Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Výchovné koncerty na Přerovsku

Výchovné koncerty na Přerovsku

Dopis Ježíškovi - Vánoční dárky 2016
Jaké dárky Vám udělají pod stromečkem radost a jaké byste radši nedostávali?

(veřejné výsledky pro všechny "ježíšky" již 10. prosince ve 12:00)

Základní údaje o provedeném průzkumu

Autor průzkumu:Hana Blaťáková
Šetření:19. 01. 2015 - 07. 02. 2015
Počet respondentů:90
Počet otázek (max/průměr):12 / 9.76
Použité ochrany:žádné
Zobrazení otázek:celý dotazník najednou
Návratnost dotazníků:64,5 %
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Průměrná doba vyplňování:00.01:48
Stáhnout surová data:XLS XLSX CSV XHTML PDF PDF-kódy
Stáhnout grafy:Všechny grafy
odpovědi & grafy   segmentace   závislosti   zdroje   dotazník   citovat

Úvodní informace zveřejněné respondentům

Vážení studenti, milí žáci,

 

            jmenuji se Hana Blaťáková a jsem studentkou 5. ročníku učitelství HV pro 2. stupeň ZŠ a SŠ na PdF UP Olomouc.

            V mé diplomové práci se zabývám problematikou výchovných koncertů pro děti a mládež na Přerovsku, pořádaných pro žáky 2. stupně ZŠ, víceletých gymnázií a středních škol.

            Jako součást své práce bych ráda použila výsledky výzkumu s názory, vás žáků 2. stupně základních škol a středních škol.

 

 

Odpovědi respondentů

1. Jste:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
žena6066,67 %66,67 %  
muž3033,33 %33,33 %  

Graf

2. Jakou školu navštěvujete:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Základní škola4145,56 %45,56 %  
Střední odborná škola2022,22 %22,22 %  
Klasické gymnázium (SŠ)1820 %20 %  
Víceleté gymnázium (ZŠ)1112,22 %12,22 %  

Graf

3. Zúčastnil/a jste se nějakého výchovného koncertu na 2. stupni ZŠ

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
ano6268,89 %68,89 %  
ne2831,11 %31,11 %  

Graf

4. Jaký typ výchovného koncertu jste navštívil/a na 2. st. ZŠ?

Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.

Nic

Africká hudba

Africká hudba, Pavel Novák

Africká hudba, Pavel Novák

Africká hudba, Pavel Novák

Africká hudba, Pavel Novák

Africká hudba, Pavel Novák

Africká hudba, Pavel Novák

Countrio

COUNTRIO

Countrio, Pavel Novák

Countrio, Tam Tam

Filharmonie

Filharmonie

historické hudební nástroje

historické hudební nástroje, pavel novák

Historické hudební nástroje, Tam Tam, Countrio, Pavel Novák

Historie hudebnich nastroju

historie hudebních nástrojů, bubny

hudební

Hudební

chování

Jak se dělá hit

Jazz

Jazz, Countrio, historické hudební nástroje, Pavel Novák

Jazzový

jazzový

jazzovy

Jazzový

Jazzový koncert

Jazzovy koncert pruvodce jazzem Koncert pritele Sucheho a Šlitra jako soucast vychovy

Jednalo se spíše o přednášky o vývoji hudby spojené s živými ukázkami.

koncert Pavla Nováka

Koncert s vojáky

koncert v olomoucké redutě, koncert Pavla Nováka

Metalový

Moravská filharmonie

nenavštívila

Nenavštívila jsem žádný.

Nepamatuji si

nepamatuju

Nepamatuju si,je to davno

nezučastnil

o sexuální vychově( pro holky )

Pavel Novák

Pavel Novák

Pavel Novák

Pavel Novák

Pavel Novák

Pavel Novák

Pavel Novák

Pavel Novák

Pavel Novák

Pavel Novák

Pavel Novák

Pavel Novák ml. - Jak se dělá hit

Pavel Novák, historické hudební nástroje

Pavel Novák, Historie hudebních nástrojů, Tam tam orchestra

Pavel Novák, Jazz

Pavel Novák, Jazzový

Pavel Novák, Moravská filharmonie

Pavel Novák, Tam Tam

Pavel Novák, Tam Tam

Proti drogám

Proti drogám

přírodovědný

Sama hraji na vychovnych koncertech pro MS a ZS

Tak trochu i zábavný ,ale hlavně zajímavý a ponaučující ! :)

Tam Tam

Tam Tam, Countrio

Tam Tam, Moravská filharmonie

už si nepamatuji přesně:) Vím,že jeden se týkal Antonína Dvořáka.

už si nevzpomínám

Žadne se nekonaly

žádný

žádný

žádný

žádný

žádný

Žádný

Žádný

žádný

žádný

žádný

žádný

žádný

žádný

Žádný

žádný

Žádný

5. Zúčastnil/a jste se nějakého výchovného koncertu na SŠ?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Jsem žákem ZŠ4752,22 %52,22 %  
Ne2224,44 %24,44 %  
Ano2123,33 %23,33 %  

Graf

6. Jaký typ výchovného koncertu jste navštívil/a na SŠ?

Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.

drogy a okolí

Jarní koncert

jazzový koncert

Jazzový koncert - vývoj jazzu, ukázky Koncert Moravské filharmonie Koncert zahraniční umělkyně A řada dalších..

Moravská filharmonie

Moravská filharmonie

Moravská filharmonie

Pavel Novák

Pavel Novák

Pavel Novák

Probační a mediační služba

Pruvodce jazzem

Přerovský Jazzový festival

V rámci jazzového festivalu

Žádný

žádný

Žádný

7. Navštěvujete v rámci HV výchovné koncerty často?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ne3437,78 %37,78 %  
Ano, 1x ročně3336,67 %36,67 %  
Ano, méně než 1x ročně1820 %20 %  
Ano, častěji než 2x ročně55,56 %5,56 %  

Graf

8. Myslíte si, že je výchovný koncert zábavnější než klasická výuka HV?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ano7987,78 %87,78 %  
Ne1112,22 %12,22 %  

Graf

9. Jaký typ výchovných koncertů byste rád/a navštívil/a?

Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Populární hudba5358,89 %58,89 %  
Rock3235,56 %35,56 %  
Hip hop2224,44 %24,44 %  
Metal1617,78 %17,78 %  
Vážná hudba1516,67 %16,67 %  
Punk910 %10 %  
Jiný910 %10 %  
Popul11,11 %1,11 %  

Graf

10. Využíváte program výchovných koncertů ve výuce HV?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ne6673,33 %73,33 %  
Ano2426,67 %26,67 %  

Graf

11. Jakým způsobem využíváte program výchovných koncertů při výuce HV?

Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí (min. 1).

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Nácvik písní2350 %25,56 %  
Diskuse2145,65 %23,33 %  
Beseda1532,61 %16,67 %  
Jiný715,22 %7,78 %  
Slohová práce (postřehy, zkušenosti atd.)36,52 %3,33 %  
Projekt12,17 %1,11 %  

Graf

12. Vlastní připomínky k tématu:

Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.

Je velká škoda, že s výchovnými koncerty dále nepracujeme v hudebce. Je velmi málo koncertů vážné hudby, vytrácí se z podvědomí

nemám

Nemám hudební výchovu

Téma je dle mého rozhodně velmi zajímavé a myslím si, že je důležité u dětí, zejména na ZŠ, kde mají všichni povinnou hudební výchovu, rozvíjet hlubší ponětí o hudební kultuře a také v nich probudit zájem o toto téma.

žádné


(placená inzerce)

SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA

Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!

Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.

Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3

Analýza zajímavých souvislostí a závislostí (DZD)5

Byly nalezeny zajímavé souvislosti u 3 otázek.

Upozornění: V případě, že se Vám u otázky zobrazuje pouze jedna odpověď, nejedná se patrně o žádná senzační zjištění. Při interpretaci výsledků se vždy řiďte také výsledky uvedenými výše - pokud určitou odpověď zvolila většina lidí, nejsou zjištění zajímavá (např. pokud je věk 90% respondentů v rozmezí 15 - 25 lety, jsou veškeré závislosti k této odpovědi prakticky bezcenné).

Tip: Vysvětlení této funkce i s příklady naleznete v nápovědě

3. Zúčastnil/a jste se nějakého výchovného koncertu na 2. stupni ZŠ

  • odpověď ne:
    • 3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi žádný na otázku 4. Jaký typ výchovného koncertu jste navštívil/a na 2. st. ZŠ?

5. Zúčastnil/a jste se nějakého výchovného koncertu na SŠ?

  • odpověď Jsem žákem ZŠ:
    • 1.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi Základní škola na otázku 2. Jakou školu navštěvujete:

7. Navštěvujete v rámci HV výchovné koncerty často?

  • odpověď Ne:
    • 2.4x vetší pravděpodobnost při odpovědi žádný na otázku 4. Jaký typ výchovného koncertu jste navštívil/a na 2. st. ZŠ?
    • 2.4x vetší pravděpodobnost při odpovědi Ne na otázku 8. Myslíte si, že je výchovný koncert zábavnější než klasická výuka HV?

Zjišťování závislostí odpovědí

Pomocí této funkce můžete analyzovat vztahy mezi různými odpověďmi. V části A vždy vyberte jeden výrok (odpověď na určitou otázku), který Vás zajímá. V části B poté zaškrtněte odpovědi, u kterých předpokládáte, že by mohly mít nějakou souvislost s odpovědí z části A. Po stisku tlačítka Analyzovat na konci formuláře se dozvíte sílu závislosti A na B.

Tip: Delší vysvětlení i s příklady naleznete v nápovědě

A) VYBERTE ODPOVĚĎ (VÝROK), KTERÁ VÁS ZAJÍMÁ:

Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky tyto výroky sloučíte (logická spojka NEBO), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek docílíte vytvoření kombinovaného výroku (logická spojka A).

1. Jste:

2. Jakou školu navštěvujete:

3. Zúčastnil/a jste se nějakého výchovného koncertu na 2. stupni ZŠ

4. Jaký typ výchovného koncertu jste navštívil/a na 2. st. ZŠ?

5. Zúčastnil/a jste se nějakého výchovného koncertu na SŠ?

7. Navštěvujete v rámci HV výchovné koncerty často?

8. Myslíte si, že je výchovný koncert zábavnější než klasická výuka HV?

9. Jaký typ výchovných koncertů byste rád/a navštívil/a?

10. Využíváte program výchovných koncertů ve výuce HV?

11. Jakým způsobem využíváte program výchovných koncertů při výuce HV?

B) DEFINUJTE SKUPINU RESPONDENTŮ NA ZÁKLADĚ ODPOVĚDÍ:

Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky skupinu respondentů rozšíříte (podskupiny respondentů budou sloučeny), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek skupinu zúžíte (použije se podskupina respondentů vyhovující všem otázkám).

1. Jste:

2. Jakou školu navštěvujete:

3. Zúčastnil/a jste se nějakého výchovného koncertu na 2. stupni ZŠ

4. Jaký typ výchovného koncertu jste navštívil/a na 2. st. ZŠ?

5. Zúčastnil/a jste se nějakého výchovného koncertu na SŠ?

7. Navštěvujete v rámci HV výchovné koncerty často?

8. Myslíte si, že je výchovný koncert zábavnější než klasická výuka HV?

9. Jaký typ výchovných koncertů byste rád/a navštívil/a?

10. Využíváte program výchovných koncertů ve výuce HV?

11. Jakým způsobem využíváte program výchovných koncertů při výuce HV?

C) KLEPNUTÍM NA TLAČÍTKO SPUSŤTE ANALÝZU ZÁVISLOSTI

Analýza Vám řekne, zda má Vaše definice skupiny respondentů nějaký vliv na Vámi vybraný výrok.

Zdroje respondentů

Níže uvedený seznam obsahuje odkazy na nejvýznamnější stránky, ze kterých přišli respondenti (dle refereru):

Z bezpečnostních důvodů nejsou zobrazeny kompletní adresy, ze kterých uživatelé přišli, ani minoritní zdroje respondentů. V případě následování odkazu z outlooku, icq nebo použití firewallu obvykle není možné zdroj zjistit. Jedná se o statistiku návštěvnosti dotazníku, nikoli jeho úspěšného odeslání (z různých zdrojů mohla být úspěšnost vyplnění dotazníku různá). Údaje tedy mohou sloužit pouze pro velmi hrubou orientaci.

Citace

Blaťáková, H.Výchovné koncerty na Přerovsku (výsledky průzkumu), 2015. Dostupné online na https://vychovne-koncerty-na-prerovs.vyplnto.cz.

Licence Creative Commons   Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko

Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.