Vliv sociálních sítí na studenty VŠ

1. Jste:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Žena	90	71,43 %	71,43 %
Muž	36	28,57 %	28,57 %

2. Studujete:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Bakalářský stupeň studia	70	55,56 %	55,56 %
Magisterský stupeň studia	50	39,68 %	39,68 %
Doktorský stupeň studia	6	4,76 %	4,76 %

3. Jaký obor studujete?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Humanitní vědy	37	29,37 %	29,37 %
Přírodní vědy	24	19,05 %	19,05 %
Ekonomický obor	23	18,25 %	18,25 %
Technický obor	14	11,11 %	11,11 %
Jiný	12	9,52 %	9,52 %
Lingvistika	6	4,76 %	4,76 %
Marketing	5	3,97 %	3,97 %
Umělecký obor	5	3,97 %	3,97 %

4. Používáte sociální sítě?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ano	124	98,41 %	98,41 %
Ne	2	1,59 %	1,59 %

5. Která sociální síť je Vám nejbližší?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Facebook	89	70,63 %	70,63 %
Instagram	30	23,81 %	23,81 %
Twitter	4	3,17 %	3,17 %
Žádná, nepoužívám je	2	1,59 %	1,59 %
Pinterest	1	0,79 %	0,79 %

6. Kterou ze sociálních sítí jste začali používat nejdříve?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Facebook	110	87,3 %	87,3 %
Jinou	13	10,32 %	10,32 %
Twitter	3	2,38 %	2,38 %

7. Kolik hodin denně trávíte používáním sociálních sítí?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
2-3h	52	41,27 %	41,27 %
0-1h	32	25,4 %	25,4 %
3-4h	29	23,02 %	23,02 %
5h a více	11	8,73 %	8,73 %
Nevyužívám je vůbec	2	1,59 %	1,59 %

8. Pomáhají Vám sociální sítě při studiu vysoké školy z hlediska sdílení a získávání informací?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ano	68	53,97 %	53,97 %
Spíše ano	40	31,75 %	31,75 %
Spíše ne	10	7,94 %	7,94 %
Ne	8	6,35 %	6,35 %

9. Která ze sociálních sítí Vám pomáhá nejvíce?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Facebook	109	86,51 %	86,51 %
Žádná, nepomáhají mi	13	10,32 %	10,32 %
Twitter	2	1,59 %	1,59 %
Jiná	2	1,59 %	1,59 %

10. Dokážete si v současné době představit studium bez internetu a sociálních sítí?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ne, nedokážu si představit studium bez používání internetu a sociálních sítí	65	51,59 %	51,59 %
Spíše ne	35	27,78 %	27,78 %
Spíše ano	16	12,7 %	12,7 %
Ano, dokážu si představit studium bez používání internetu a sociálních sítí	10	7,94 %	7,94 %

11. Pokud ne, nedokážete si představit studium bez používání internetu a sociálních sítí, proč?

Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
V informačním systému školy jsou zveřejněny přednášky a různé studijní materiály, které si se spolužáky také sdílíme na skupině na facebooku.	1	1,82 %	0,79 %
Snadný přístup a vyhledávání informací. Rychlé sdílení.	1	1,82 %	0,79 %
Komunikace mezi studenty, sdílené materiály	1	1,82 %	0,79 %
Jednoduchý zisk informací a rychlá pomoc od jiných studentů, profesorů apod.	1	1,82 %	0,79 %
Vyhledání informací velmi rychle.	1	1,82 %	0,79 %
Kvůli rychlosti a pohodlí pracovat z domova	1	1,82 %	0,79 %
Rychlé vyhledávání informací.	1	1,82 %	0,79 %
Je mnohem jednodušší a rychlejší dohledávat informace na internetu než v knihách	1	1,82 %	0,79 %
Vyhledávání informací ke studiu	1	1,82 %	0,79 %
Protože by přístup k informacím byl obtížnější, někdy je potřeba narychlo vyřídit změny v rozvrhu apod.	1	1,82 %	0,79 %
ostatní odpovědi Knihovnu mám od místa bydliště daleko, určitě bych musela bydlet v místě studia a i v současnosti je velké množství knih neustále zapůjčené. Lepší dostupnost materiálů, více zdrojů. Rychlejší práce. Jednak získávání informací vlastní prací, shánět podobné informace v knihovnách by zabralo mnohem více času; jednak komunikace se spolužáky, vzájemná pomoc, sdílení materiálů k učení, tipů... Protože v dnešní době se na internetu a sociálních sítích dají lépe najít informace, je to rychlejší než to hledat v knihách. Tvorba skupinových prací bez možnosti založení skupiny na FB by byla velmi složitá. Např. v 6 lidech se po dobu 3 měsíců nedá pravidelně scházet a vše konzultovat osobně. Přes mail se zase snadno něco přehlédne. Ve skupině je vše přehledné, lze přidávat text, obrázky, soubory... sdílení informací, novinek Je to zdroj informací když něco nevím nebo si nejsem něčím jistá můžu si to hned rychle vyhledat na internetu a nemusím se na to někoho hloupě ptát výsledky studia přes internet, vyhledávání informací pohodlné informace většinu informací získávám z internetu, teorii, studie, pojmy.. Přes sociální sítě je snadné sdílení studijních materiálů nebo jiných informací o studiu. Bez přístupu k internetu obecně je velmi obtížné studovat (zápis na předměty, zkoušky atd. probíhá přes internet, stejně tak odevzdávání některých prací, i když možnost zařídit vše na studijním oddělení určitě existuje, a někteří vyučující dávají k dispozici materiály pouze přes internet). Většinu studijních materiálů nám škola umisťuje na internet, prostřednictvím internetu také odevzdáváme práce atd. Protože se spolužáky sdílíme informace, výpisky z přednášek atd. Internet je velmi rychlý a na fb jsou skoro všicni, když něco nevíte, napíšete dotaz na skupinu, ke kterýmu se během několika minut dostane spousta lidí, kteří třeba nejsou asi ze stejného ročníku a tudíž je neznáte, ale tady vám i bez ohledu na to, že by vás normálně ani nepoznali, poradí co potřebujete vědět/pošlou zápisky/materiály, atd... rychlejší vyhledávání než z knih/facebook jako prostředek rychlého sdílení studijních materiálů sdílíme navzájem velké množství materiálů, ke kterým nevím, jak bych se bez sociálních sítí dostala lol. Na internetu je mnoho zdrojů, které k učení používám, např. na uložtu je spoustu oskenovaných učebních materiálů, které studenti fakulty sdílí Protože se všechno na sociálních sítích sdílí a řeší. Rychlejší přístup k informacím se spolužačkami si posíláme materiály ke studiu, stejně tak i učitelé nám. Máme internetový systém ve škole, kde jsou aktuality, změny, rozvrhy atd.. Spoustu informaci na internetu se dá najít ke studiu atd.... Sdílení informací mezi studenty Na internetu je dostupné velké množství informací na jednom místě. Bez internetu by bylo studium těžší a informace bychom mohli pouze složitě vyhledávat v knihovně. Díky sociálním sítím je lehké sdílení rad a informací mezi spolužáky a lze tak získat mnoho materiálů a informací o předmětu. rychlé spojení se školou, spolužáky požadavky jsou vysoké a předpokládá se samostudium,literatura nebývá dostatečná, je zapotřebí hledat i jinde Vsechno bych musela slozite hledat v knihovne, uz takhle nestiham, a aspon googleni informaci mi pomuze trochu lepe zvladat studium Sama jsem přestala využívat sociální sítě, bez kterých studovat určitě jde, ale bez dalších možností, které mi užívání internetu poskytuje (email, vyhledávání informací na českých i zahraničních stránkách apod.), si studium představit nedokážu. protože jsou tam všechny informace díky internetu mohu kdykoliv a kdekoliv dohledat informace; díky sociálním sítím mám informace přímo od spolužáků Momentálně dělám dotazník pro velmi úzkou skupinu lidí k bakalářské práci. Bez FB by byl problém sehnat dostatek respodentů. je to rychlejší, nemusím si půjčovat knihy z knihovny a tahat se s nimi domů bez sociálních sítí ještě ano, ale bez internetu ne, protože na internetu vyhedávám velké množství informací do školy, komunikuji se školou (studijní informační systém) a používám školní e-learning ke studiu atd,... sdílení materiálů Dostupnost informaci Studuji IT a veškeré materiály jsou online. Pokud se potřebuji něco naučit, hledám na internetu. rychlá komunikace, spolupráce Dokážu si představit bez sociálních sítí, bez internetu už nikoliv. Mnohem jednodušší získávání informací, možnost snadného sdílení poznámek z přednášek, zadání testů. lepší informovanost, rychlost sdílení informací internet = rychlé informace je to jednodušší s internetem rychlost vyhledání informací, větší rozmach info ulehčuje to získávání informací Na internetu najdu rychle potřebné informace. Veškeré informace jsou dnes na internetu, studijní aplikace fungují pouze online, knihovny, přihlašování na zkoušky, vědecké databáze... všechno	45	81,82 %	35,71 %

12. Naopak, rozptylují Vás sociální sítě při soustředění se na studium?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Spíše ano	54	42,86 %	42,86 %
Ano	36	28,57 %	28,57 %
Spíše ne	24	19,05 %	19,05 %
Ne	12	9,52 %	9,52 %

13. Jakým způsobem se snažíte nebýt prostřednictvím sociálních sítí vyrušováni ze soustředění se na danou věc?

Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Vypínám zvuky. Nechávám pc a mobil v jiné místnosti.	1	1,47 %	0,79 %
Dám mobil stranou	1	1,47 %	0,79 %
Odhlásím se, a pokud mám materiály vytištěné, nesedím s nimi u zapnutého pc.	1	1,47 %	0,79 %
Silná vůle, neotevřít fb	1	1,47 %	0,79 %
Vypnutí notifikací	1	1,47 %	0,79 %
Vypnu mobil a počítač	1	1,47 %	0,79 %
Dám telefon do jiné místnosti	1	1,47 %	0,79 %
Vypínám wifi/upozornění.	1	1,47 %	0,79 %
Neotevřu si žádnou ze sociálních sítí v prohlížeči. Pokud je to možné, pracuji / učím se offline.	1	1,47 %	0,79 %
Pokud je to možné, vypnu internet.	1	1,47 %	0,79 %
ostatní odpovědi Vypnutá wifi v mobilu. Dávám si telefon z dohledu a nejlépe do jiné místnosti. Na počítači nemůžu mít v okně otevřenou žádnou sociální síť. Jinak by mě to lákalo. Nezapínám je Vypnutím telefonu, popřípadě ho nechat v jiné místnosti utlumený. důležité je rozhodnutí se učit, prokrastinovat se dá i jinak než na sociálních sítích Vypnout PC a mobil dát do jiné místnosti. vypínám Vypnu je jejich absence když se učím vypínám si data na mobilu a na pc nejsem na fb vyrušují mě jiné věci, např hry, videa, ale i čtení napínavé knihy ignorovat Necum na to Vypnu facebook. Nemám Messenger aktivní na pozadí, přihlásím se kdy chci. Pokud se mi nechce učit, nebudu se učit s Facebookem nebo bez něj. Našla by se jiná zábava :) vlastní vůle Opatřím si všechny materiály, které potřebuji, a pak jsem offline. vypnutím připojení Vypnu vyzvánění na telefonu, na počítači se odhlásím od sociální sítě odkládám telefon/vypnu připojení k internetu jednoduše vůlí. Když se věnuji věcem do školy, nemám nutkání utíkat na sociální sítě zavřu záložku Mám vypnuté sociální sítě, zapínám je v mezičasech učení/práce nezapínám pc, nepřipojuji se k internetu nelezu na sociální sítě ;) síla vůle Pomocí programu na zakázání si určitých internetových stránek na určitý čas. Dát telefon do jiné místnosti, kam si stejně pak dojdu... nemít u sebe mobil Nejsem přihlášen. Vypnu internet Pokud je to možné, mám vypnutý notebook a nemám telefon na očích. pokud nemusím, nezapínám počítač Vypnu na telefonu zvuk. No, moc se nesnazim a proto to pak dopada jak to dopada zavřu prohlížeč vypnu je na dobu co se učím vypnutím všech přístrojů na to jsem zatím nepřišla zavřu kartu s facebookem, dám si telefon na tichý režim odložim mobil Vypnout telefon Zavřu je vypnu wifi Vypnu internet. Vypnu upozornění v mobilu. vypnutí wifi a odložení mobilu do vedlejší místnosti Sociální sítě používám nyní prakticky již jen ke studijním účelům. Spolužáci sdílí ve skupinách užitečné informace, jako jsou poznámky z hodin, informace o testech, vyřešená zadání příkladů, nebo zajímavé pracovní nabídky. Když nechci být vyrušována, jednoduše zavřu okno prohlížeče s facebookem. :) vypnout wifi, data (taky zvuky); nemít telefon na očich vypínám mobil a notebook vypnout internet Vše vypnout. nemám u sebe mobil vypnu internet; neotevřu do pozadí soc. síť pevná vůle Jsem sama, někam se zavřu, notebook, mobil mám v jiné místnosti. Jsem offline. Snažím se odhlásit. Prostě to vypnu	58	85,29 %	46,03 %

14. Jaké téma obsahu sociálních sítí sledujete nejvíce?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Zábavná tématika	48	38,1 %	38,1 %
Jiná	39	30,95 %	30,95 %
Filmová a knižní tématika	14	11,11 %	11,11 %
Tématika cestování	11	8,73 %	8,73 %
Inspirativní videa	6	4,76 %	4,76 %
Tématika kosmetiky, líčení a módy	6	4,76 %	4,76 %
Žádná, sociální sítě nepoužívám	2	1,59 %	1,59 %

15. Ovlivňují Vás sociální sítě i v běžném osobním životě? (v přátelství, vztazích, zaujmutí postoje, názoru apod.)

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Spíše ano	43	34,13 %	34,13 %
Spíše ne	38	30,16 %	30,16 %
Ne	27	21,43 %	21,43 %
Ano	18	14,29 %	14,29 %

16. Měly někdy sociální sítě negativní dopad na Váš osobní život?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Minimálně	50	39,68 %	39,68 %
Ne	45	35,71 %	35,71 %
Ano	31	24,6 %	24,6 %

17. Jste uživatelem Youtube?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ano	108	85,71 %	85,71 %
Ne	18	14,29 %	14,29 %

18. Sledujete pravidelně určitý druh videí prostřednictvím Youtube?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ano	61	48,41 %	48,41 %
Ne	33	26,19 %	26,19 %
Občas	32	25,4 %	25,4 %

19. Sledujete pravidelně nějakého tvůrce obsahu Youtube (Youtubera) nebo blogera?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ne	67	53,17 %	53,17 %
Ano	40	31,75 %	31,75 %
Občas	19	15,08 %	15,08 %

20. Mohou podle Vás svou tvorbou Youtubeři nebo blogeři inspirovat okolí?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ano	51	40,48 %	40,48 %
Spíše ano	47	37,3 %	37,3 %
Nevím, žádného tvůrce obsahu nesleduji	18	14,29 %	14,29 %
Spíše ne	7	5,56 %	5,56 %
Ne	3	2,38 %	2,38 %

21. Myslíte si, že mohou tito tvůrci obsahu ovlivňovat pouze mladší generaci do 18 let, nebo i o něco starší skupinu, například vysokoškolských studentů cca od 18 let do 26 let?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Ano, mohou ovlivnit i starší skupinu	74	58,73 %	58,73 %
Spíše ano	26	20,63 %	20,63 %
Nevím	11	8,73 %	8,73 %
Spíše ne	8	6,35 %	6,35 %
Ne	7	5,56 %	5,56 %

22. Je pro Vás důležité být součástí sociálních sítí, tzv. být online?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

Odpověď	Počet	Lokálně %	Globálně %	Akce
Méně důležité	46	36,51 %	36,51 %
Důležité	45	35,71 %	35,71 %
Není to pro mě důležité	29	23,02 %	23,02 %
Velmi důležité	6	4,76 %	4,76 %