Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Sociální kompetence pedagoga
Sociální kompetence pedagoga
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Pavlína Bergmannová |
|---|---|
| Šetření: | 04. 03. 2020 - 20. 03. 2020 |
| Počet respondentů: | 37 |
| Počet otázek (max/průměr): | 19 / 19 |
| Použité ochrany: | unikátní IP |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 63,6 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.04:08 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den, zabývám se problematikou sociálních kompetencí pedagogů na základní škole v oblasti prevence rizikového chování. Mapuji současný stav prevence rizikového chování na školách, nejčastější problémy, se kterými se pedagogové setkávají a nové jevy, které se ve školním prostředí u dětí objevují. Tento datazník pomůže analyzovat problematiku sociálních kompetencí a jejích použití v prevenci rizikového chování. Je určen pouze pro učitele základních škol. Děkuji
Odpovědi respondentů
1. Jaké je vaše pohlaví?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Žena | 28 | 75,68 % | 75,68 % |
| Muž | 9 | 24,32 % | 24,32 % |
2. Jaký je váš věk?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Do 55 let | 12 | 32,43 % | 32,43 % |
| Do 35 let | 9 | 24,32 % | 24,32 % |
| Nad 55 let | 8 | 21,62 % | 21,62 % |
| Do 45 let | 8 | 21,62 % | 21,62 % |
3. Jak dlouho pracujete v učitelské profesi?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Nad 20 let | 12 | 32,43 % | 32,43 % |
| Do 10 let | 9 | 24,32 % | 24,32 % |
| Nad 30 let | 9 | 24,32 % | 24,32 % |
| Nad 10 let | 7 | 18,92 % | 18,92 % |
4. Pracujete na svém seberozvoji?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 34 | 91,89 % | 91,89 % |
| Nevím, snažím se | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
5. Umíte vždy vyřešit případný konflikt s žáky či mezi žáky?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 23 | 62,16 % | 62,16 % |
| Nejsem si jistý/á | 12 | 32,43 % | 32,43 % |
| Ne | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
6. Chodí za Vámi často žák se svými problémy (osobními, studijními)?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano | 23 | 62,16 % | 62,16 % |
| Zřídka | 11 | 29,73 % | 29,73 % |
| Ne | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
7. Ohodnoťte se, prosím, dle vlastního uvážení z hlediska sociálních kompetencí škálou 1 až 5:
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 3 | 12 | 32,43 % | 32,43 % |
| 2 | 10 | 27,03 % | 27,03 % |
| 4 | 6 | 16,22 % | 16,22 % |
| 1 | 4 | 10,81 % | 10,81 % |
| 5 | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
| 3 - není jasná otázka, co se tím přesně myslí | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
| nerozumím otázce | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
8. Jak často se vzděláváte (kurzy, školení apod.)?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 3x do roka | 14 | 37,84 % | 37,84 % |
| Více než 3x do roka | 13 | 35,14 % | 35,14 % |
| 1x do roka | 10 | 27,03 % | 27,03 % |
9. Osobnost pedagoga má vliv na rizikové chování ve školní třídě a ve škole.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 19 | 51,35 % | 51,35 % |
| spíše souhlasím | 13 | 35,14 % | 35,14 % |
| spíše nesouhlasím | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
| nesouhlasím | 2 | 5,41 % | 5,41 % |
10. V rámci prevence rizikového chování ve škole je důležité, aby šel pedagog příkladem (byl spravedlivý, nikoho nediskriminoval atd.).
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 33 | 89,19 % | 89,19 % |
| spíše souhlasím | 4 | 10,81 % | 10,81 % |
11. Pedagog by měl podporovat, aby si žáci osvojili hodnoty, které umožňují předcházet rizikovému chování.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 34 | 91,89 % | 91,89 % |
| spíše souhlasím | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
12. Každý učitel by měl mít základní vědomosti nutné pro prevenci rizikového chování ve škole.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 34 | 91,89 % | 91,89 % |
| spíše souhlasím | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
13. Do prevence rizikového chování by měl být zapojen celý školní kolektiv.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 32 | 86,49 % | 86,49 % |
| spíše souhlasím | 5 | 13,51 % | 13,51 % |
14. Škola by měla mít strategii prevence rizikového chování, se kterou by měli být seznámeni všichni zaměstnanci.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 29 | 78,38 % | 78,38 % |
| spíše souhlasím | 7 | 18,92 % | 18,92 % |
| nevím | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
15. Vedení školy by mělo poskytnout pedagogům podporu v oblasti prevence rizikového chování.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 33 | 89,19 % | 89,19 % |
| spíše souhlasím | 4 | 10,81 % | 10,81 % |
16. Sociální kompetence pedagoga hrají v oblasti prevence rizikového chování mládeže značný význam, protože má učitel vliv na proces socializace žáka.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 23 | 62,16 % | 62,16 % |
| spíše souhlasím | 10 | 27,03 % | 27,03 % |
| nevím | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
| spíše nesouhlasím | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
17. Pro prevenci rizikového chování je důležité, aby byl učitel schopen jednat s rodiči žáků.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 32 | 86,49 % | 86,49 % |
| spíše souhlasím | 4 | 10,81 % | 10,81 % |
| spíše nesouhlasím | 1 | 2,7 % | 2,7 % |
18. Sociální kompetence pedagoga ovlivňují sociální klima ve škole.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| souhlasím | 20 | 54,05 % | 54,05 % |
| spíše souhlasím | 11 | 29,73 % | 29,73 % |
| nevím | 6 | 16,22 % | 16,22 % |
19. Z níže uvedených sociálních dovedností učitele vyberte 5 z Vašeho pohledu nejdůležitějších a označte je.
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 5).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Dovednost naslouchat | 25 | 67,57 % | 67,57 % |
| Zvládání konfliktních situací | 24 | 64,86 % | 64,86 % |
| Přijímání osobnosti žáka a rodiče takového, jakým je (akceptace) | 22 | 59,46 % | 59,46 % |
| Dovednost vcítit se do situace žáka a rodiče (empatie) | 18 | 48,65 % | 48,65 % |
| Otevřenost a upřímnost v jednání (autenticita) | 17 | 45,95 % | 45,95 % |
| Umění pochválit | 16 | 43,24 % | 43,24 % |
| Dovednost náhledu na své jednání (sebereflexe) | 13 | 35,14 % | 35,14 % |
| Tolerance a úcta (respekt) k projevům druhých | 13 | 35,14 % | 35,14 % |
| Odpovědnost za sebe a druhé | 12 | 32,43 % | 32,43 % |
| Vedení ke spolupráci | 9 | 24,32 % | 24,32 % |
| Dovednost být konkrétním (např. uvést důvody hodnocení) | 8 | 21,62 % | 21,62 % |
| Dovednost odlišit prožitky od úsudků (emoce od rozumového pohledu) | 5 | 13,51 % | 13,51 % |
| Porozumění mimoslovním (neverbálním) projevům jedince (řeč těla) | 3 | 8,11 % | 8,11 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.