Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Sociální pedagogika- Sládková
Sociální pedagogika- Sládková
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Kateřina Sládková |
|---|---|
| Šetření: | 08. 04. 2010 - 09. 04. 2010 |
| Počet respondentů: | 1 |
| Počet otázek (max/průměr): | 10 / 10 |
| Použité ochrany: | unikátní IP |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | nelze zjistit |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.07:43 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den,
prosím vás o vyplnění následujícího nenáročného dotazníku, jehož cílem bude zjistit vše, co víte o sociální pedagogice.
Děkuji, Sládková
Odpovědi respondentů
1. Charakteristika socialni pedagogiky jako pedagogické discipliny:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| je pedagogickou disciplínou, která ve své tematické struktuře sleduje vztah výchovy a prostředí, výchovu a vzdělávání (edukaci) chápe antropologicky jako právní nárok člověka i jako pomoc všem věkovým kategoriím. | 1 | 100 % | 100 % |
2. Rozlišujeme dvě dimenze sociální pedagogiky:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| sociální, pedagogické | 1 | 100 % | 100 % |
3. 3 modely vzájemného vztahu sociální pedagogiky a sociální práce:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| identifikační, diferencovaný, konvergentní | 1 | 100 % | 100 % |
4. Kdo je zakladatelem pedagogiky jako vědy o výchově?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Jan Ámos Komenský | 1 | 100 % | 100 % |
5. Kdy vznikla sociální pedagogika jako teoretická disciplína?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| druhá pol. 19. stol. | 1 | 100 % | 100 % |
6. Významní představitelé sociální pedagogiky v historii jsou?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| G. A. Linder, P. Natorp , R. Wroczyński | 1 | 100 % | 100 % |
7. Čtyři pilíře procesu výchovy a vzdělávání podle Delorse:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Učit se poznávat, Učit se jednat, Učit se žít společně, učit se žít s ostatními, Učit se být | 1 | 100 % | 100 % |
8. Jak byste definovaly pojem socializace?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Socializací rozumíme zapojení jednotlivce do společnosti po stránce společenské, pracovní i subjektivní. | 1 | 100 % | 100 % |
9. V sociální pedagogice se rozlišují 4 negativní typy sociálního pracovníka, uveď které:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Velmi přísný pracovník, typ shovívavý, typ lhostejný, typ pedant | 1 | 100 % | 100 % |
10. Prostředí rozdělujeme podle:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| podle prostoru, povahy, charakteru, působících podnětů | 1 | 100 % | 100 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.