Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Vliv angažovaného otce na výchovu a vzdělávání dítěte

Vliv angažovaného otce na výchovu a vzdělávání dítěte

Základní údaje o provedeném průzkumu

Autor průzkumu:Katerina Maresova
Šetření:17. 02. 2014 - 05. 03. 2014
Počet respondentů:75
Počet otázek (max/průměr):15 / 15
Použité ochrany:žádné
Zobrazení otázek:celý dotazník najednou
Návratnost dotazníků:48,7 %
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Průměrná doba vyplňování:00.06:26
Stáhnout surová data:XLS XLSX CSV XHTML PDF PDF-kódy
Stáhnout grafy:Všechny grafy
odpovědi & grafy   segmentace     zdroje   dotazník   citovat

Úvodní informace zveřejněné respondentům

Vážená paní, Vážený pane

Jsem studentkou magisterského studia FHS UTB, obor Sociální pedagogika. Tento dotazník bude sloužit jako podklad k mé diplomové práce na téma Vliv angažovaného otce na výchovu a vzdělávání dítěte, která si klade za cíl zmapovat tuto problematiku u otců žáků základních škol ve věkové skupině 7 až 11 let.

Odpovědi respondentů

1. Vaše nejvyšší dosažené vzdělání

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Vysokoškolské4154,67 %54,67 %  
Středoškolské2736 %36 %  
Vyučen68 %8 %  
Základní11,33 %1,33 %  

Graf

2. Kolik máte dětí ve věkové kategorii 7-11 let?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Jedno5472 %72 %  
Dvě2026,67 %26,67 %  
Více než dvě11,33 %1,33 %  

Graf

3. Žijete s dětmi ve společné domácnosti?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ano6688 %88 %  
Ne79,33 %9,33 %  
Mám děti ve střídavé péči22,67 %2,67 %  

Graf

4. Pokud ne, jak často se dětmi stýkáte?

Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
denne1925,33 %25,33 %  
-34 %4 %  
n/a34 %4 %  
Ano34 %4 %  
žijeme spolu22,67 %2,67 %  
Otázku, která je podmíněná jednou z variant odpovědí, neuvádějte jako povinnou, je to blbost! S dítětem se stýkám denně, bydlím s ním.11,33 %1,33 %  
žijeme v jedné domácnosti11,33 %1,33 %  
nerelevantní11,33 %1,33 %  
žiji ve společné domácnosti - denně11,33 %1,33 %  
1x za 14 dnu11,33 %1,33 %  
ostatní odpovědi čus)
týden/týden
s dětmi se stýkám pravidelně
n-a
ziji s rodinu
Žijeme spolu stále.
casto
dvakrát ročně
každý den
ziji s ditetem
...
ca kazde 2 tydny, 3 dny
jeden den a jednu noc do týdne
Každý den.
1x za 14 dní na víkend
ziji ve spolecne domactnosti
Žijeme ve spol. domácnosti
žiji s dítětem ve spol. domácnosti
stále
žiji s ním
pořád
24h denně
jednou za Krecek
S dětmi se stýkám každý den.
nemá být povinná otázka
ziju s ditetem sam
žiju s ním
Žiji s dítětem v jedné domácnosti, ale raději se věnuji milence.
..
žiju s nimi ve společné domácnosti
xxxxx
žiji s dítětem v domácnosti
2
žiji společně
jedenkrát za měsíc
špatně postavené, když žiju, tak co bych se psal ?
Návštěva
A co tu mám napsat, když jsem odpověděl ANO?
Dal jsem Ano!!!
Co je to za kravinu, pokud ano, tak tu mám odpovědět co? Proč to je povinná otázka?
4053,33 %53,33 % 

Graf

5. Kolik hodin denně věnujete dítěti při vzdělávání?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
0-1 hodin4762,67 %62,67 %  
2-3 hodiny2128 %28 %  
Více než 3 hodiny79,33 %9,33 %  

Graf

6. Kolik hodin denně aktivně trávíte se dítětem?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
2-3 hodiny3344 %44 %  
0-1 hodin2229,33 %29,33 %  
Více než 3 hodiny2026,67 %26,67 %  

Graf

7. Jakou mělo dítě průměrnou známku na vysvědčení na konci minulého školního roku?

Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
14256 %56 %  
22229,33 %29,33 %  
1.522,67 %2,67 %  
022,67 %2,67 %  
2.411,33 %1,33 %  
2.511,33 %1,33 %  
2.111,33 %1,33 %  
1.311,33 %1,33 %  
1411,33 %1,33 %  
311,33 %1,33 %  
ostatní odpovědi 1.1 11,33 %1,33 %

Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.

Statistická polohaHodnota
Průměr:1.38
Minimum:1
Maximum:2.4
Variační rozpětí:1.4
Rozptyl:0.24
Směrodatná odchylka:0.49
Medián:1
Modus:1

Graf

8. Z jakého předmětu byla nejlepší a jaká?

Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.

0

1

1

1 - všechny předměty

1 AJ

1 čeština

1 tělesná výchova

1 vytvarna vychova

1 z matematiky

1 z tělocviku

1 ze všech kromě hudební nauky v ZUŠ

1, Matematika

AJ 1

Anglický jazyk, 1

Anglictina 1

angličtina 1

Angličtina, 1

Angličtina, hudební výchova, tělesná výchova, výtvarná výchova, praktické činnosti - vše 1

Až na jednu dvojku z PRVOUKY měla samé jedničky.

česky jazyk

český jazyk

český jazyk 1

český jazyk 1

český jazyk 1

český jazyk 1

čeština

Čtení

Dějepis, 1

dvx

hudebni vychova 1

matematika

matematika

matematika

matematika

Matematika - 1, Český jazyk - 1

matematika 1

Matematika 1

matematika 1

matematika 1

matematika 1

matematika 1

matematika 1

matematika 1

matematika 1

matematika 1

Matematika 1, Anglický jazyk 1

Matematika za 1

matematika znamka 1

Matematika-1

Matematika, 1

matematika, angličtina

Matematika, přírodověda,... za 1

Nic .chodí do Ms

pouze z matematiky za 2 (další předměty za 1)

Prcani Krecku

různé "výchovy"... hudební, výtvarná, ... jedničky

samé 1

same 1

Same jednicky

samé jedničky

samé jedničky

Samé jedničky ve všech předmětech

telesna vychova

tělocvik

TV

TV = 1

ze všeho

ze všeho 1

ze všech - 1

ze všech 1

ze všech jen jendičky

ze všech předmětů 1

ze všech předmětů za 1

ze všech předmětů známka 1

zeměpis, dějepis

9. Z jakého předmětu byla nejhorší a jaká?

Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.

-

0

0

0

1

1

1 - všechny předměty

2 - Hudební nauka ZUŠ

2 český jazyk

2 z matematiky

3 matematika

3 matematika

3 matematika

3 tělocvik

4, český jazyk

anglický jazyk 2

anglictina

anglictina

bez problémů

cesky jazyk 2

Cesky jazyk 3

cestina

cvxvc

Český jazyk

český jazyk 2

český jazyk 3

Český jazyk, 2

čeština 3

Čeština, 1

Čeština, hudebka, za 2

Dvojka z PRVOUKY.

Fyzika - 2

fyzika, angličtina...čtyřky

Chemie, 3

matematika

matematika

matematika

matematika

Matematika 1

matematika 1

matematika 2

matematika 2

Matematika 2

matematika 2

Matematika 3

matematika 3

Matematika 3

matematika za 2

Mazleni s Krecky

nebyl nejhorší z žádného předmětu

Nebyla

Nic

Prirodoveda-3

Prvouka

přírodopis 2

přírodověda 3

psaní

samé 1

same 1

Same jednicky

samé jedničky

samé jedničky

Tělocvik 3, Hudební výchova 3

tělocvik 4

Vlastivěda, český jazyk - 3

výtvarná výchova 3

Výtvarná výchova za 1

z žádného

z žádného

z žádného

ze všech jen jendičky

ze všech předmětů za 1

zeměpis

zeměpis

zeměpis 2

10. S kterým tvrzením se nejvíce ztotožňujete? (0 nejvíce, 5 nejméně)

Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „0”, „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.

PodotázkaPrůměrRozptyl
Dítěti pomáhám spíše v humanitních předmětech2.4672.302
Dítěti pomáhám spíše v přírodovědných předmětech2.1872.205
Dítě je naprosto samostatné2.2131.714
Dítěti pomáhám spíše při jeho zájmovém koníčku2.3472.493

Graf

11. S kterým tvrzením se nejvíce ztotožňujete? (0 nejvíce, 5 nejméně)

Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „0”, „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.

PodotázkaPrůměrRozptyl
Dítě nejvíce vyniká v přírodovědných disciplínách1.8672.142
Dítě nejvíce vyniká v humanitních disciplínách1.8271.797
Dítě provozuje zálibu, ve které výrazně vyniká nad svými spolužáky2.042.065
Dítě má nadprůměrný prospěch2.0532.317
Dítě má problémy s kázní2.7333.422

Graf

12. Do jaké míry se ztotožňujete s následujícími výroky? 0 nejvíce, 5 nejméně

Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „0”, „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.

PodotázkaPrůměrRozptyl
Na třídní schůzky a do poraden dochází matka1.642.764
Na třídní schůzky a do poraden docházím sám nebo společně s matkou2.6273.407
Učím se denně s dítětem2.442.753
S dítětem se učí převážně matka1.8272.437
Dítě doprovázím pravidelně na kroužky2.9332.676
Rodinu zabezpečuji spíše finančně, vzdělávání se věnuje především matka2.282.815
Dítěti věnuji čas spíše při volnočasových aktivitách1.8932.095
Mám plný přehled o školním prospěchu svého dítěte1.3472.12
Školní prospěch dítěte sleduje spíše matka2.122.319

Graf

13. Do jaké míry se ztotožňujete s následujícími výroky? 0 naprosto souhlasím, 5 naprosto nesouhlasím

Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „0”, „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.

PodotázkaPrůměrRozptyl
Matka dobrovolně přebírá zodpovědnost za výchovu a vzdělávání dítěte1.82.853
Matka požaduje, abych se dítěti věnoval ve stejné míře jako ona1.922.367
Matka mi neumožňuje podílet se na výchově a vzdělávání dítěte4.082.447

Graf

14. Kterou z položek při výchově a vzdělávání dítěte považujete z Vašeho pohledu za nejdůležitější? 0 Rozhodně důležité, 5 rozhodně nedůležité

Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „0”, „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.

PodotázkaPrůměrRozptyl
Finanční zabezpečení1.7332.356
Denně se s dítětem učit1.5471.954
Vodit dítě na volnočasové aktivity22.347
Věnovat se dítěti při domácích aktivitách (hry, povídání si, apod)0.8931.615
Vést dítě k zájmovým aktivitám0.8931.669

Graf

15. Kterou z položek by z Vašeho pohledu měla zabezpečovat spíše matka? 0 rozhodně důležité, 5 rozhodně nedůležité

Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „0”, „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.

PodotázkaPrůměrRozptyl
Finanční zabezpečení3.1472.152
Denně se s dítětem učit1.7732.095
Vodit dítě na volnočasové aktivity2.041.985
Věnovat se dítěti při domácích aktivitách (hry, povídání si, apod)1.481.876
Vést dítě k zájmovým aktivitám1.5731.765

Graf

SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA

Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!

Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.

Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3

Citace

Maresova, K.Vliv angažovaného otce na výchovu a vzdělávání dítěte (výsledky průzkumu), 2014. Dostupné online na https://vliv-angazovaneho-otce-na-vy.vyplnto.cz.

Licence Creative Commons   Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko

Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.