Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Vyučovací metody, exkurze a její přínosy
Vyučovací metody, exkurze a její přínosy
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Daniela Bezpalcová |
|---|---|
| Šetření: | 25. 02. 2021 - 28. 02. 2021 |
| Počet respondentů: | 18 |
| Počet otázek (max/průměr): | 6 / 5.72 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 65,5 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.01:05 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Vážení respondenti,
prosím o vyplnění dotazníku na téma vyučovací metody, exkurze a její přínosy. Vyplnění dotazníku zabere pár minut.
Odpovědi respondentů
1. Při rozhodování na jakou střední školu půjdete, jste se rozhodovali podle..
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| podle toho, co mě baví | 10 | 55,56 % | 55,56 % |
| podle rad od kamarádů, rodiču | 3 | 16,67 % | 16,67 % |
| rozhodli rodiče | 3 | 16,67 % | 16,67 % |
| podle dostupnosti | 1 | 5,56 % | 5,56 % |
| Gympl, nevěděla jsem co chci | 1 | 5,56 % | 5,56 % |
2. Měla na vás vliv, při rozhodování vzdělávací exkurze?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne, neměla | 13 | 72,22 % | 72,22 % |
| ano, namotivovala mě k učení | 2 | 11,11 % | 11,11 % |
| Před střední školou ne. Ale měl jsem exkurze rád. | 1 | 5,56 % | 5,56 % |
| Na žádné jsem nebyla | 1 | 5,56 % | 5,56 % |
| nevím | 1 | 5,56 % | 5,56 % |
3. Odnesli jste si nějaké znalosti z tematických exkurzí?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano”, „nevím” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 10 | 55,56 % | 55,56 % |
| ano | 6 | 33,33 % | 33,33 % |
| nevím | 2 | 11,11 % | 11,11 % |
4. Vzbudila ve vás tematická exkurze zájem o obor, kterým se zabývá?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano”, „nevím” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 8 | 44,44 % | 44,44 % |
| ano | 8 | 44,44 % | 44,44 % |
| nevím | 2 | 11,11 % | 11,11 % |
5. Myslíte si, že žáci se ve školách věnují hodně teorii a málo praxi?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 6, ne → konec dotazníku, nevím → konec dotazníku].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 14 | 77,78 % | 77,78 % |
| nevím | 2 | 11,11 % | 11,11 % |
| ne | 2 | 11,11 % | 11,11 % |
6. Pokud si myslíte, že ano.... Myslíte, že tematická exkurze jim obor přiblíží?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano, většině žákům chybí představivost a tohle by jim pomohlo | 5 | 38,46 % | 27,78 % |
| asi ano | 4 | 30,77 % | 22,22 % |
| ne | 2 | 15,38 % | 11,11 % |
| nevím | 2 | 15,38 % | 11,11 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.