Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Využití otevřeného softwaru ve výuce
Využití otevřeného softwaru ve výuce
→ Podle čeho si vybíráte při nakupování potraviny? Všímáte si značek kvality? ←
(cca 3 minuty, dotazník pro bakalářskou práci)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Petra Talandová |
|---|---|
| Šetření: | 24. 06. 2010 - 29. 06. 2010 |
| Počet respondentů: | 33 |
| Počet otázek (max/průměr): | 8 / 7.58 |
| Použité ochrany: | unikátní IP |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 72,5 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.01:02 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dotazník zjišťuje, jaký typ softwaru je používán na školách pro výuku (převážně pro výuku informatiky) a zda školy preferují otevřený nebo uzavřený software. Obsahuje maximálně 8 otázek.
Výsledky budou zveřejněny mj. jako součást jednoho z příspěvků na konferenci Otvorený softvér vo vzdelávaní, výskume a v IT riešeniach 2010 v Žilině.
Odpovědi respondentů
1. Jste zaměstnanec školy nebo student/žák?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ne, nic z uvedeného → konec dotazníku, ano, jsem student/žák → otázka č. 2, ano, jsem učitel → otázka č. 2, ano, pracuji ve škole, ale nejsem učitel → otázka č. 2].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano, jsem učitel | 18 | 51,43 % | 54,55 % |
| ano, jsem student/žák | 12 | 34,29 % | 36,36 % |
| ano, pracuji ve škole, ale nejsem učitel | 3 | 8,57 % | 9,09 % |
| ne, nic z uvedeného | 2 | 5,71 % | 6,06 % |
2. O jaký typ školy jde?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| veřejná vysoká škola | 11 | 33,33 % | 33,33 % |
| základní škola | 7 | 21,21 % | 21,21 % |
| gymnázium | 6 | 18,18 % | 18,18 % |
| střední odborná škola | 4 | 12,12 % | 12,12 % |
| učiliště a střední odborná škola (SOŠ a SOU) | 2 | 6,06 % | 6,06 % |
| soukromá vysoká škola | 1 | 3,03 % | 3,03 % |
| Stř. průmyslová škola potravinářských technologií | 1 | 3,03 % | 3,03 % |
| speciální ZŠ | 1 | 3,03 % | 3,03 % |
3. Jaký operační systém (systémy) vaše škola používá?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| MS Windows (i různé verze) | 31 | 93,94 % | 93,94 % |
| Linux | 12 | 36,36 % | 36,36 % |
| Jiný operační systém | 4 | 12,12 % | 12,12 % |
| Mac OS | 3 | 9,09 % | 9,09 % |
4. Používá se při výuce kancelářský software?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 5, ne → otázka č. 6, nevím → otázka č. 6].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 33 | 100 % | 100 % |
5. Jaký typ kancelářského softwaru se používá ve výuce?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Microsoft Office | 25 | 75,76 % | 75,76 % |
| OpenOffice.org | 20 | 60,61 % | 60,61 % |
| Používá se jiný kancelářský software. | 2 | 6,06 % | 6,06 % |
6. Vyučuje se na vaší škole informatika/výpočetní technika?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 7, ne → konec dotazníku, nevím → konec dotazníku].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 31 | 96,88 % | 93,94 % |
| nevím | 1 | 3,13 % | 3,03 % |
7. Vyučuje se v rámci informatiky/výpočetní techniky také počítačová grafika?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 8, ne → konec dotazníku, nevím → konec dotazníku].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 20 | 64,52 % | 60,61 % |
| ne | 9 | 29,03 % | 27,27 % |
| nevím | 2 | 6,45 % | 6,06 % |
8. Jaký typ softwaru používáte pro výuku počítačové grafiky?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| GIMP | 11 | 55 % | 33,33 % |
| Zoner Callisto | 11 | 55 % | 33,33 % |
| Používáme jiný/další program. | 7 | 35 % | 21,21 % |
| Zoner Photo Studio | 7 | 35 % | 21,21 % |
| OpenOffice.org Draw | 5 | 25 % | 15,15 % |
| Inkscape | 4 | 20 % | 12,12 % |
| Neví, jaký software používáme | 4 | 20 % | 12,12 % |
| Corel Draw | 4 | 20 % | 12,12 % |
| Adobe Photoshop | 3 | 15 % | 9,09 % |
| Corel Photopaint | 3 | 15 % | 9,09 % |
| Zoner Draw | 2 | 10 % | 6,06 % |
| Adobe Illustrator | 1 | 5 % | 3,03 % |
Zdroje respondentů
Níže uvedený seznam obsahuje odkazy na nejvýznamnější stránky, ze kterých přišli respondenti (dle refereru):
- nezjištěno (68,6 %)
- diskuze.rvp.cz (10,8 %)
- google.com (6,9 %)
Z bezpečnostních důvodů nejsou zobrazeny kompletní adresy, ze kterých uživatelé přišli, ani minoritní zdroje respondentů. V případě následování odkazu z outlooku, icq nebo použití firewallu obvykle není možné zdroj zjistit. Jedná se o statistiku návštěvnosti dotazníku, nikoli jeho úspěšného odeslání (z různých zdrojů mohla být úspěšnost vyplnění dotazníku různá). Údaje tedy mohou sloužit pouze pro velmi hrubou orientaci.
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.