Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Zavedení školného na vysokých školách
Zavedení školného na vysokých školách
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Eva Crháková |
|---|---|
| Šetření: | 13. 11. 2011 - 25. 11. 2011 |
| Počet respondentů: | 133 |
| Počet otázek (max/průměr): | 11 / 9.99 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 74,4 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.03:19 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Vážení respondenti,
ráda bych Vás poprosila o vyplnění následujícího krátkého dotazníku týkajícího se názoru na chystané zavedení školného na vysokých školách, a s ním souvisejících otázek.
Dotazník je anonymní a bude sloužit jako podklad pro zpracování seminární práce.
Předem děkuji za Váš čas a pravdivé odpovědi.
Eva Crháková, studentka PrF MU v Brně
Odpovědi respondentů
1. Souhlasíte se zavedením školného na vysokých školách?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne, se zavedením zcela nesouhlasím | 72 | 54,14 % | 54,14 % |
| Ano, v koncepci odloženého školného. (odložené školné, tj. splacení školného vázáno na dosažení průměrné mzdy po skončení vysokoškolského studia) | 38 | 28,57 % | 28,57 % |
| Ano, v koncepci přímého hrazení školného. (přímé školné, tj. placení školného před každým jednotlivým semestrem, respektive před celým školním rokem) | 23 | 17,29 % | 17,29 % |
2. Souhlasíte s návrhem vlády v případě placení odloženého školného s myšlenkou zavedení úročených půjček pro studenty? (úročený znamená fakt, že student musí splatit kromě půjčené částky procenta z dlužné částky jako jakýsi poplatek navíc)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne, byl(a) bych raději, kdybych si nemusel(a) brát půjčku a školné bych zaplatil(a) až po dosažení průměrné mzdy po skončení studia | 103 | 77,44 % | 77,44 % |
| Ano, ale úročené půjčky považuji za cestu, jak platit zbytečné peníze navíc soukromým subjektům v podobě bank. | 21 | 15,79 % | 15,79 % |
| Ano, zcela jej podporuji. | 9 | 6,77 % | 6,77 % |
3. Kdo byl měl podle Vás dané studentské půjčky poskytovat?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Pro daný účel zřízené fondy. | 61 | 45,86 % | 45,86 % |
| Stát. | 58 | 43,61 % | 43,61 % |
| Soukromý bankovní sektor. | 14 | 10,53 % | 10,53 % |
4. Jakou výši školného byste byli ochotni akceptovat?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 10 000 Kč/rok | 39 | 29,32 % | 29,32 % |
| 5 000 Kč/rok | 39 | 29,32 % | 29,32 % |
| 0 Kč/rok | 21 | 15,79 % | 15,79 % |
| 20 000 Kč/rok | 17 | 12,78 % | 12,78 % |
| 15 000 Kč/rok | 12 | 9,02 % | 9,02 % |
| více než 20 000 Kč/rok | 5 | 3,76 % | 3,76 % |
5. Jaké služby byste si představovali, že by z daného školného měly být v rámci Vašeho studia poskytovány?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
-
-
-vybavení škol -platy učitelů -na prospěchová stipendia
...
80% příprava mojí osoby pro vykonávání zvoleného zaměstnání
Celá výuka
hlavně menší počet studentů ve skupinách, tedy aby se cvičící více věnovali jednotlivým žákům
hlavne zvyseni kvality studia - technicke zazemi, kvalitni pedagogove misto "dinosauru"
Kolejné zdarma nebo minimální, levnější ceny v Menze.
kvalita výuky
Kvalitnější pomůcky a pedagogové
Kvalitnější profesoři a prostory pro výuku.
Kvalitnější vybavení učeben
kvalitnější výuk, možnost lepší zpětné vazby na výuku, veřejně přístupné hodnocení vysokých škol
Kvalitní dostupnost materiálů, především skript a učebnic v elektronické podobě, což pro takovou PrF je relativně snadné, ale pro lékařskou fakultu by toto bylo patrně obtížnější, ale nikoliv neřešitelné. Jinak jsem s poskytoványmi službami spokojený i tak, jak jsou dnes.
Kvalitní kantory, a skripta
kvalitní pomůcky při vyučování (PC, videoprojekce)....
kvalitní profesoři,
kvalitní vybavení studoven a knihoven, kvalitní výuka
kvalitní vyučující, kvalitní materiály ke studiu, plně vybavené učebny, ve kterých výuka probíhá, dostatečný počet pc ve škole a plně vybavená knihovna
kvalitní výuka
kvalitní výuka
kvalitní výuka a odborní přednášející, kterí mají taktéž odpovídající kvalifikaci
Kvalitní výuka, ideálně s možností sledovat přednášky přes internet, např. webkameru. Pokud by výuka probíhala běžně ve škole, tak ale s kvalitními stoly a židlemi. Dostatečně zásobená knihovna. Přístup k informacím (databáze apod.). Hlavně ta kvalita, učitelé, kteří jsou motivovaní, to je to hlavní.
kvalitni vyuka, praxe jako povinna soucast studia
kvalitní výuka, spojená s praxí
Kvalitní vzdělání
Lehčí zkoušky, průběžné testy. Lepší kvalita vyuky, poskytovaných služeb z oblasti školy. Zdarma literatůra z kréré se danou látku na zkoušku, zápočet či průb.test mám naučit. Lepší kvalita učitelů a né skoro 80.let, kteří vyučují a vyučuji např.inovační podnikání o kterým v těchto letech nemají ani šajnu.
Lepší e-learning a flexibilní studijní oddělení
lepší komunikace se studijním oddělením, kvalifikovaní učitelé kteří by byli za svou práci hodnoceni
lepší kvalita studia, profesionnější a individuálnjší výuka
lepší ubytování, jídlo v menze
lepší učební materiály, lepší kvalita učitelů
lepší učitelé, vybavení škol
lepší vybavení
lepší vybavení poslucháren a školy vůbec, doprovodné vzdělávácí akce, konference, méně studentů v seminářích, přístup k el. databázím...
Lepší vybavení tříd, zahraniční poznávací zájezdy
Lepší vybavení, více přednášek z odborníky(mimoškolní), větší mořnosti praxe počas studia
materiály, zlepšení knihoven
menší počet studentů na cvičeních, osobnější přístup vyučujících
Mimoškolní aktivity, správa škol, kvalita učiva
min. index, isic zadarmo, lepší přístup kantorů
mne ziadne. ale priamo umerne tomu znizit dane...
Nadstandartní přístup...
nevím
nevím
nevím
nevím
nevím
nevím
nevím
Nevím
nevím
nevím
nevím
nevím
nevím, nepřemýšlela jsem o tom
Očekával bych zlepšení přístupu zaměstnanců akademické obce, ovšem ne z pohledu "zjednodušení" studia, ale na úrovni osobního jednání (jiné postavení studenta, který studuje zadarmo a zaměstanec školy je placen čistě ze státní kasy, oproti studentovi, který platí své studium alespoň částečně "ze své kapsy" a tudíž je podílníkem na platu vyučujícího).
Perfektní výuka; připravení asistenti, kteří umí učit; spravedlivý objektivní systém zkoušek a testů s vyloučením možnosti na jedné straně zkoušky kupovat, na druhé straně šikanovat studenty
poskytování učebních pomůcek zdarma!!
Problém je, že už teď školy dostávají spoustu peněz a hodiny třeba odpadají bez náhrady.
provoz školy, kantoři
přednášky a semináře studíjní pomůcky (knihy) možnost vytisknout (okopírovat) něco do školy dobrý přístup parkovací plochy teplo
přednášky, cvičení, skripta, konzultace s lektorem
příspěvek by měl být využit na podporu vysokoškolského studia
rozvoj
Se školním nesouhlasím, takže o tom nepřemýšlím.
Se zavedením školného nesouhlasím k této otázce se tudíž nemám jak vyjádřit.
skripta zdarma
skripta zdarma
Skripta, možnost sportovního vyžití
skripta, učebnice, studijní materiály, šatny ve školách
Skripta, učebnice.
skripta, wi-fi připojení k netu v celé budově školy
skripta,semináře,stáže,konference
skripta/učebnice zdarma
slevy na skripta, větší slevy v menzách, hlavně zdokonalení výuky, zmodernizování škol a vybavení
smysluplné
Současné služby. Proč by měli všichni daňoví poplatníci platit za mnoho ,,studentů", kterým se jen nechce pracovat nebo platit zdravotní a sociální?!
standard jako teď
standardni studium
studijní materiály zdarma vybavenost učeben kvalifikovaní učitelé
studijní materiály, interaktivní výuka, více praktických seminářů
studijní materiály, knihovna, studentský průkaz na slevu (vlak, bus, tramvaj)
studijní materiály, kurzy, doučování apod.
studijnímateriály, skripta
Tak minimálně služby garantované danou vysokou školou v rámci oboru, což je konec konců v jisté míře splňováno i nyní (bez školného). Proto by mohli by služby nadstandardtnější. Konkrétní příklad, jsem student FP VUT Brno a jako možné služby bych viděl ve zkvalitnění informační sítě (přes renovaci jednotlivých PC stanic a softwaru až po celefakultní Wi-Fi síť s kvalitním přenosem). Nebo zavedení ubrousků na WC. Možností je celá řada.
Takove jake ted poskytuji kvalitni VS typu Masarykova univerzita.
Totéž, co je teď zdarma.
ty, které jsou nyní - studium; měl by se ale zlepšit přístup pedagogů- konzultační hodiny
Typově odpovídající dnešnímu stavu, ale zkvalitněné.
ubytování, stravování, cestovné a kapesné
ucebnice
učební pomůcky, učebnice
Učební pomůcky.
učebnice
Učebnice a pomůcky.
učebnice, fitko, zkoušky
Učebnice, ubytovací a sociální stipendia,
učitelé, výuka
určitá technologie a zázemí ve školním zařízení
v rámci školy bezplatné kopírování dokumentů, více profesorů -> větší IP při psaní závěrečných prací a ne 1 prof = 60 prací k vedení!
Větší kvalita přednášení látky: více peněz, větší chuť studenty obohacovat o nové poznatky zejména z praxe; Více přednášejících z praxe
větší objektivita a větší přístup profesoru ke studentum.
vhodné podmínky pro studium
více online studijních materiálů i skript
Více pokusů zkoušek.
Více práce s multimédii, dostupné učební materiály.
Všechny, tj. školné nechť je hlavním příjmem školy, dotace od státu a obcí zrušit, o ušetřené výdaje snížit daně aby si lidé mohli platir školy přímo.
všetky služby, ktoré su poskytane aj teraz studentom neplatenej formy studia
vybavení škol
vybavení školy - pomůcky, programové vybavení, údržba budovy atd. kvalifikované učitele stipendia zahraniční pobyty- příspěvky na ně
vybavenost učeben, možnost zajímavých přednášek z praxe, možnost praxe zadaná školou
vysoká a k tomu odpovídající úroveň výuky!! udržované prostory ve školách a zařízení ve školách a prostorech
vyšší kvalita služeb dané školy
vyšší kvalita výuky (= i těžší), rozšíření knihovny, levnější učebnice (skripta, elektronické verze)
vyšší příspěvky na ubytování, studijní knihy a pomůcky zdarma nebo alespoň se slevou!
Vyššiu úroveň jazykov.
vzdělání
x
zajištění výuky kvalitními profesory, skripta a půjčovné knih, isic karta
Zkvalitnění výuky
zkvalitnění výuky, lepší ochota při spolupráci na DP a BP
zkvalitnění výuky, pomůcek, vybavení, exkurze..
Zkvalitnění výuky. Více odborníků z praxe na přednáškách Hrazená doprava
zlepseni v oblasti vyzkumu, prax pro studenty, zlepseni materialniho zabezpeci skoly, zvyseni urovne studia ,IT, prednasky od odborniku ....
Zlepšení materiálního a přístrojového vybavení, placení odborníci z praxe na místo letitých zaměstnaců vysokých škol
zlepšení výuky a prostředí
zvýšení kvality výuky - např. více interaktivní forma
Zvýšení úrovně budov, knihoven, stravování, ohodnocení kvalitních vyučujících...
žádné
Žádné školné! Vystudovali jsme my a chci, aby mohly studovat i naše děti.
6. Jeví se Vám informovanost o zavedení a formě školného ze strany vlády jako dostatečná?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 122 | 91,73 % | 91,73 % |
| ano | 11 | 8,27 % | 8,27 % |
7. V současné době
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [jsem studentem/kou střední školy → otázka č. 8, jsem studentem/kou vysoké školy → otázka č. 8, nestuduji na žádné z výše zmíněných škol → otázka č. 9].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| jsem studentem/kou vysoké školy | 100 | 75,19 % | 75,19 % |
| nestuduji na žádné z výše zmíněných škol | 24 | 18,05 % | 18,05 % |
| jsem studentem/kou střední školy | 9 | 6,77 % | 6,77 % |
8. Ovlivnilo by zavedení odloženého školného ve výši 20 000 Kč/rok s možností úročené studentské půjčky Vaše rozhodnutí jít/pokračovat ve studiu na vysoké škole?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne, dané školné by mé rozhodování neovlivnilo a šel bych studovat na vysokou školu. | 65 | 59,63 % | 48,87 % |
| Ano, určitě bych na vysokou školu nešel. | 44 | 40,37 % | 33,08 % |
9. Rozmlouvali byste svému synovi/ své dceři studium na vysoké škole při zavedení odloženého školného ve výši 20 000 Kč/rok s možností úročené studentské půjčky?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Pokud by o studium na vysoké škole stál, podporoval(a) bych svého syna/svoji dceru. | 21 | 87,5 % | 15,79 % |
| Pokusil(a) bych se mu to rozmluvit. | 2 | 8,33 % | 1,5 % |
| Zcela bych mu to zakázal(a). | 1 | 4,17 % | 0,75 % |
10. Jste
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 101 | 75,94 % | 75,94 % |
| muž | 32 | 24,06 % | 24,06 % |
11. Váš věk
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 19 - 26 | 103 | 77,44 % | 77,44 % |
| 27 a více | 23 | 17,29 % | 17,29 % |
| 18 a méně | 7 | 5,26 % | 5,26 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.