotazníku (nápověda)
V následujících otázkách se zaměříme na místo, na kterém jste v rámci vaší třídy na ZŠ seděli. Jde nám o "Vaše" místo v místnosti, kde sídlila vaše třída, nikoliv o místa, kde byl sedací pořádek výrazně odlišný, klasiky v rámci předmětů vyučovaných v jiných speciálních místnostech (fyzika, chemie, biologie). Pokud jste místa v rámci let střídali, zvolte to místo, kde jste dle vašeho úsudku seděli po většinu času.
Odpovědi respondentů
1. Vzpomeňte si nyní prosím, v jaké řadě odpředu (myšleno jako vzdálenost od tabule/katedry směrem dozadu) jste seděli. Pokud si přesně nepamatujete zvolte alespoň přibližnou lokaci.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Čtvrtá | 95 | 21,59 % | 21,59 % |
| Druhá | 90 | 20,45 % | 20,45 % |
| Třetí | 90 | 20,45 % | 20,45 % |
| První (hned před tabulí) | 66 | 15 % | 15 % |
| Pátá | 58 | 13,18 % | 13,18 % |
| Šestá | 23 | 5,23 % | 5,23 % |
| Sedmá | 10 | 2,27 % | 2,27 % |
| Devátá | 5 | 1,14 % | 1,14 % |
| Osmá | 3 | 0,68 % | 0,68 % |
2. Nyní nás zajímá, kolik bylo přibližně vzhledem k tomuto "Vašemu" místu ještě dalších lavic za vámi? Nepočítejte však poslední řady, ve kterých už nikdo neseděl.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 1 | 93 | 21,14 % | 21,14 % |
| 3 | 84 | 19,09 % | 19,09 % |
| 2 | 82 | 18,64 % | 18,64 % |
| 4 | 71 | 16,14 % | 16,14 % |
| Žádná (seděl jsem v poslední řadě) | 71 | 16,14 % | 16,14 % |
| 5 | 23 | 5,23 % | 5,23 % |
| 6 | 15 | 3,41 % | 3,41 % |
| 8 | 1 | 0,23 % | 0,23 % |
3. Nyní pojímejme "řadu" jako skupinu lavic mezi kterými byly uličky. Tedy zpravidla byly takové řady tři (u oken, prostřední a u dveří) nebo dvě. Ve které z těchto řad jste seděli?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| V té, kde vepředu nebyla katedra učitele | 254 | 57,73 % | 57,73 % |
| V té, kde vepředu byla katedra učitele | 143 | 32,5 % | 32,5 % |
| Nelze určit | 43 | 9,77 % | 9,77 % |
4. Na tomto místě jste seděli protože:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Dobrovolně, ale již si nepamatuji, proč jsem si toto místo vybral (náhoda). | 124 | 28,18 % | 28,18 % |
| Jste si toto místo dobrovolně vybrali kvůli kamarádům. | 108 | 24,55 % | 24,55 % |
| Jste si toto místo dobrovolně vybrali z praktických důvodů (viditelnost na tabuli, slyšitelnost učitele) | 86 | 19,55 % | 19,55 % |
| Jste si toto místo dobrovolně vybrali kvůli menšímu dohledu učitele. | 85 | 19,32 % | 19,32 % |
| Jste na toto místo byli přesazeni nedobrovolně. | 37 | 8,41 % | 8,41 % |
5. Pokud jste byli přesazeni, či jste později změnili místo z vlastní vůle, pamatujete si, jaké bylo místo, kde jste seděli zpočátku (tedy kde jste se posadili sami a strávili na tomto místě první rok/y školy, než došlo k přesazovacím rošádám v pozdějších letech):
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| V přední třetině třídy (tedy blíže k tabuli) | 130 | 29,55 % | 29,55 % |
| V zadní třetině třídy (tedy nejdál od tabule) | 110 | 25 % | 25 % |
| Nedokážu určit / Nemohu si vzpomenout / nechápu dotaz | 109 | 24,77 % | 24,77 % |
| V prostřední třetině třídy | 91 | 20,68 % | 20,68 % |
6. V rámci SVÉ TŘÍDY byste se zařadil/a mezi:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Spíše lepší studenty | 193 | 43,86 % | 43,86 % |
| Premianty (nadprůměrné výkony) | 141 | 32,05 % | 32,05 % |
| Průměrné studenty | 82 | 18,64 % | 18,64 % |
| Spíše horší studenty (vaše známky byly oproti většině třídy spíše horší) | 24 | 5,45 % | 5,45 % |
7. Vaše nejvyšší dosažené vzdělání
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Vysokoškolské | 215 | 48,86 % | 48,86 % |
| Střední s maturitou | 163 | 37,05 % | 37,05 % |
| Základní | 35 | 7,95 % | 7,95 % |
| VOŠ | 14 | 3,18 % | 3,18 % |
| Střední bez maturity | 13 | 2,95 % | 2,95 % |
8. Nejvyšší dosažené vzdělání matky
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Střední s maturitou | 195 | 44,32 % | 44,32 % |
| Vysokoškolské | 120 | 27,27 % | 27,27 % |
| Střední bez maturity | 86 | 19,55 % | 19,55 % |
| VOŠ | 21 | 4,77 % | 4,77 % |
| Základní | 18 | 4,09 % | 4,09 % |
9. Nejvyšší dosažené vzdělání otce
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Vysokoškolské | 141 | 32,05 % | 32,05 % |
| Střední s maturitou | 140 | 31,82 % | 31,82 % |
| Střední bez maturity | 133 | 30,23 % | 30,23 % |
| VOŠ | 13 | 2,95 % | 2,95 % |
| Základní | 13 | 2,95 % | 2,95 % |
10. Pohlaví
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Žena | 284 | 64,55 % | 64,55 % |
| Muž | 156 | 35,45 % | 35,45 % |
11. Váš věk
Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď (pouze kladná čísla).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 25 | 84 | 19,13 % | 19,09 % |
| 26 | 43 | 9,79 % | 9,77 % |
| 23 | 32 | 7,29 % | 7,27 % |
| 24 | 30 | 6,83 % | 6,82 % |
| 21 | 30 | 6,83 % | 6,82 % |
| 22 | 30 | 6,83 % | 6,82 % |
| 20 | 24 | 5,47 % | 5,45 % |
| 19 | 23 | 5,24 % | 5,23 % |
| 27 | 18 | 4,1 % | 4,09 % |
| 28 | 10 | 2,28 % | 2,27 % |
| ostatní odpovědi | 115 | 26,2 % | 26,14 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 25.05 |
| Minimum: | 17 |
| Maximum: | 42 |
| Variační rozpětí: | 25 |
| Rozptyl: | 23.87 |
| Směrodatná odchylka: | 4.89 |
| Medián: | 25 |
| Modus: | 25 |
12. Označil byste se spíše za introverta nebo extroverta?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Extrovert (rád součástí společnosti a středem pozornosti, komunikativní) | 240 | 54,55 % | 54,55 % |
| Introvert (uzavřený do sebe, méně komunikativní, ve společnosti neprůbojný) | 200 | 45,45 % | 45,45 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.