Sociální pedagogika- Sládková

Základní údaje o provedeném průzkumu

Autor průzkumu:	Kateřina Sládková
Šetření:	08. 04. 2010 - 09. 04. 2010
Počet respondentů:	1
Počet otázek (max/průměr):	10 / 10
Použité ochrany:	unikátní IP
Zobrazení otázek:	celý dotazník najednou
Návratnost dotazníků:	nelze zjistit
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Průměrná doba vyplňování:	00.07:43
Stáhnout surová data:	XLS XLSX CSV XHTML PDF PDF-kódy
Stáhnout grafy:
odpovědi & grafy   segmentace   závislosti   zdroje   dotazník   citovat

Úvodní informace zveřejněné respondentům

Dobrý den,

prosím vás o vyplnění následujícího nenáročného dotazníku, jehož cílem bude zjistit vše, co víte o sociální pedagogice.

Děkuji, Sládková

Odpovědi respondentů

1. Charakteristika socialni pedagogiky jako pedagogické discipliny:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
je pedagogickou disciplínou, která ve své tematické struktuře sleduje vztah výchovy a prostředí, výchovu a vzdělávání (edukaci) chápe antropologicky jako právní nárok člověka i jako pomoc všem věkovým kategoriím.	1	100 %	100 %

2. Rozlišujeme dvě dimenze sociální pedagogiky:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
sociální, pedagogické	1	100 %	100 %

3. 3 modely vzájemného vztahu sociální pedagogiky a sociální práce:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
identifikační, diferencovaný, konvergentní	1	100 %	100 %

4. Kdo je zakladatelem pedagogiky jako vědy o výchově?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Jan Ámos Komenský	1	100 %	100 %

5. Kdy vznikla sociální pedagogika jako teoretická disciplína?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
druhá pol. 19. stol.	1	100 %	100 %

6. Významní představitelé sociální pedagogiky v historii jsou?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
G. A. Linder, P. Natorp , R. Wroczyński	1	100 %	100 %

7. Čtyři pilíře procesu výchovy a vzdělávání podle Delorse:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Učit se poznávat, Učit se jednat, Učit se žít společně, učit se žít s ostatními, Učit se být	1	100 %	100 %

8. Jak byste definovaly pojem socializace?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Socializací rozumíme zapojení jednotlivce do společnosti po stránce společenské, pracovní i subjektivní.	1	100 %	100 %

9. V sociální pedagogice se rozlišují 4 negativní typy sociálního pracovníka, uveď které:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Velmi přísný pracovník, typ shovívavý, typ lhostejný, typ pedant	1	100 %	100 %

10. Prostředí rozdělujeme podle:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
podle prostoru, povahy, charakteru, působících podnětů	1	100 %	100 %

(placená inzerce)

SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA

Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!

Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.

Segmentační otázka č. 1	1. Charakteristika socialni pedagogiky jako pedagogické discipliny:2. Rozlišujeme dvě dimenze sociální pedagogiky:3. 3 modely vzájemného vztahu sociální pedagogiky a sociální práce:4. Kdo je zakladatelem pedagogiky jako vědy o výchově?5. Kdy vznikla sociální pedagogika jako teoretická disciplína?6. Významní představitelé sociální pedagogiky v historii jsou?7. Čtyři pilíře procesu výchovy a vzdělávání podle Delorse:8. Jak byste definovaly pojem socializace?9. V sociální pedagogice se rozlišují 4 negativní typy sociálního pracovníka, uveď které:10. Prostředí rozdělujeme podle:
Segmentační otázka č. 2	- nezvolena -1. Charakteristika socialni pedagogiky jako pedagogické discipliny:2. Rozlišujeme dvě dimenze sociální pedagogiky:3. 3 modely vzájemného vztahu sociální pedagogiky a sociální práce:4. Kdo je zakladatelem pedagogiky jako vědy o výchově?5. Kdy vznikla sociální pedagogika jako teoretická disciplína?6. Významní představitelé sociální pedagogiky v historii jsou?7. Čtyři pilíře procesu výchovy a vzdělávání podle Delorse:8. Jak byste definovaly pojem socializace?9. V sociální pedagogice se rozlišují 4 negativní typy sociálního pracovníka, uveď které:10. Prostředí rozdělujeme podle:
Segmentační otázka č. 3	- nezvolena -1. Charakteristika socialni pedagogiky jako pedagogické discipliny:2. Rozlišujeme dvě dimenze sociální pedagogiky:3. 3 modely vzájemného vztahu sociální pedagogiky a sociální práce:4. Kdo je zakladatelem pedagogiky jako vědy o výchově?5. Kdy vznikla sociální pedagogika jako teoretická disciplína?6. Významní představitelé sociální pedagogiky v historii jsou?7. Čtyři pilíře procesu výchovy a vzdělávání podle Delorse:8. Jak byste definovaly pojem socializace?9. V sociální pedagogice se rozlišují 4 negativní typy sociálního pracovníka, uveď které:10. Prostředí rozdělujeme podle:

Vytvoř segmenty respondentů a vypočítej výsledky

Analýza zajímavých souvislostí a závislostí (DZD)⁵

Tento dotazník byl vyhodnocen jako nevhodný pro úlohu DZD (s největší pravdědpodobností jej zodpovědělo příliš málo respondentů).

Zdroje respondentů

Níže uvedený seznam obsahuje odkazy na nejvýznamnější stránky, ze kterých přišli respondenti (dle refereru):

• nezjištěno (47,4 %)
• vyplnto.cz (36,8 %)

Z bezpečnostních důvodů nejsou zobrazeny kompletní adresy, ze kterých uživatelé přišli, ani minoritní zdroje respondentů. V případě následování odkazu z outlooku, icq nebo použití firewallu obvykle není možné zdroj zjistit. Jedná se o statistiku návštěvnosti dotazníku, nikoli jeho úspěšného odeslání (z různých zdrojů mohla být úspěšnost vyplnění dotazníku různá). Údaje tedy mohou sloužit pouze pro velmi hrubou orientaci.

Citace

  Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko

Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.