Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Písmo – komunikační prostředek člověka
Písmo – komunikační prostředek člověka
→ Jak reagujete na přidání "ai funkcí" do programů, které používáte? Štve vás to, nebo to berete jako příjemné vylepšení? Nebo byste radši všude používali svou oblíbenou AI? ←
(cca 7 minut, veřejné výsledky v září)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Veronika Kavanová |
|---|---|
| Šetření: | 08. 06. 2011 - 10. 06. 2011 |
| Počet respondentů: | 100 |
| Počet otázek (max/průměr): | 12 / 11.94 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 75,9 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.04:38 |
| odpovědi & grafy segmentace zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
TENTO DOTAZNÍK JE URČEN POUZE PRO OBČANY ČESKÉ REPUBLIKY, PRO CIZINCE JE URČENA ANGLICKÁ VERZE
http://www.vyplnto.cz/databaze-dotazniku/handwriting--an-instrument-o/
Průzkum bude použit zejména jako praktická část bakalářské práce, ve které je zmapováno písmo, coby jedna z důležitých stránek lidské komunikace. Práce přibližuje historii písma v návaznosti na lidskou komunikaci a dále několik oborů, které se písmem zabývají. Jedná se o písmoznalectví, grafologii a psychologií písma. Uvedené obory budou charakterizovány z hlediska jejich odlišného přístupu k písmu i jejich využitelnosti.
Cílem průzkumné části bude zjištění, jak jsou jednotlivé obory vnímány veřejností. Zda mezi nimi percipuje rozdíly a zda je pokládá za významné a validní v kontextu s oblastmi jejich užití.
Odpovědi respondentů
1. Setkal/a jste se někdy s tím, že jste byl/a požádán/a při přijímacím řízení na pracovní pozici o ručně psaný materiál (CV, Motivační dopis, jiný materiál) či abyste nakreslil/a strom či postavu?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne, nesetkal/a jsem s požadavky tohoto typu. | 71 | 71 % | 71 % |
| Ještě jsem se neúčastnil/a žádného výběrového řízení | 19 | 19 % | 19 % |
| Ano, setkal/a jsem se s požadavkem na ručně psaný materiál i na kresbu. | 8 | 8 % | 8 % |
| Ano setkal/a jsem pouze s požadavkem na ručně psaný materiál. | 5 | 5 % | 5 % |
| Ano setkal/a jsem se pouze požadavkem na kresbu. | 1 | 1 % | 1 % |
2. Grafologie je podle Vás:
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Věda zabývající se rozborem ručně psaných textů. | 62 | 62 % | 62 % |
| Forma psychologického výzkumu (rozbor osobnosti apod.). | 32 | 32 % | 32 % |
| Metoda (nejde o vědu) zabývající se rozborem ručně psaných textů. | 27 | 27 % | 27 % |
| Metoda využívaná ve forenzní (kriminalistika, soudní psychologie) psychologii. | 22 | 22 % | 22 % |
| Technika využívaná v personalistice. | 13 | 13 % | 13 % |
| Pavěda založená na neověřených teoriích a faktech. | 2 | 2 % | 2 % |
3. Máte zkušenosti s grafologií?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne, nemám s grafologií žádné zkušenosti. | 44 | 44 % | 44 % |
| Vím o grafologii jen letmo z doslechu, od známých apod. | 43 | 43 % | 43 % |
| Ano, mám. Z přijímacího řízení na pracovní místo. | 5 | 5 % | 5 % |
| Ano, mám. Seznámil/a jsem se s ní na kurzu grafologie. | 4 | 4 % | 4 % |
| Ano, mám. Nechal/a jsem si udělat grafologický rozbor. | 3 | 3 % | 3 % |
| Nevím, nepamatuji si. | 2 | 2 % | 2 % |
4. Písmoznalectví je podle Vás:
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Metoda (nejde o vědu) zabývající se rozborem ručně psaných textů. | 42 | 42 % | 42 % |
| Věda zabývající se rozborem ručně psaných textů. | 32 | 32 % | 32 % |
| Metoda využívaná ve forenzní (kriminalistika, soudní psychologie) psychologii. | 25 | 25 % | 25 % |
| Forma psychologického výzkumu (rozbor osobnosti apod.). | 11 | 11 % | 11 % |
| Technika využívaná v personalistice. | 6 | 6 % | 6 % |
| Pavěda založená na neověřených teoriích a faktech. | 1 | 1 % | 1 % |
5. Máte zkušenosti s písmoznalectvím?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne, nemám s písmoznalectvím žádné zkušenosti. | 79 | 79 % | 79 % |
| Vím o písmoznalectví jen letmo z doslechu, od známých apod. | 9 | 9 % | 9 % |
| Nevím, nepamatuji si. | 5 | 5 % | 5 % |
| Ano, mám. Seznámil/a jsem se s ním u soudu. | 4 | 4 % | 4 % |
| Ano, mám. Z médií. | 3 | 3 % | 3 % |
| Ano, mám. Nechal/a jsem si udělat písmoznalecký rozbor materiálu. | 2 | 2 % | 2 % |
6. Psychologie písma je podle Vás:
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Forma psychologického výzkumu (rozbor osobnosti apod.). | 65 | 65 % | 65 % |
| Věda zabývající se rozborem ručně psaných textů. | 22 | 22 % | 22 % |
| Metoda využívaná ve forenzní (kriminalistika, soudní psychologie) psychologii. | 20 | 20 % | 20 % |
| Technika využívaná v personalistice. | 11 | 11 % | 11 % |
| Metoda (nejde o vědu) zabývající se rozborem ručně psaných textů. | 10 | 10 % | 10 % |
7. Máte zkušenosti s psychologií písma?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ne, nemám s psychologií písma žádné zkušenosti. | 79 | 79 % | 79 % |
| Vím o psychologii písma jen letmo z doslechu, od známých apod. | 7 | 7 % | 7 % |
| Nevím, nepamatuji si. | 7 | 7 % | 7 % |
| Ano, mám. Seznámil/a jsem se s ní v rámci školní výuky. | 6 | 6 % | 6 % |
| Ano, mám. Z médií. | 5 | 5 % | 5 % |
| Ano, mám. Využil/a jsem služeb odborníka na psychologii písma. | 2 | 2 % | 2 % |
8. Grafoterapie je podle Vás:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Metoda přispívající k pozitivnímu vývoji lidské psychiky, zejména v oblasti nízkého sebevědomí a podprůměrné sociální interakce. | 60 | 63,83 % | 60 % |
| Nemám tušení. | 34 | 36,17 % | 34 % |
| Nedůvěryhodná metoda zabývající se písmem využívaná pravděpodobně grafology. | 4 | 4,26 % | 4 % |
9. Pohlaví.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Žena. | 70 | 70 % | 70 % |
| Muž. | 30 | 30 % | 30 % |
10. Věk.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 20-29 let. | 79 | 79 % | 79 % |
| 40-49 let. | 6 | 6 % | 6 % |
| Do 19 let. | 6 | 6 % | 6 % |
| 30-39 let. | 4 | 4 % | 4 % |
| 50-59 let. | 3 | 3 % | 3 % |
| 60 let a více. | 2 | 2 % | 2 % |
11. Země trvalého pobytu.
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Česká republika | 52 | 52 % | 52 % |
| ČR | 41 | 41 % | 41 % |
| CZ | 3 | 3 % | 3 % |
| CR | 2 | 2 % | 2 % |
| Čechy krásné, Čechy mé | 1 | 1 % | 1 % |
| CZE | 1 | 1 % | 1 % |
12. Dokončené vzdělání.
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Vysokoškolské. | 45 | 45 % | 45 % |
| Středoškolské s maturitou. | 42 | 42 % | 42 % |
| Středoškolské bez maturity. | 5 | 5 % | 5 % |
| Vyšší odborné. | 4 | 4 % | 4 % |
| Základní. | 4 | 4 % | 4 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.