Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Vztah k matematice
Vztah k matematice
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Andrea Nováková |
|---|---|
| Šetření: | 11. 04. 2011 - 24. 04. 2011 |
| Počet respondentů: | 369 |
| Počet otázek (max/průměr): | 13 / 12.09 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 76,8 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.06:09 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Prosím o vyplnění dotazníku pro absolventskou práci z matematiky (SŠ), jejímž cílem je ukázat, jak lze aplikovat statistické metody na vybrané otázce (využití matematiky v každodenním životě) . Dotazník zkoumá možnou korelaci mezi dosaženým vzděláním, zaměřením vzdělání, atd... a využitím školních znalostí matematiky.
Děkuji.
Odpovědi respondentů
1. Myslíte si, že je matematika důležitá pro život? (1- velmi důležitá... 5- nedůležitá)
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 1 | 135 | 36,59 % | 36,59 % |
| 2 | 114 | 30,89 % | 30,89 % |
| 3 | 74 | 20,05 % | 20,05 % |
| 4 | 37 | 10,03 % | 10,03 % |
| 5 | 9 | 2,44 % | 2,44 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 2.04 |
| Minimum: | 1 |
| Maximum: | 4 |
| Variační rozpětí: | 3 |
| Rozptyl: | 0.91 |
| Směrodatná odchylka: | 0.95 |
| Medián: | 2 |
| Modus: | 1 |
2. Bavila vás matematika (1 - ano, velmi... 4 - vůbec ne, 5 - neměl jsem ji) na
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| vyšší stupeň ZŠ | 2.027 | 1.11 |
| SŠ | 2.366 | 1.403 |
| VŚ | 3.136 | 2.144 |
3. Z matematiky jsem měl většinou známku
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| vyšší stupeň ZŠ | 1.602 | 0.619 |
| SŠ | 2.084 | 1.025 |
| VŠ | 2.686 | 1.901 |
4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| sčítání, odčítání | 368 | 99,73 % | 99,73 % |
| násobení, dělení | 366 | 99,19 % | 99,19 % |
| procenta | 363 | 98,37 % | 98,37 % |
| převody jednotek (gramy na kilogramy apod.) | 356 | 96,48 % | 96,48 % |
| přímá úměra | 282 | 76,42 % | 76,42 % |
| trojčlenka | 281 | 76,15 % | 76,15 % |
| finanční matematika (úročení) | 243 | 65,85 % | 65,85 % |
| obvody, obsahy, objem - tělesa | 243 | 65,85 % | 65,85 % |
| nepřímá úměra | 241 | 65,31 % | 65,31 % |
| rovnice | 203 | 55,01 % | 55,01 % |
| pravděpodobnost | 198 | 53,66 % | 53,66 % |
| pravoúhlý trojúhelník | 192 | 52,03 % | 52,03 % |
| odmocňování | 141 | 38,21 % | 38,21 % |
| grafy funkcí | 138 | 37,4 % | 37,4 % |
| výroková logika | 112 | 30,35 % | 30,35 % |
| aritmetická posloupnost | 86 | 23,31 % | 23,31 % |
| řešení soustav rovnic o více neznámých | 83 | 22,49 % | 22,49 % |
| kvadratické rovnice | 78 | 21,14 % | 21,14 % |
| goniometrické funkce (sin, cos...) | 71 | 19,24 % | 19,24 % |
| geometrická posloupnost | 64 | 17,34 % | 17,34 % |
| Vennovy diagramy (množiny) | 57 | 15,45 % | 15,45 % |
| analytická geometrie v rovině | 47 | 12,74 % | 12,74 % |
| logaritmování | 41 | 11,11 % | 11,11 % |
| analytická geometrie v prostoru | 34 | 9,21 % | 9,21 % |
| kuželosečky | 24 | 6,5 % | 6,5 % |
5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| kuželosečky | 177 | 47,97 % | 47,97 % |
| logaritmování | 150 | 40,65 % | 40,65 % |
| analytická geometrie v prostoru | 134 | 36,31 % | 36,31 % |
| Vennovy diagramy (množiny) | 116 | 31,44 % | 31,44 % |
| goniometrické funkce (sin, cos...) | 110 | 29,81 % | 29,81 % |
| analytická geometrie v rovině | 103 | 27,91 % | 27,91 % |
| geometrická posloupnost | 92 | 24,93 % | 24,93 % |
| výroková logika | 90 | 24,39 % | 24,39 % |
| grafy funkcí | 85 | 23,04 % | 23,04 % |
| aritmetická posloupnost | 73 | 19,78 % | 19,78 % |
| řešení soustav rovnic o více neznámých | 65 | 17,62 % | 17,62 % |
| kvadratické rovnice | 55 | 14,91 % | 14,91 % |
| pravděpodobnost | 29 | 7,86 % | 7,86 % |
| odmocňování | 25 | 6,78 % | 6,78 % |
| rovnice | 20 | 5,42 % | 5,42 % |
| trojčlenka | 17 | 4,61 % | 4,61 % |
| obvody, obsahy, objem - tělesa | 15 | 4,07 % | 4,07 % |
| přímá úměra | 12 | 3,25 % | 3,25 % |
| nepřímá úměra | 12 | 3,25 % | 3,25 % |
| pravoúhlý trojúhelník | 12 | 3,25 % | 3,25 % |
| finanční matematika (úročení) | 10 | 2,71 % | 2,71 % |
| převody jednotek (gramy na kilogramy apod.) | 3 | 0,81 % | 0,81 % |
| sčítání, odčítání | 2 | 0,54 % | 0,54 % |
| procenta | 2 | 0,54 % | 0,54 % |
6. Do jaké míry souhlasíte s následujícími výroky(1- velmi...5-vůbec)?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| Matematika procvičuje mozek. | 1.331 | 0.471 |
| Matematika na SŠ je potřebná jen pro ty, jež jí budou nadále používat v oboru. | 3.499 | 1.876 |
| Matematika je způsob myšlení. | 2 | 1.133 |
| Matematiku nepotřebuji- stačí mi kalkulačka. | 4.127 | 1.314 |
| Matematici jsou neschopní normálního života. | 3.878 | 1.207 |
| Matematika se nedá naučit. | 3.396 | 1.383 |
| Matematické schopnosti jsou dědičné. | 2.919 | 1.327 |
7. Souhlasíte s následujícími výroky?(1 - ano... 5 - ne)
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| Luštím hádanky, kvízy, sudoku, atd. | 2.26 | 1.705 |
| Moji rodiče luští hádanky. | 2.905 | 2.042 |
| Problémy řeším matematizací. | 3.206 | 1.697 |
| Všímám si zajímavých vztahů mezi čísly. | 3.035 | 1.969 |
| Měl jsem rád(a) technické hračky. | 2.569 | 1.963 |
8. Jak jste měli rádi níže uvedené školní předměty?(1 - moc... 5 - vůbec)
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| Mateřský jazyk | 2.233 | 1.203 |
| Cizí jazyk | 2.149 | 1.27 |
| Matematika | 2.379 | 1.921 |
| Fyzika | 3.046 | 2.109 |
| Chemie | 3.092 | 1.845 |
| Biologie | 2.659 | 1.466 |
| Zeměpis | 2.257 | 1.378 |
| Dějepis | 2.753 | 1.828 |
| ZSV (občanská nauka) | 2.87 | 1.793 |
| Informatika | 2.317 | 1.214 |
| Tělesná výchova | 2.301 | 2.053 |
| Výtvarná výchova | 2.491 | 2.006 |
| Hudební výchova | 2.721 | 1.979 |
9. Jaké je Vaše pohlaví?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 237 | 64,23 % | 64,23 % |
| muž | 132 | 35,77 % | 35,77 % |
10. Jaký je Váš věk? (odpovězte číslem)
Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 24 | 41 | 11,11 % | 11,11 % |
| 23 | 28 | 7,59 % | 7,59 % |
| 20 | 28 | 7,59 % | 7,59 % |
| 25 | 26 | 7,05 % | 7,05 % |
| 22 | 25 | 6,78 % | 6,78 % |
| 26 | 23 | 6,23 % | 6,23 % |
| 21 | 21 | 5,69 % | 5,69 % |
| 30 | 14 | 3,79 % | 3,79 % |
| 17 | 11 | 2,98 % | 2,98 % |
| 28 | 10 | 2,71 % | 2,71 % |
| ostatní odpovědi | 142 | 38,48 % | 38,48 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 27.89 |
| Minimum: | 17 |
| Maximum: | 54 |
| Variační rozpětí: | 37 |
| Rozptyl: | 76.61 |
| Směrodatná odchylka: | 8.75 |
| Medián: | 25 |
| Modus: | 24 |
11. Jaké je Vaše nejvyšší ukončené nebo plánované vzdělání?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| vysokoškolské | 299 | 81,03 % | 81,03 % |
| středoškolské | 58 | 15,72 % | 15,72 % |
| základní | 12 | 3,25 % | 3,25 % |
12. Jaké je zaměření vašeho vzdělání?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| společenskovědní | 93 | 25,2 % | 25,2 % |
| technické nebo teoretická matematika či fyzika | 82 | 22,22 % | 22,22 % |
| humanitní | 50 | 13,55 % | 13,55 % |
| ekonomické | 48 | 13,01 % | 13,01 % |
| přírodovědné | 31 | 8,4 % | 8,4 % |
| umělecké | 10 | 2,71 % | 2,71 % |
| nic | 8 | 2,17 % | 2,17 % |
| všeobecné | 5 | 1,36 % | 1,36 % |
| ekonomika | 3 | 0,81 % | 0,81 % |
| ekonomie | 2 | 0,54 % | 0,54 % |
| obchodní akademie | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| dokončené všeobecné | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| technicko-ekonomické | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| ekonomické, IT | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| ekonomika a podnikání | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| personalistika | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| ekonomické a společenskovědní | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| umělecko-technické | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| telekomunikace | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| ekonomika a management | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| informační technologie | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| ekonomie, statistika | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| architekt | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| technické, ekonomické | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| ekonomie-finance (společenskovědní) | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| podniková ekonomika a amanagement | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| účetnictví | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| technicko-humanitní: VŠE | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| veřejná správa | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| cestovní ruch | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| zdravotnická škola | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| chemie | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| všeobecný gympl | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| zatím žádné | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| technika, ekonomie | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| finanční a pojistná matematika | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| zatím gymnázium | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| Mám zatím jen základku, takže zatím žádné. | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| architektura | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| vseobecne gymnazium | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| eko | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| programování | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| obecné-gymnázium | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| jazykovědné | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| gymnazium - vseobecne | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| informatika | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
| obchodně-podnikatelské | 1 | 0,27 % | 0,27 % |
13. Neshoduje-li se obor vaší činnosti v zaměstnání s vaším vzděláním, specifikujte ho zde:
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| mzdová účetní | 1 | 3,03 % | 0,27 % |
| pedagogika | 1 | 3,03 % | 0,27 % |
| učitel | 1 | 3,03 % | 0,27 % |
| Jsem původně technik, ale živím se jako obchodník. | 1 | 3,03 % | 0,27 % |
| humanitní | 1 | 3,03 % | 0,27 % |
| porodní asistentka | 1 | 3,03 % | 0,27 % |
| hledám zaměstnání | 1 | 3,03 % | 0,27 % |
| práce ve školství (AJ,ČJ), ekonomika mě nebaví | 1 | 3,03 % | 0,27 % |
| finance | 1 | 3,03 % | 0,27 % |
| Management | 1 | 3,03 % | 0,27 % |
| ostatní odpovědi | 23 | 69,7 % | 6,23 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.