Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Známost organizace Prázdninová škola Lipnice
Známost organizace Prázdninová škola Lipnice
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Tereza Štefanová |
|---|---|
| Šetření: | 30. 11. 2010 - 07. 12. 2010 |
| Počet respondentů: | 129 |
| Počet otázek (max/průměr): | 20 / 13.29 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 83,9 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.03:17 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den, v rámci své výzkumné práce v předmětu Metody výzkumu a jejich aplikace na Vysoké škole ekonomické provádím průzkum o neziskové organizaci Prázdninová škole Lipnice. Prosím, abyste mi pomohli získat potřebné údaje tím, že vyplníte následující dotazník. Zpracování Vás připraví přibližně o 5 minut Vašeho času. Děkuji.
Odpovědi respondentů
1. Pohlaví:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 93 | 72,09 % | 72,09 % |
| muž | 36 | 27,91 % | 27,91 % |
2. Věk:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 18 – 30 let | 94 | 72,87 % | 72,87 % |
| 30 – 40 let | 24 | 18,6 % | 18,6 % |
| 40 let a více | 11 | 8,53 % | 8,53 % |
3. Povolání:
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| zaměstnanec | 72 | 55,81 % | 55,81 % |
| student | 61 | 47,29 % | 47,29 % |
| podnikatel | 14 | 10,85 % | 10,85 % |
| nezaměstnaný | 2 | 1,55 % | 1,55 % |
| mateřská | 1 | 0,78 % | 0,78 % |
| řeholník v katolické církvi | 1 | 0,78 % | 0,78 % |
| instruktor o.s. | 1 | 0,78 % | 0,78 % |
| zdravotní sestra | 1 | 0,78 % | 0,78 % |
| začínající živnostník | 1 | 0,78 % | 0,78 % |
| na MD | 1 | 0,78 % | 0,78 % |
4. Prázdninová škola Lipnice je organizace, kterou:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [znám → otázka č. 5, nikdy jsem o ní neslyšel/a → otázka č. 19].
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| znám | 84 | 65,12 % | 65,12 % |
| nikdy jsem o ní neslyšel/a | 45 | 34,88 % | 34,88 % |
5. O Prázdninové škole Lipnice jsem se dozvěděl/a od/z:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| známého | 55 | 66,27 % | 42,64 % |
| odborné literatury | 18 | 21,69 % | 13,95 % |
| internetu | 13 | 15,66 % | 10,08 % |
| propagačních materiálů | 7 | 8,43 % | 5,43 % |
| z Hnutí Brontosaurus | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
| všeobecně, nevím, kde prvně | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
| táty | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
| rodiny | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
| rodičů | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
| knihy her vydané PŠL | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
| Olajdy Prokešové | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
| ze školy | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
| mám ji za rohem, bydlím blízko | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
| přes LC Proud v Praze | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
| ve škole | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
| kdysi na gymplu | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
| Před 30ti lety z MS | 1 | 1,2 % | 0,78 % |
6. V Prázdninové škole Lipnice (PŠL) jsem:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| účastník akcí | 44 | 52,38 % | 34,11 % |
| nemám s PŠL nic společného | 21 | 25 % | 16,28 % |
| elév | 8 | 9,52 % | 6,2 % |
| instruktor | 5 | 5,95 % | 3,88 % |
| člen | 2 | 2,38 % | 1,55 % |
| lektorem ZDrSemu | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
| instrukto dceřiné organizace ČC | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
| kdysi účastnice kurzu | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
| absolvování vzdělávacího kurzu na kterém PŠL spolu | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
7. Na akce pořádané Prázdninovou školou Lipnice:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| jezdím nepravidelně | 31 | 36,9 % | 24,03 % |
| nejezdím | 20 | 23,81 % | 15,5 % |
| jezdím alespoň jednou ročně | 13 | 15,48 % | 10,08 % |
| jezdím více než dvakrát ročně | 4 | 4,76 % | 3,1 % |
| byla jsem jednou | 3 | 3,57 % | 2,33 % |
| jezdím dvakrát ročně | 3 | 3,57 % | 2,33 % |
| nic | 2 | 2,38 % | 1,55 % |
| byla jsem 2x | 2 | 2,38 % | 1,55 % |
| byl jsem jen minuli rok poprv ale chcu aj na dalši | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
| jsem byl jednou | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
| rád bych na některou jel | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
| bych chtěla jet | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
| zatím jsem nebyla, ale někdy to napravim | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
| byla jsem 1x | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
8. Akce a kurzy, na které chci jet, si vybírám podle:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| cílů | 64 | 86,49 % | 49,61 % |
| doporučení | 22 | 29,73 % | 17,05 % |
| složení organizačního týmu | 16 | 21,62 % | 12,4 % |
| ceny | 16 | 21,62 % | 12,4 % |
| místa | 3 | 4,05 % | 2,33 % |
| nic | 1 | 1,35 % | 0,78 % |
| oblast zájmu | 1 | 1,35 % | 0,78 % |
| času konání | 1 | 1,35 % | 0,78 % |
| náplně a motivace | 1 | 1,35 % | 0,78 % |
| tématu | 1 | 1,35 % | 0,78 % |
| tématu kurzu | 1 | 1,35 % | 0,78 % |
9. Na kurzech a akcích vyhledávám témata jako:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| rozvoj osobnosti | 52 | 72,22 % | 40,31 % |
| vzdělávání | 45 | 62,5 % | 34,88 % |
| sebepoznání | 42 | 58,33 % | 32,56 % |
| zábava a hra | 28 | 38,89 % | 21,71 % |
| náročná výzva | 26 | 36,11 % | 20,16 % |
| spolupráce | 22 | 30,56 % | 17,05 % |
| seznámení s lidmi | 19 | 26,39 % | 14,73 % |
| první pomoc | 1 | 1,39 % | 0,78 % |
| už spíš nepočítám s další účastí (věk, finance) | 1 | 1,39 % | 0,78 % |
10. Na kurzech a akcích Prázdninové škole Lipnice postrádám:
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
-
-
Bohužel nemohu soudit.
certifikáty na všech vzdělávacích akcích; následné cílené propojování sociální sítě, možnost debriefingu s větším časovým odstupem; občas ještě větší odbornost (profesní) z odvětví, které se využívá
Čas na odpočinek ;-) To už je úděl instruktorů.
individuálněji laděné vysoce náročné výzvy psychicko-duchovního charakteru
kurzy pro věkovou hranici "puberťáci" - 13-17 let dohromady s rodiči (zaměřené na soužití pubertáků a rodičů, vztahy v rodině atd.)
Líbilo se mi to, nemám výhrady
lidštější cenu
Náročnost a výzvu - s účastníky akce je jednáno příliš opatrně (v rukavičkách)
Nelíbilo se mi to, že přestože jsem před kurzem zodpovědně vyplnila dotazník o možných rizicích mého zdr. stavu, neměla jsem pocit, že by na to byl brán ohled. Ocenila bych, kdybych na některé věci byla alespoň upozorněna, případně dodatečně..
nepostrádám :)
nepostrádám nic
nezajímám se podrobně
nic nepostrádám
Pořádné PSYCHO - nejlépe hraničící se všemi pravidly psychického bezpečí - takový OTOB pro "psychaře" ;-) (Psychoseminář 2009 považuji za povedenou akci)
v podstatě nic, jsou úplně skvěle delané.
Zatím jsem se žádné neučastnil, nemohu hodnotit.
žádná klasický kurz jsem neabsolvovala
11. Cena kurzů a akcí Prázdninové školy Lipnice je:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| přijatelná | 32 | 40,51 % | 24,81 % |
| vysoká | 30 | 37,97 % | 23,26 % |
| nevím | 11 | 13,92 % | 8,53 % |
| pro studenta vysoká | 1 | 1,27 % | 0,78 % |
| uměrná kvalitě | 1 | 1,27 % | 0,78 % |
| jak kdy | 1 | 1,27 % | 0,78 % |
| pro studenta vysoká, jinak asi přijatelná | 1 | 1,27 % | 0,78 % |
| vysoká, ale vzhledem k získanému přijatelná | 1 | 1,27 % | 0,78 % |
| vyšší | 1 | 1,27 % | 0,78 % |
12. V případě, že by měl být kurz, na který jsem přihlášen/a, zrušen, pak bych:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Chtěla bych být informována o jiných/náhradních kurzech, na které mohu jet | 53 | 75,71 % | 41,09 % |
| Nebyl/a ochoten/a zaplatit vyšší cenu kurzovného, pokud by pak kurz mohl být uskutečněn | 13 | 18,57 % | 10,08 % |
| Byl/a ochoten/a zaplatit vyšší cenu kurzovného, pokud by pak kurz mohl být uskutečněn | 11 | 15,71 % | 8,53 % |
| nic | 2 | 2,86 % | 1,55 % |
13. V případě, že by měl být kurz, na který jsem přihlášen/a, zrušen, pak bych chtěl/a o zrušení vědět _____dní před stanoveným termínem kurzu.
Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 14 | 34 | 40,48 % | 26,36 % |
| 30 | 19 | 22,62 % | 14,73 % |
| 7 | 12 | 14,29 % | 9,3 % |
| 10 | 6 | 7,14 % | 4,65 % |
| 15 | 4 | 4,76 % | 3,1 % |
| 60 | 3 | 3,57 % | 2,33 % |
| 21 | 2 | 2,38 % | 1,55 % |
| 45 | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
| 3 | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
| 20 | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
| ostatní odpovědi | 1 | 1,19 % | 0,78 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 17.08 |
| Minimum: | 7 |
| Maximum: | 30 |
| Variační rozpětí: | 23 |
| Rozptyl: | 64.9 |
| Směrodatná odchylka: | 8.06 |
| Medián: | 14 |
| Modus: | 14 |
14. V případě, že se kurz Prázdninové školy Lipnice (PŠL), na který chci jet, zruší, pak se v následujících letech:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nemám problém se přihlásit na kurz jiný od PŠL | 65 | 89,04 % | 50,39 % |
| nic | 3 | 4,11 % | 2,33 % |
| budu hlásit na kurzy jiných organizací | 3 | 4,11 % | 2,33 % |
| pokud se to neopakovalo často | 1 | 1,37 % | 0,78 % |
| Při opakovaném zrušení bych zvolila jinou organiza | 1 | 1,37 % | 0,78 % |
| podle okolností | 1 | 1,37 % | 0,78 % |
| pokud se to stane jen jednou, tak problém nemám | 1 | 1,37 % | 0,78 % |
| kombinace nebo nepojedu vůbec | 1 | 1,37 % | 0,78 % |
15. O kurzech pořádaných Prázdninovou školou Lipnice (PŠL) získávám informace:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| z internetu | 54 | 69,23 % | 41,86 % |
| od přátel a známých | 40 | 51,28 % | 31,01 % |
| od účastníků akcí PŠL | 28 | 35,9 % | 21,71 % |
| z propagačních materiálů PŠL | 23 | 29,49 % | 17,83 % |
| od instruktorů PŠL | 21 | 26,92 % | 16,28 % |
| z jiných médií | 2 | 2,56 % | 1,55 % |
| Z vnitřku PŠL | 1 | 1,28 % | 0,78 % |
16. Na oficiální webové stránky Prázdninové školy Lipnice se dívám:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nepravidelně | 55 | 67,9 % | 42,64 % |
| alespoň jednou za měsíc | 16 | 19,75 % | 12,4 % |
| nedívám | 9 | 11,11 % | 6,98 % |
| alespoň jednou za týden | 1 | 1,23 % | 0,78 % |
17. Pokud bych měl/a možnost být informován o akcích pořádaných Prázdninovou školou Lipnice prostřednictvím informačních e-mailů, chtěl/a bych, aby informace byly posílány:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| jednou měsíčně | 38 | 46,91 % | 29,46 % |
| čtvrtletně | 29 | 35,8 % | 22,48 % |
| Nechtěl/a bych být informována | 9 | 11,11 % | 6,98 % |
| jednou týdně | 3 | 3,7 % | 2,33 % |
| jednou ročně | 1 | 1,23 % | 0,78 % |
| informace mi zasílají, s tím jsem spokojena | 1 | 1,23 % | 0,78 % |
18. Prázdninovou školu Lipnice vnímám nejvíce jako:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| metodické centrum zážitkové pedagogiky | 58 | 73,42 % | 44,96 % |
| společenství lidí s podobnými zájmy | 37 | 46,84 % | 28,68 % |
| experimentální laboratoř kurzů | 18 | 22,78 % | 13,95 % |
| komerční organizaci, pořádající různé kurzy | 10 | 12,66 % | 7,75 % |
19. Účastnil/a jste se někdy kurzu u jiné organizace?
Nepovinná otázka, respondent se mohl rozhodnout mezi odpověďmi „ano”, „nevím” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 70 | 58,33 % | 54,26 % |
| ne | 38 | 31,67 % | 29,46 % |
| nevím | 12 | 10 % | 9,3 % |
20. Pokud jste se účastnil/a kurzu jiné organizace, v čem spatřujete rozdílnost tohoto kurzu od kurzů Prázdninové škole Lipnice?
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
- cena - PŠL je moc drahá - profesionalita - program je perfektne pripraven a bezi jak ma, nicmene to ale utvari jistou barieru mezi organizatory a ucastniky - neni to tolik osobni
Asi dobře nechápu otázku... Rozdíly jsou ve všech kurzech - i ve dvou kurzech od stejné organizace je rozdíl. Byla jsem na dvou kurzech PŠL a každý byl jiný.
Byla jsem v roli eléva: byli jsme mnohem méně schopní kvalitní týmové spolupráce a detailní práce s tématem.
cena
Často jde spíše o zisk (finanční), než o obohacení účastníka (duchovní), ne vždy jsou organizátoři a instruktoři tak zaujatí svou prací.
jak to mám vědět když lipnici neznám :D
Jde o Agenturu Hobit, Kutní Hora a protože s PŠL občas spolupracuje a hlavni "guru" této organizace (Ivan Bauer) i občas pracuje pro PŠL a vyznává její myšlenky a předává je dál, pak žádné velké rozíly nespatřuji
Kurz, který jsem absolvovala byl méně komornější a po odborné stránce nedostatečný.
Lipnice byla první nebo jedna z prvních. Dnes jsou i jiné možnosti, podobně kvalitní.
Lipnice ma techto kurzu daleko sirsi nabidku a kazdy si urcite vybere.
Lipnici znám jen z doslechu, takže nevím
metodika, profesionalita
Nemám tušení - když jsem o té lipnické nikdy neslyšela.
neměly takové renomé a zázemí, ale kvalita byla srovnatelná
Nemohu posoudit - zatím jsem na žádném kurzu PŠL nebyl.
Nemohu soudit, neúčastnil jsem se kurzu prázdninové školy Lipnice
Neúčastnila jsem se žádného kurzu PŠL
nizsia cena homogennejsi kolektiv obcas aj nizsia uroven
nižší cena kurzú možná zdánlivě na úkor kvality - ta je ovšem skrytá ne v profesionálních lektorech, ale ve zkušenostech jednotlivých účastníků s daným tématem, které se sdílí a učí se navzájem
Opět nemohu soudit.
přátelštější atmosféra mezi instruktory a účastníky, výrazně nižší míra arogance instruktorů, větší výzva, pestrost programových bloků, PŠL se bojí experimentovat - dokáže zaujmout prvoúčastníky a už méně lidi, kteří se opakovaně zážitkových akcí účastní
systém interního vzdělávání PŠL - instruktor PŠL je dle mého vysoce vzdělaný člověk ve vedení kurzů (řešení věcí, psychické bezpečí účastníků apod.) kurz PŠL mě zasáhl mnohem hlouběji
Tento kurz je více o prožitku, o zážitcích, které jsou neopakovatelné.
těžkou soudit, když jsem neabsovovala kurz Lipnice
u PŠL : vyšší kvalita provedení akce; kvalifikovanější instruktoři
u PŠL jsem se setkala s více profesionálním přístupem
Účastnila jsem se zážitkových kurzů v rámci studia na VŠ, pod záštitou právě VŠ. PŠL má kurzy promyšlené, postavené na dramaturgii, s konkrétními cíly, instruktoři jsou profesionálové, vědí, co dělají a co chtějí.
uplatění metod zážitkové pedagogiky, zaměření na rzovj osobnosti
Uzitecny zivot - zamereni na integraci -> vice praktickych temat, lepe ziskatelna financni podpora (plus nizsi naklady na provoz organizace) -> nizsi cena kurzu.
Užitečný život - stejná dramaturgie povýšena o složku integrace s lidmi s postižením (další rozměr)
v dnešní době se většina snaží hodně vyjít z akcí Prázdninovky. metoda a náplň mi přijde docela podobná.
v profesionalitě a zaměření (více osobnostně rozvíjející nebo naopak více jen zábavné - ne tolik zaměřeno na zážitek)
Ve srovnání třeba s Brontosaurem má PŠL hodně vysoké ceny, přičemž kvalitou jsou dle mého názoru kurzy zcela srovnatelné.
Větší orientovanost na sílu prožitku a nižší důraz na psychosociální stránku, taky nižší cena.
Více teorií, méně praktických ukázek.
Vy se ptáte na to, čím jsou jiné kurzy jiné, než Lipnice? Neměla by ta otázka být položena obráceně? Snižuje to serioznost výzkumu. Děkuji
Zejména v cílech
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.