Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Zavedení odloženého školného

Zavedení odloženého školného

Základní údaje o provedeném průzkumu

Autor průzkumu:Jan Šmahaj
Šetření:23. 06. 2010 - 30. 06. 2010
Počet respondentů:77
Počet otázek (max/průměr):15 / 14.99
Použité ochrany:žádné
Zobrazení otázek:celý dotazník najednou
Návratnost dotazníků:81,3 %
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Průměrná doba vyplňování:00.02:36
Stáhnout surová data:XLS XLSX CSV XHTML PDF PDF-kódy
Stáhnout grafy:Všechny grafy
odpovědi & grafy   segmentace     zdroje   dotazník   citovat

Úvodní informace zveřejněné respondentům

Dobrý den,

prosím o vyplnění krátkého dotazníku na téma "Zavedení odloženého školného". Dotazník je opravdu krátký a anonymní. Děkuji za Vaši účast.

 

 

Odpovědi respondentů

1. Zaznamenal/a jste informaci o zavedení odloženého školného od roku 2013?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Anootázka č. 2, Neotázka č. 3].

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ano7698,7 %98,7 %  
Ne11,3 %1,3 %  

Graf

2. Vadí vám nebo nevadí zavedení odloženého školného?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Nevadí3647,37 %46,75 %  
Vadí3140,79 %40,26 %  
Nevím911,84 %11,69 %  

Graf

3. Studenti by školné mohli splácet i ze zvýhodněných půjček, které chce budoucí vláda zavést se studijními granty a spořením na vzdělávání. Souhlasíte nebo nesouhlasíte s touto možností?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ano, souhlasím5064,94 %64,94 %  
Ne, nesouhlasím2735,06 %35,06 %  

Graf

4. ODS navrhuje, že pokud člověk nedosáhne průměrné mzdy do 20 let po ukončení studia, byl by od placení osvobozen. Na průměrnou mzdu však u nás podle statistického úřadu nedosáhne 60 procent občanů. Myslíte si, že za těchto podmínek je reálné zavedení školného?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Není reálné4051,95 %51,95 %  
Ano, je reálné2532,47 %32,47 %  
Nevím1215,58 %15,58 %  

Graf

5. V Česku jsou rovněž platově podhodnoceni pracovníci v oblasti sociální a kulturní, absolventi humanitních oborů, pedagogové, vysokoškolští asistenti, zdravotní sestry, jež musí dnes absolvovat VŠ, a další. Předpokládáte, že z důvodu zavedení odloženého školného dojde u těchto profesí k navýšení mezd?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ne, k navýšení mezd nedojde5976,62 %76,62 %  
Ano, dojde k malému navýšení mezd1114,29 %14,29 %  
Nevím67,79 %7,79 %  
Ano, dojde k výraznému navýšení mezd11,3 %1,3 %  

Graf

6. Výnosy ze školného by měly být určeny na stipendia pro nejlepší studenty a šly by do rozpočtu škol. Hodnotíte toto tvrzení do budoucna jako:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Nereálné a nepravdivé3241,56 %41,56 %  
Pravdivé a nereálné1519,48 %19,48 %  
Pravdivé a reálné1519,48 %19,48 %  
Nevím810,39 %10,39 %  
Nereálné a pravdivé45,19 %5,19 %  
Reálné a nepravdivé33,9 %3,9 %  

Graf

7. Výši školného by si měly určovat jednotlivé školy s tím, že limit by byl 10 000,- Kč za semestr. Jeví se vám tento přístup jako demokratický?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ano4254,55 %54,55 %  
Ne2836,36 %36,36 %  
Nevím79,09 %9,09 %  

Graf

8. Cílem programu zavedení odloženého školného je snížit sociální bariéru v přístupu k vysokoškolskému vzdělání. Vnímáte zavedení odloženého školného tímto způsobem?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Ne5368,83 %68,83 %  
Ano2127,27 %27,27 %  
vnimam to jako krok PROTI zpristupneni vzdelani11,3 %1,3 %  
vnímám ho jako přesný opak, tedy jako bariéru11,3 %1,3 %  
nic11,3 %1,3 %  

Graf

9. Zavedení školného na vysokých školách je podle prezidenta Václava Klause nutností. Mělo by však plnit hlavně funkci regulátoru zájemců o studium. Jeví se vám tato regulační forma jako:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Neefektivní3342,86 %42,86 %  
Účelná1722,08 %22,08 %  
Potřebná1418,18 %18,18 %  
Zbytečná810,39 %10,39 %  
Dostačující33,9 %3,9 %  
Nevím22,6 %2,6 %  

Graf

10. Uveďte prosím Vaše pohlaví:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Žena5368,83 %68,83 %  
Muž2431,17 %31,17 %  

Graf

11. Vyberte prosím příslušnou věkovou kategorii podle Vašeho věku:

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
18-25 let4761,04 %61,04 %  
26-35 let1620,78 %20,78 %  
36-45 let56,49 %6,49 %  
Méně než 18 let45,19 %5,19 %  
Více než 55 let33,9 %3,9 %  
46-55 let22,6 %2,6 %  

Graf

12. Jaké je Vaše nejvyšší dokončené vzdělání?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Středoškolské s maturitou (včetně nástavby)3748,05 %48,05 %  
Vysokoškolské do úrovně bakalář1620,78 %20,78 %  
Vysokoškolské1519,48 %19,48 %  
Základní79,09 %9,09 %  
Vyučen/a bez maturity22,6 %2,6 %  

Graf

13. Jaké je Vaše současné sociální postavení?

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Student4761,04 %61,04 %  
Zaměstnanec2025,97 %25,97 %  
Živnostník45,19 %5,19 %  
Starobní důchodce22,6 %2,6 %  
Nezaměstnaný22,6 %2,6 %  
V domácnosti (nebo na mateřské dovolené)22,6 %2,6 %  

Graf

14. Vyberte velikost místa bydliště.

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
velkoměsto nad 90 000 obyvatel3241,56 %41,56 %  
město s 5000 –19 999 obyvateli1114,29 %14,29 %  
vesnice do 999 obyvatel1012,99 %12,99 %  
město s 20 000 – 49 999 obyvateli810,39 %10,39 %  
obec s 2000 – 4999 obyvateli79,09 %9,09 %  
město s 50 000 – 90 000 obyvateli67,79 %7,79 %  
obec 1000 – 1999 obyvatel33,9 %3,9 %  

Graf

15. Uveďte kraj Vašeho bydliště.

Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.

OdpověďPočetLokálně %Globálně %Akce
Moravskoslezský1519,48 %19,48 %  
Hlavní město Praha1215,58 %15,58 %  
Olomoucký1012,99 %12,99 %  
Jihomoravský810,39 %10,39 %  
Ústecký67,79 %7,79 %  
Plzeňský56,49 %6,49 %  
Královéhradecký45,19 %5,19 %  
Jihočeský45,19 %5,19 %  
Pardubický33,9 %3,9 %  
Středočeský33,9 %3,9 %  
Zlínský33,9 %3,9 %  
Liberecký22,6 %2,6 %  
Vysočina11,3 %1,3 %  
Karlovarský11,3 %1,3 %  

Graf

SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA

Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!

Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.

Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3

Citace

Šmahaj, J.Zavedení odloženého školného (výsledky průzkumu), 2010. Dostupné online na https://zavedeni-odlozeneho-skolneho.vyplnto.cz.

Licence Creative Commons   Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko

Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.